作文教学之点题

1、让你的文章亮起来如何巧妙点题【学习目标】1 、认识点题的重要作用。2、掌握点题的常用方法。【教学过程】一、导入语文教育家何永康教授说：应考作文，要多一点“二锅头”，少一点“碧螺春”！何谓“二锅头”？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。何谓“碧螺春”？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。就是说，应考作文必须有很强的“视觉冲击力”，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。 “犹抱琵琶”，太曲折，太含蓄，是应试作文的大忌。二、了解点题1 、什么是点题？点题， 就是在恰当的地方用简明扼要的语句点名题意，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。这种用于点题的语句，我们称之为点题之

2、笔。2、为什么要点题？巧妙的点题之笔，着墨不多，但常会收到画龙点睛的艺术效果。所以，我们在写文章时，必须在关键的地方用上几句警语点明要旨，使文章的内容更加精辟有力，以起到画龙点精的作用。3、考场作文点题的重要性体现在哪里？（1）点题，是获取 保险”分的 奠基石”。（2）点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分的考生的妙招。（3）点题，是挽救离题文的 救命草”。三、如何点题学生活动一：明确点题的位置阅读以下文段，归纳出点题句子在文段中出现的位置。（一）点题的位置出现在开头或结尾.简称：首尾点题.开头是作文的重头戏，考生要开门见山， 开篇便点明题义。结尾 也是阅卷老师重点关注的，

3、肯定也来不得半点马虎，要 卒章显 题”， 把点题的句子放在醒目的位置。高分作文往往都是很重视首尾点题 的。（二）点题的几个语句在文章中间以独立成段的形式出现（三）点题的几个语句以小标题的形式出现。（四）点题的句子出现在每句的段首位置。（简称：段首明义）教师小结：除了可以首尾点题外，在文章中间醒目处同样可以点题： 在中间的关 键处、醒目处适当地来上几个点题的句子、常常可起到纲举目张、突 出主旨的作用、而且非常引人注目、让人印象深刻、一目了然。学习活动二：明确作文点题的两大技巧。阅读以下文章，画出文中点题的词语和句子，回答问题，总结规律。思考：文中是如何突出 感恩”这一主题的？ 师生总结一一点题的

4、方法是：1、要不断出现文题词语（命题作文则主要点标题或主题），文中点题 扣题的字眼宜多不宜少，至少在文中出现三次以上。2、要学会在关键处或醒目处点题。何谓关键处或醒目处？标题自然是， 开头结尾肯定不能忘，中间几段 最好能在段首或在段尾分别点题。必要之时，要把点题的句子单独成 段。四、牛刀小试：（一）请你改一改妈妈，我一生的感动，你能让文章点题吗？方法点拨：一要不断出现文题词语（命题作文则主要点标题或主题），文中点题扣题的字眼宜多不宜少，至少在文中出现三次以上。二要学会在关键处或醒目处点题。何谓关键处或醒目处？标题自然是， 开头结尾肯定不能忘，中间几段 最好能在段首或在段尾分别点题。必要之时，要

5、把点题的句子单独成 段。（二）找出文中其他处亮点五、实战演练自选题目，运用本节课所学到点题技巧进行点题。（一）幸福无处不在幸福，就是园丁注视花朵时会心的微笑；幸福，就是渔民看着肥美的鱼是满心的喜悦；幸福，就是我们攻克难题后自豪地舒一口气。幸福，简单而又实在。幸福无处不在。学校里，幸福无处不在。校园的野菊花开放了，我们就感到无比地幸福；课堂上，老师提的问题答对了，一阵幸福又涌上心头；朋友的文具掉了，轻轻弯腰捡起，得到的是感激而幸福的笑脸；自己不小心跌倒时，有双手扶你起来，便体会到真诚的幸福。幸福不需要惊天地，泣鬼神： 微笑， 握手，拥抱都可以荡起幸福的涟漪。大街上，幸福无处不在。小女孩的氢气球不

6、小心被吹跑了，追过去拉住那根线便得到了助人为乐的幸福；买冰淇凌吃的小弟弟差5 毛钱，毫不吝啬地掏钱，看见他幸福地舔着冰淇淋，内心是不是也甜丝丝的？这就是幸福。街上新开了一家服装店，清新的风格，甜美善意的微笑，就算不买衣服，也会感到愉悦和幸福。幸福就是生活中最细微最渺小的欢乐：善举，付出，最后就会收获硕果般的幸福。住宅区里，幸福无处不在。乘电梯时，看到即将关闭的电梯为了你又缓缓开启，就会有被人关心的幸福；站在熟睡的婴儿旁的妇女小声地讲话，便感到体贴与细致的幸福；在邻居急着解释为什么上个月借的书未还时，友好地告诉他晚点还也没关系，他惊讶的目光里包含的，是被信任与尊重的幸福；回到家里看到妈妈洗好的桃

7、子，也有深沉朴实的幸福。要感到幸福其实很容易：关心， 友善，信任，是幸福永不枯竭的源泉。幸福， 是老师看到学生的进步时欣慰地写下“继续努力”； 幸福， 是清洁空看着洁净的地面， 明亮的窗户时由衷的欢乐与满足。幸福， 是收到远方的亲人捎来的报平安的书信；幸福，是看到小鸟哺育子女时发自内心的感动。生活中的点点滴滴，都是组成幸福的元素，只要有双发现的眼睛；生活中的风风雨雨，都是装扮生活的色彩，只要勇于面对；生活中的哭哭笑笑，都是幸福最精华的部分，鼓励我们寻找幸福，并抓住幸福！幸福无处不在，它就渗透在我们的生活中！希望之火燃烧得更旺似水年华已在风雨图中姗姗而过，带着几分稚气，几分沉重，我告别了初三，上

8、天给了我另一道难题 中考，坐在考场，手执着笔。回顾过去，点燃着希望的圣火，风雨交加，毫不退却，我正在倾诉着希望的宣言：让希望之火在心中燃烧得更旺!希望之火被点燃“细心一点，考一中是很有希望的。”这是班主任每次对我的话语，语气非常沉，压得我喘不过气，语气非常轻、柔柔的，和蔼可亲。顿时，内心的血被翻腾，波涛澎湃，我要成功 ! 于是我决定点燃那希望的火焰，让那火焰伴随我直到面临的中考，在内心播撒了希望的种子，它要萌发了，在心中点燃希望的圣火，它要熊熊燃烧希望之火燃烧得很旺。希望之火燃烧得很旺中考前夕，爸妈对我灌注的爱令我刻骨铭心，早晨刚起床，就已看到他们在桌前忙碌着我的早餐 一杯牛奶，一块蛋糕。香气

9、扑鼻而来。我知道那杯牛奶是爸爸赋予我心田的滋润，我知道那块蛋糕是妈妈给予我能量的补充，谢谢你们，爸妈! 我知道那一份份早餐包含的所有爱心，我知道，我关注它们。希望之火因为有爱，因为有情，它在我的内心燃烧得更旺更红希望之火永不熄灭亲情、师情，难忘的还有友谊，俗话说得好：“友情千金不换。”有了友情，我的生活变得灿烂多姿。生日晚会可真是热闹，同学们带着对我的那份深情厚意一起为我唱了一首友谊天长地久，我的眼眶湿润了，友情让我明白即使是暗淡无光的日子也会有阳光的渗透；友情让我明白了即使是风雨交加的环境也会有雨伞的温馨，希望之火在我心中，在友情的浸透中，永不熄灭生，是为了寻找希望之火。生，是为了纪念希望之

10、火。在那生与死的一刹那，正是因为有了希望之火，生活才变得绚丽，理想才变得崇高。让我们穿过林海高山，穿过汪洋大海，穿过荆棘险阻，点燃心中圣火，让它烧得更红、更旺，与生活同步，共向美好未来!妈妈 我一生的感动我有一位特殊的老师，她既不用教科书上课，也不用粉笔写字，但她却教给我好多好多东西，诸如孝顺、守信、坚强 我没有像学英语那样死记硬背，她教给我的东西，却在一次又一次的实践中，在一件又一件的事例中，学到了 孝顺，这是我首先学到的，也学会了。当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放在满是皱纹的脸

11、上，是那么甜蜜，那么欣慰。妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特别快，用“一目十行”来形容还嫌不足。奶奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在看图画呢！”噢，我明白了。于是每当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗流泪。于是我记住了孝顺。守信， 这是妈妈最大的亮点。一次， 我看到一本精品作文书，但没带钱不能买。后来，妈妈说是星期天一定给我买，结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天不停地“哭 ”，我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本。书啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命”的我等急了。所以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈： “书又不会长翅膀飞了，您为什么不等雨停了再去买呢？”妈妈说：“书当然不会飞，但信用就飞了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？”这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好“老师 ”。坚强， 是妈妈最突出的特点。上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事，她小时候很苦，家