新概念第一册lesson1112PPT学习教案

1、会计学1第1页/共44页字母字母y的发音规律：的发音规律： 读一读：读一读：yes fly my yellow shy type推论推论: 字母字母y有时候有时候发元音发元音，如：，如：by 有时候有时候发辅音发辅音, 如：如：yetby yet cry tryai j 1 在辅音后通常发作元音在辅音后通常发作元音ai 2 在元音前通常发作辅音在元音前通常发作辅音 j 语音规律练习语音规律练习:第2页/共44页词汇课堂词汇课堂 教学目标：教学目标： 会拼读新单词，学习新单词的用法。第3页/共44页whose hu: z blue blu: perhaps phps pron. 谁的补充：n.

2、蓝色adj. 忧郁的针对某物进 行提问。adj. 蓝色的adv. 大概补充：adv. 可能，大概；也许第4页/共44页New words & expressionswhite wait adj. 白色的 补充： n. 白色 catch k v. 抓住 搭配：catch a cold father n. 父亲 mother n. 母亲 fa m sister n.姐，妹 brother n. 兄，弟 sist br blouse blauz n. 女衬衫 第5页/共44页New words & expressionstie tai n. 领带 tie a tie 系领带 his

3、hiz possessive adjective 他的he？her h possessive adjective 她的she？第6页/共44页l听大意听大意l听细节听细节l听力填空听力填空第7页/共44页第8页/共44页表状态的特殊疑问句特殊疑问词：特殊疑问词：how 怎么样怎么样结构：结构：特殊疑问词特殊疑问词+系动词系动词+主语主语 eg. 1) - How are you? - Im fine/well. 2）- How is he/she/Tony? - Hes/Shes/Tonys fine/well.你好吗？你好吗？ 我很好。我很好。 他他/她她/Tony好吗？好吗？ 他他/她她/

4、Tony很好。很好。 第9页/共44页主语：句子中的人或物。主语：句子中的人或物。谓语：说明主语的动作（系动词）。谓语：说明主语的动作（系动词）。表语：系动词后的成分，表示主语的表语：系动词后的成分，表示主语的 性质、状态和特征。性质、状态和特征。 eg. He is very tall. She is very lazy. She is very beautiful.第10页/共44页 学习什么是代词，了解代词的概念及用法。语法课堂语法课堂 教学目标教学目标 一：一：第11页/共44页代词的用法代词的用法概念：代词是代替名词的一种词类。概念：代词是代替名词的一种词类。用法用法:（1 1）动作

5、的发出者，代词用主格（一般动作的发出者，代词用主格（一般 在句首，动词前）。在句首，动词前）。我是中国人。我是中国人。她是法国人。她是法国人。他是日本人。他是日本人。eg. Im Chinese.Hes Japanese.Shes French. 第12页/共44页代词的用法代词的用法用法用法:（2 2）动作的承受者，代词用宾格（一般动作的承受者，代词用宾格（一般 在句末，动词或介词后）。在句末，动词或介词后）。eg. Excuse me！Help him！打扰一下。打扰一下。帮帮他。帮帮他。第13页/共44页代词的用法代词的用法用法用法:（3 3）形容词性的物主代词。形容词性的物主代词。eg

6、. My dog is white！Our school is big ！我的狗是白色的。我的狗是白色的。我们的学校很大。我们的学校很大。结论：结论：形容词性代词所有格.my ,your, his ,its ,their后必须跟名词. 注意its 与its的区别,前者是它的所有格,后者是它是.的缩写 第14页/共44页代词的用法代词的用法第一人称第二人称第三人称单数复数单/复数单数复数主格Iweyouhesheitthey宾格meusyouhimheritthem物主代词myouryourhisheritstheir表格需要大家记忆，下节课检查！表格需要大家记忆，下节课检查！第15页/共44页

7、_is an air hostess. She_is an old milkman. He_is a German car. ItLook at that woman._is very well. She第16页/共44页 Help_ (我)meGive _a book.（她）herLet_ play basketball. (我们)usSend_ some letters(他们)them第17页/共44页 she is my mother. _ name is Kate. herLook at this doy._tail is short. ItsMike is here.That is_

8、 car. hisIm an air hostess._name is Britt. My第18页/共44页1）一般情况直接加s； 如：Tims2）人名人名如果是s结尾的，直接加 ； 如：Jones3）单词单词是ss结尾的,加s； 如：bosss本课重点语法 一：(只用于有生命的名词)第19页/共44页形容词性This is Tims shirt.这是蒂姆的衬衫。如果这个词后面跟了一个名词，那么就是形容词性所有格。名词性This shirt is Tims.这件衬衫是蒂姆的。如果它是单独使用的，那么就是名词性所有格。第20页/共44页练习1. teacher 3.taxi driver5. n

9、urse teachers2.policeman policemanstaxi drivers 4.air hostess air hostesssnurses6.student students第21页/共44页 学习特殊疑问句的变换，并且能熟练的运用。语法课堂语法课堂 教学目标二：教学目标二：第22页/共44页Step 1. 确定特殊疑问词 This is Tims book.Step 2. 把句子变成一般疑问句 Step 3. 把特殊疑问词提前 whose 或 whose +n.whoseIs this Tims book？Whose is this book？第23页/共44页 Thi

10、s pen is my fathers. Is this your fathers pen? Whose pen is this?whose一般疑问句：特殊疑问句：第24页/共44页 This is my fathers pen. Is this your fathers pen? Whose is this pen?whose一般疑问句：特殊疑问句：第25页/共44页听力课堂听力课堂 教学目标：教学目标： 通过几轮课文轰炸，能根据提示词复述课文，最后能根据中文说出英文。第26页/共44页精讲课文第27页/共44页1.Whose shirt is that?那是谁的衬衫？= Whose is

11、that shirt?2.My shirts blue. 我的衬衫是蓝色的。my shirt s = my shirt is3. Is this shirt Tims? 这件衬衫是蒂姆的吗？Tim s :名词所有格，表示的=Is this Tims shirt?Tim s :形容词所有格，表示的第28页/共44页4.Tims shirts white. 蒂姆的衬衫是白色的。Tims :所有格，表示“Tim的”。5. Yes,sir? 什么事，先生？yes :读升调，表示“事”yes :读降调,肯定回答即表示 对某件事物的认同shirts = shirt is6. Yes,sir. 是的，先生。第29页/共44页7.Here you are. 给你。接着！表示 给对方某东西，读声调。-Yes,of course.Here you are.eg. -Can I borrow your pen?补充：当对方在找某物，