爱护水资源教学案例教学设计

1、学 化 科 学名 节称早申时 很课1内析 材分 教容J / - f 环空，习从的 了大学以界 习不质可然学习者 分析ekJt4/J/ 二 皤根要见胭自 般。面意禾以 M散方表熱行 酣分一发磐进 骅易，生朋中 雪力法学时流 违意方让恥交目学标教n仁厶3VIJ 污 法埶的 方爵水 与韭会 程iij体 过谨rL V12学点解措教重决施S3幻学计路教设思教删步畅訓訓砂瓶O卵 11234 杲 5学计据一教 设依一 教占引 在的方 动到劣 学鷲 翩脫跻生系放水与人类生产生活的关系动画及录 象，请同学们再次感受水对我们人类的重 要性及录象，反思水 的重要性。象更深刻认识到水的 重要性，从而培养学 生爱护水的

2、意识【学新知】学生 根据提示自学教材，再通过漫 画、动画、相 片、录象认识造成水污染的原 因、如何保护水 资源及如何节约 用水【总结】复习总结水资源污热爱护水资漏节约用水十六分钟演示文稿岀示自学问题：（1）有人说： 肆水是取之不尽，用之不竭的",而科学 家却预言：u 21世纪人类最缺少的是 水"PK,不久将成为一个深刻的社会危 机"O你怎么认识这个问题？ （ 2）水如何被污染的，原因有哪 些？从水被污染的原因方面考虑，如何防 止水污染？ （ 3）观察本地区、学校有没 有污染水的现象，应怎样认识与改进？谈 谈你所知道的防治水污染的成功事例。（4）你知道现在有哪些全球

3、性的坏保组织 和与环保有关的纪念日。世界水日是哪一 天？刚才各小组已讨论完了，相信已经对如何 保护水有所了解，请各组结合我们生活实 际说说有哪些可行的保护水资源的措施。结合水的污染及防止录象，请同学们 再次感受造成水污染的原因以及如何保护 水资源。出示演示文稿，在我们校园里，同学们注 意到哪些浪费水的现象呢？我们应该怎样 节约用水呢？请看漫画及我拍到的相片和 录象，然后总结节约用水的方法。在我们生活中也有同学浪费水的行为，为 了阻止这些行为，加强节约用学生自学思考， 讨论发表意见， 总结交流，回答 问题。学生代表发言学生观看录象， 心灵感悟，思想 升华。学生思考，讨 论，观看漫画、 相片和录象

4、进行 反思，发表意 见，总结归纳节 水方法。学生画画或拟写 标语，相互交 流，展示节约用 水宣传标语及画 画学生观看，讨论 交流，发表意 见。学生感悟，思 考、思想升华自学初步知道水污染 的原因及如何保护 水，讨论交流后对保 护水回有进一步的认 识，通过录象更深体 会到如何保护水，增 加学生坏保意识。同 时培养学生自主学习 能力、探讨问题能 力、讨论交流能力。培养学生的语言表达 能力通过录象，使学生更 深刻更直观地理解水 的污染及防止，增强 学生爱惜水，保护水 的责任意识通过学校 用水紧张的相片、浪 费水的漫画及录象， 使学生知道到浪费水 的行为，逐步养成节 约用水的良好习惯并 自觉落实到实际

5、生活 中培养学生以实际行动 加入节约用水宣传活 动，进一步体验节约 用水的过程形象生动地表达了每 个人珍惜每一滴水、 节约每一滴水、爱护 每一滴水，唤起学生 珍惜水、节约用水的 良好风气领会本节学习目的， 思想升华，增强爱护 水资源意识水的旦传，母个人责尢旁贷。今大第一、 二组同学每人以画画形式，第三、四组同 学每人为宣传节约用水写一句标语，并相 互父流。水是人类生存的基本条件，随着现代 工业 的迅速发展，大虽排放各种污水，使水资 源受到污染，引起水质下降。因此，我们 要节约每一滴水，从小事做起，从身边做 起。你认识节水徽记吗？投影节水微记 图，你能说它的具体含义吗？冋学们，通过本节课学习后有

6、何感想？ 我们应该知道地球上的水资源是丰富而又短缺的；2、我国是缺水的国家，21世纪，水资源 的缺乏将是世界关注的首要问题；3、水污染和浪费水的现象使水的利用非常紧张；4、为了人类的生存和发展，人人都应该关心水、爱惜水、保护水。作为国家 未来一代，我们同学更应该要节约每 一滴水，从小事做起，从身 边做起， 保护我们赖以生存的水资源。【结束 两分语】如果地球上的水是一缸的话.淡钟水就是一瓢，人类可用的只是一勺.而现在这一勺水也 快被弄脏了。假如 人类再不注意保护水资源.历史将会 作证：人类看到的最后一滴水将是自 己的眼泪。2002年8月29日中华人 民共和国颁布了水法,中国将走 上以法治水的轨道

7、，谁违反水法 将受到法律的制裁。h下列关于水的说法中，正确的是（）A、自来水澄清透明，属于纯净物A水覆盖了地球大约3/4的表面，因此不存在水危机A长期饮用纯净水，有益于身体健康D、经济的发展和人口的增长，会造成淡水资源的紧张2、下列做法不利于改善人类生存坏境的是（）A、毀掉森林植被，扩大农田面积A制止农民在田间焚烧农作物秸杆【随堂练习】（5分钟）演示文稿展示炕 提倡使用农家肥，控制使用化学肥料D、工业废水”经过处理后排放3、我们每天都接触到水，下列有关水的说法中错误的是（）A、水共存物是混合物B、动植物体内及大气中的水，起着维持生理活动及调节气候的作用C、凡是无色透明的水都是可饮用水D、水不是

8、无穷无尽的，因此要节约用水4、今年春季，我市出现数年来少有的干旱，部分土地甚至因严重缺水而没有耕种，城市居民的 生活用水也相当紧张，针对这个事实，请你写岀两种节约用水的具体方法5、我国的西部大开发”工程已经启动，为了避免走先污染后治理"的弯路，坏保观念和措施应 贯穿于西部开发的始终，请你根据课本知识结合你的想法谈谈，在西部开发过程中，为了避免水 被污染，主要应注意哪些方面的问题。课题4爱护水资源一、水在自然界中的存在 丰富而又短缺二、水与人类生产生活的关系【板书设计】 三、爱护水资源一一节约用水和防止水污染四、节水徽记的含义五、作业。仁P47习题1, 2, 3 ; 2、复习第二单元；

9、3、通过互联网收集水污染及防治 方法， 甘药田亡Atursi今立洽教与学是教师、学生的双边活动，学生是主体，教师是主导即引导、指导。本节课是内容比较简单 的，主要借助多媒体，以学生自主学习与探究为主，从课题的引出，学生学习兴趣非常高，都想表现自己，都想了解更多与水相关的知识。通过图片、漫画、相片、录象等直观的【教学反思】 教学，设畫问题符合实际，学生讨论激烈，大大调动了学生学习的积极性。学生不但知道了水的分布状况，而且还知道水对人类的重要性，进而节约用水，保护水资源，冋时也培 养了学生的自主学习与探究能力、语言表达能力、合作精神等。但本节课所讲容呈大，基础比较差的学生有时跟不上，个别辅导检查不到位，学