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文档简介

1、六年级寒假语文检测卷演练【摘要】 语文作为中小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用,整理了六年级寒假语文检测卷,希望大家能够合理的使用!一、书写检测大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀,茂密的森林是她飘逸的长发,温暖的太阳是她明亮的眸子二、看拼音,写字词。gu l u ch fn g dn g yn g sh ou li an zhn g pn g( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、把下列成语补充完整狂风 ( )雪 神 ( )气爽 明 ( )秋毫除 ( )务尽莫 ( )一是 ( )往知来 ( )夷所思 乐此不 ( ) 不偏不 ( ) 见 ( )思齐四、

2、这几个词我们都见过,把带点字的字义序号填在括号中。1 .东张西望()开,展开 看,望陈设,铺排姓2 .扬长避短()举起,升起飘动,飘荡发扬传播3 .香客如流()江河的流水流动,传播运转不停等级五、填写合适的关联词语。1 .()莫泊桑记住了老师的话,勤奋努力,()写出了许多优秀作品。2 .我们()要把八荣八耻牢记在心上,()要落实在行动上。六、按要求写句子1 . 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句)2 .贯彻中小学生守则以后, 发生了显著地变化。(修改病句)七、课文传真。1 . 在 和 煦 的 春 风 里 , 在 里 _ , 在里,看不出_的时候,也看不出 _的时候,无日不迎风吐艳。 _。

3、2 .优秀的古诗词是我们丰富的文化营养,我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的, 。能感受_到诗人的高尚情操;读着李清照夏日绝句中的, _。又让我感受到她强烈的爱情之情。_八、经典诗文诵读1 .,空令岁月易蹉跎。 _2 .苦恨年年压金线,。_3 .少小虽非投笔吏,。_4 .,几度夕阳红。 _九、 主习题阅读丛书1 . 把文章与文章的主习题连接起来孝心无价珍惜机遇胯下之辱学会感恩鸟的天堂生命的韧性像一棵树鞠躬生灵歌吟五次敲开微软之门生命赞歌2 .通过这一学期的主习题学习阅读,相信你又积累了很多历史故事,请你列举几个与历史故事有关的成语。、 十 .阅读理解(一 )节选自孔子游春孔子说:可以说说你们的志

4、向吗?子路是个急性子,老师的话音未落就开了腔:我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用,就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。温文尔雅的颜回经过深思熟虑,从容不迫地说:我希望成为一个不为自己表功的人。孔子用赞许的眼光看着他们,微微地点了点头。子路问道:老师能和我们说说您的志向吗?孔子微笑着说:我就盼望着有那么一天,所有人在晚年的时候都能够安享幸福,朋友之间都能够互相信任,年轻的子弟们都能够怀有远大的理想泗水河畔的春意更浓了。1. 这一片段写的是?2 .子路颜回的性格各有什么特点?从哪些词句可以看出来?3 .孔子的志向是老者安之,朋友信之,少者怀之,用画出片段中表达这句话的

5、语句4 .泗水河畔的春意更浓了这里写的仅仅是泗水河畔春天的景像吗?这样结尾有什么好处?(二 )如果麦子没有考验林清玄上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安,说:仁慈的上帝呀,终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷企盼着你的降临,你终于来了。上帝说:五十年来,你都在祈祷,到底是在祈祷什么呢 ?我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!农夫说。上帝回答:我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创

6、造的是不能如所愿的世界。农夫跪下来,吻上帝的脚:全能的主呀 !可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?上帝说:好吧!明年如你所愿。第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫,欢喜 _地等待收成的那一天。到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了 上帝, 问道:?上帝说:我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的, 烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。1 、 在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。2、联系上下文,在第自然段地横线上填上一句合适的话。3、依照文中画波浪线的句子,注意加点的字,把下面的话写具体:对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的, _,它们可以唤醒人内在的灵魂。 _4、 这五十年里,农夫一直在祈祷什么?请用 在文中划出。5、读了本文后,你突然明白了什么?十一、习作中小学六年的学习生活就要结束了。在这漫长的学习生活中,老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。此时此刻,你一定有很多话要对老

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