昆虫分类试验教案

1、教案No课程：园林植物病虫害防治2000/2001学年第学期教师授课日期班级园林化卉课题：昆虫分类实验教学目标：识别直翅目、半翅目、同翅目、缨翅目、脉翅目昆虫及主要科的特征,为指导防治打基础。重点难点：昆虫纲目、科的特征教学方法：实验实习教具：标本、挂图、玻片教学参考书：普通昆虫学课后作业：1 .列表比较蝗科、蟋蛀科、盲蜻科、叶蝉科、飞虱科的主要特点2 .绘叶蝉、飞虱后足图教学札记：本次实验，主要观察了直翅目、半翅目、同翅目、缨翅目及脉翅目及常见科的特点，重点掌握目科的特点。编写日期：教案附页一、试验目的识别直翅目、半翅目、同翅目、缨翅目、脉翅目昆虫及主要科的特征，为指导防治打基础。二、实验材

2、料及用具：直翅目：蝗虫、蠡斯、蟋蟀、蟋蛀半翅目：蜻象、梨网蜻、小花蜻、盲蜻同翅目：叶蝉、蝉、蜡蝉、飞虱、朗虫、粉虱、脉翅目：草蛉缨翅目：榕母管蓟马等昆虫，针插，盒装或浸渍标本，玻片及分类标本。放大镜、体视显微镜、镣子、挑针、培养皿等。三、内容及方法：1 .直翅目观察：蝗虫科、蠡斯科、蟋蟀科、蟋蛀科的特征，前翅、口器、足的形状及类型，听器的位置，蝗虫腹部第一节两侧，圆形，蟋蟀科，蠡斯科，前足胫节基部外侧，常圆形，蟋蛀前足胫节成裂缝状。2 .半翅目观察：蜻科、盲蜻科、网蜻科、前翅类型，口器刺吸式，触角线状，臭腺孔的位置（位于中后足之间）状如裂缝状。3 .同翅目观察：叶蝉、飞虱、蛤壳虫、朗虫的体形、

3、前翅质地、刺吸式口器，叶蝉触角刚毛状，后足胫节有两列刺，飞虱触角锥状，后足胫节端部有一个能活动的距，朗虫，触角丝状6节，腹部第六节有一对腹管，末端有尾片，粉虱体背有蜡粉，前翅翅脉简单，。4 .脉翅目观察：草蛉体中型，草绿色、黄色或灰白色，触角线状，比体长，复眼有金属闪光，前后翅透明且非常相似，前缘区有30条以下横脉，不分叉。幼虫纺锤形，取食朗虫凶猛，被称为“朗狮”。5 .缨翅目观察：蓟马体小，细长，翅膜质，狭长，无翅脉或最多2条纵脉，翅缘着声长而整齐的缨毛。足短小，末端膨大呈泡状，多数植食性，少数肉食性，如榕母管蓟马，危害榕树，危害状叶片成饺子状。四、作业：1.列表比较蝗科、蟋蛀科、盲蜻科、叶

4、蝉科、飞虱科的主要特点2.绘叶蝉、飞虱后足图教案No课程：园林植物病虫害防治2000/2001学年第学期教师授课日期班级园林化卉课题：昆虫分类实验教学目标：识别鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目昆虫及主要科的特征,为指导防治打基础。重点难点：昆虫纲目、科的特征教学方法：实验实习教具：标本、挂图、玻片教学参考书：普通昆虫学课后作业：1 .比较鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目的主要特点2 .比较肉食亚目与多食亚目，蛾类与蝶类的特征，3 .区别鳞翅目幼虫与叶蜂科幼虫教学札记：本次实验，主要观察了鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目及常见科的特点，重点掌握目科的特点。编写日期:教案附页一、试验目的识别鞘翅目、鳞翅

5、目、膜翅目、双翅目昆虫及主要科的特征，为指导防治打基础。二、实验材料及用具：鞘翅目：虎甲、步甲、金龟甲、叩头甲、瓢甲、天牛、叶甲、水龟虫、龙虱等鳞翅目：粉蝶、凤蝶、蝶蝶、灰蝶、弄蝶、眼蝶等膜翅目：叶蜂、茎蜂、姬蜂、茧蜂、小蜂、木蜂、胡蜂等双翅目：食朗蝇、寄蝇、虻类、蚊类等昆虫，针插，盒装或浸渍标本，玻片及分类标本。放大镜、体视显微镜、镣子、挑针、培养皿等。三、内容及方法：1 .鞘翅目观察：观察肉食亚目，虎甲、步甲，观察头部、胸部、后足基节窝超出第一腹节的腹板，把第一腹节分隔开；多食亚目，观察金龟甲，后足基节窝不超出第一腹节的腹板，第一腹节不被后足基节窝分开。观察目内其它科的特征。2 .鳞翅目观

6、察：观察锤角亚目，蝶类触角、翅型、翅色、等特征，异角亚目，蛾类触角羽毛状或丝状，翅型、翅色、翅的质地，斑纹，线条等，幼虫的口气，体线腹足数目几趾钩的形状，观察目内其它科的特征。3 .膜翅目观察：观察广腰亚目，叶蜂、茎蜂，身体粗壮，腰部广阔，成虫产卵于寄主组织内，幼虫多足，腹足无趾钩。茎蜂幼虫无足；细腰亚目，姬蜂、茧蜂、小蜂、胡蜂等腰部有腹柄，寄生于害虫的幼虫、卵、蛹，是主要天敌。4 .双翅目观察：观察食朗蝇，体似蜜蜂，腹部背面常有黄白相间的横斑，前翅径脉与中脉之间有1条两端游离的伪脉，前翅外缘有和边缘平行的伪脉，幼虫无足,捕食助虫。四、作业：1.比较鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目的主要特点2

7、.比较肉食亚目与多食亚目，蛾类与蝶类的特征，3 .区别鳞翅目幼虫与叶蜂科幼虫教案No课程：植物保护概论2000/2001学年第学期教师授课日期班级生物技术课题：昆虫分类实验教学目标：识别直翅目、半翅目、同翅目、缨翅目、脉翅目昆虫及主要科的特征,为指导防治打基础。重点难点：昆虫纲目、科的特征教学方法：实验实习教具：标本、挂图、玻片教学参考书：普通昆虫学课后作业：1 .列表比较蝗科、蟋蛀科、盲蜻科、叶蝉科、飞虱科的主要特点2 .绘叶蝉、飞虱后足图教学札记：本次实验，主要观察了直翅目、半翅目、同翅目、缨翅目及脉翅目及常见科的特点，重点掌握目科的特点。编写日期：教案附页一、试验目的识别直翅目、半翅目、

8、同翅目、缨翅目、脉翅目昆虫及主要科的特征，为指导防治打基础。二、实验材料及用具：直翅目：蝗虫、蠡斯、蟋蟀、蟋蛀半翅目：蜻象、梨网蜻、小花蜻、盲蜻同翅目：叶蝉、蝉、蜡蝉、飞虱、朗虫、粉虱、脉翅目：草蛉缨翅目：榕母管蓟马等昆虫，针插，盒装或浸渍标本，玻片及分类标本。放大镜、体视显微镜、镣子、挑针、培养皿等。三、内容及方法：1 .直翅目观察：蝗虫科、蠡斯科、蟋蟀科、蟋蛀科的特征，前翅、口器、足的形状及类型，听器的位置，蝗虫腹部第一节两侧，圆形，蟋蟀科，蠡斯科，前足胫节基部外侧，常圆形，蟋蛀前足胫节成裂缝状。2 .半翅目观察：蜻科、盲蜻科、网蜻科、前翅类型，口器刺吸式，触角线状，臭腺孔的位置（位于中后

9、足之间）状如裂缝状。3 .同翅目观察：叶蝉、飞虱、蛤壳虫、朗虫的体形、前翅质地、刺吸式口器，叶蝉触角刚毛状，后足胫节有两列刺，飞虱触角锥状，后足胫节端部有一个能活动的距，朗虫，触角丝状6节，腹部第六节有一对腹管，末端有尾片，粉虱体背有蜡粉，前翅翅脉简单，。4 .脉翅目观察：草蛉体中型，草绿色、黄色或灰白色，触角线状，比体长，复眼有金属闪光，前后翅透明且非常相似，前缘区有30条以下横脉，不分叉。幼虫纺锤形，取食朗虫凶猛，被称为“朗狮”。5 .缨翅目观察：蓟马体小，细长，翅膜质，狭长，无翅脉或最多2条纵脉，翅缘着声长而整齐的缨毛。足短小，末端膨大呈泡状，多数植食性，少数肉食性，如榕母管蓟马，危害榕

10、树，危害状叶片成饺子状。四、作业：1.列表比较蝗科、蟋蛀科、盲蜻科、叶蝉科、飞虱科的主要特点2.绘叶蝉、飞虱后足图第页出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑思纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，

11、必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也二。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵