水分子的运动与水的天然循环

1、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪看到的最后一滴水将是自己的眼泪！惜水、节水、爱水，从我做起惜水、节水、爱水，从我做起！晴空一鹤排云上，晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。便引诗情到碧霄。好好 雨雨 知知 时时 节节 ，当当 春春 乃乃 发发 生生 。 忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千树万树梨花开。水是由水分子构成的，水分子有什么特征？为什么它水是由水分子构成的，水分子有什么特征？为什么它们有时能幻做朵朵白云？有时能化为绵绵细雨？有时们有时能幻做朵朵白云？有时能化为绵绵细雨？有时又能变成皑皑白雪？又能变

2、成皑皑白雪？一滴水，一个世界一滴水，一个世界高温时，成气；低温时，成冰高温时，成气；低温时，成冰整个世界都在它的倒影中整个世界都在它的倒影中 第二单元探秘水世界第一节 运动的水分子知识与技能1、从分子的角度了解水的三态变化的实质三态变化的实质。2、通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分分子的特征。子的特征。3、学会用分子的观点解释一些简单的日常生活现象用分子的观点解释一些简单的日常生活现象以及水的天然循环。过程与方法1、学习用微粒的观点认识物质及其变化；2、初步形成宏观与微观相结合的能力，学会透过现象看本质的科学方法情感态度与价值观 1、 看到化学知识在社会生活中的重要作用，感受

3、化学知识的魅力，激发对化学的学习兴趣。2、增强环保意识，培养社会责任感。增强环保意识，培养社会责任感。 一滴水一滴水(按按20滴水的体积为滴水的体积为1mL计算）里大计算）里大约有约有1.671021个水分子。如果个水分子。如果10亿人亿人来数来数一滴水里的水分子，每人一滴水里的水分子，每人每分钟数每分钟数100个，个，日夜不停，需要数日夜不停，需要数3万年万年才能数完。才能数完。 一个水分子的质量约一个水分子的质量约3*10-23g。 一个水分子的体积约一个水分子的体积约3*10-23mL。这些数字这些数字说明了什说明了什么？么？一、水的三态变化一、水的三态变化水水水蒸气水蒸气问题：问题：水

4、加热由水加热由液态变为气态液态变为气态，体积明显变，体积明显变 大，大，猜想在这一过程中猜想在这一过程中水分子发生怎样的变化？水分子发生怎样的变化？111分子本身没改变，这种变化是分子本身没改变，这种变化是物理变化物理变化。一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态时，水时，水_和和_不会变化，变化的只是水不会变化，变化的只是水_和和_。我分析：我分析：水的三态变化的实质水的三态变化的实质分子数目分子数目分子大小分子大小分子之间的间隔分子之间的间隔 排列方式排列方式我解释：我解释： 路边斑斑水迹，太阳光照下，一会儿就消失得无路边斑斑水迹，太

5、阳光照下，一会儿就消失得无影无踪了，这是什么原因？你能试着从微观上解释这影无踪了，这是什么原因？你能试着从微观上解释这一现象吗？一现象吗？水蒸发水蒸发水蒸发时：水水蒸发时：水分子分子获得太阳光的能量后，获得太阳光的能量后，运动运动加快，加快，克服分子间的相互作用，离开液体表面，变成水蒸气克服分子间的相互作用，离开液体表面，变成水蒸气我解释我解释： 水烧开后，揭开锅盖，立即就会有许多小水滴滴水烧开后，揭开锅盖，立即就会有许多小水滴滴下。这是什么原因？你能从微观的角度分析这一个过程？下。这是什么原因？你能从微观的角度分析这一个过程？水蒸气冷凝水蒸气冷凝烧水时：烧水时：水水分子分子获得能量，离开水面

6、向锅盖获得能量，离开水面向锅盖运动运动，当遇到冷的锅盖后失去能量，当遇到冷的锅盖后失去能量，运动减慢运动减慢，由于分子间，由于分子间相互作用彼此靠近，凝结成水滴。相互作用彼此靠近，凝结成水滴。你能描述一下水分子的特征吗？你能描述一下水分子的特征吗？一滴水含有一滴水含有1021个水分子个水分子（1）水分子很小）水分子很小（2）水分子在不断运动）水分子在不断运动（3）水分子间存在间隔）水分子间存在间隔其他分子其他分子也有这样的也有这样的特征吗？特征吗？我探究我探究我快乐！我快乐！实验一实验一：往盛有半柱水的盛液柱内，：往盛有半柱水的盛液柱内，用注射器注入经品红染色的酒精，至用注射器注入经品红染色的

7、酒精，至显示柱的高刻度线处，然后盖上橡胶显示柱的高刻度线处，然后盖上橡胶帽，将液体倒转混匀，重复帽，将液体倒转混匀，重复2次，观察次，观察液面的位置。液面的位置。温馨提示：小组长分好工，操作要规范，一定注意安全！我探究我探究我快乐！我快乐！实验二：实验二：取两只相同容量的小烧杯，取两只相同容量的小烧杯，一只中加入半杯热水，另一只中加入一只中加入半杯热水，另一只中加入半杯冷水，然后分别加入少量品红，半杯冷水，然后分别加入少量品红，观察现象。观察现象。分子很分子很小小1分子在不断的分子在不断的运动运动2分子之间有一定的分子之间有一定的间隔间隔3施加压力施加压力，可使，可使气态物质气态物质中分子之间

8、的中分子之间的间隔减小间隔减小，对液态物质、固态物质中分子的间隔影响很小。对液态物质、固态物质中分子的间隔影响很小。温度温度升高升高，分子之间的间隔，分子之间的间隔增大增大温度温度降低降低，分子之间的间隔，分子之间的间隔减小减小导致导致热胀热胀冷缩冷缩温度温度升高升高分子的运动速度分子的运动速度加快加快。分子的特征分子的特征水的天然循环水的天然循环 我分析：我分析：问题问题: :（1 1）在水循环的每个环节上）在水循环的每个环节上, ,水分子是怎样运动水分子是怎样运动 的的? ? 分子的能量如何变化分子的能量如何变化? ?（2 2）什么原因导致其能量变化）什么原因导致其能量变化? ?（3 3）

9、通过水的天然循环）通过水的天然循环, ,实现了什么实现了什么? ?活动天地活动天地认识水的天然循环认识水的天然循环水为什么能变作云、雨、雪呢？水为什么能变作云、雨、雪呢？ 水通过三态变化，实现自身的天然循环。太阳为水提水通过三态变化，实现自身的天然循环。太阳为水提供能量，供能量，使水分子的运动加快，达到一定程度后，便摆脱使水分子的运动加快，达到一定程度后，便摆脱彼此的束缚，变为水蒸气，扩散到空气中，升腾到高空中，彼此的束缚，变为水蒸气，扩散到空气中，升腾到高空中，在高空遇冷凝结成云；云随风迁徙，再遇冷又转变成雨或在高空遇冷凝结成云；云随风迁徙，再遇冷又转变成雨或雪，返回地面，汇入江河湖海，渗进

10、山川平地。雪，返回地面，汇入江河湖海，渗进山川平地。 通过这一过程，既通过这一过程，既实现了水的自身净化，又完成了水实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配资源的重新分配。大自然就是以这样的方式，不断地为地。大自然就是以这样的方式，不断地为地球上的生物补充淡水资源。球上的生物补充淡水资源。 地球上的水及淡水储量和分布地球上的水及淡水储量和分布视频链接下列现象说明分子具有哪些性质？下列现象说明分子具有哪些性质？现现 象象性性 质质一滴水中大约有一滴水中大约有1.671021个水分子个水分子墙里开花墙外香墙里开花墙外香湿衣服在阳光下干的快湿衣服在阳光下干的快50ml的水与的水与50ml的酒精混的酒精混合后，体积小于合后，体积小于100ml用热水把变瘪的乒乓球恢复用热水把变瘪的乒乓球恢复原状原状质量和体积很小。质量和体积很小。分子在不断运动。分子在不断运动。温度越高，分子运动得越快。温度越高，分子运动得越快。分子之间有间隔。分子之间有间隔。温度越高，分子间隔越大。温度越高，分子间隔越大。282016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”下列做法不符合这一主题的是（）A逐步淘汰高耗水生产工艺B农作物采用大水浸灌C生活污水集中处理后排放D加