Unit1Cultcal relics

1、核核 心心 词词 汇汇经经 典典 句句 式式 单单 元元 语语 法法第第2 2页页20172017版高三一轮英语教学实用课件版高三一轮英语教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录高高 频频 词词 链链 条条 rare adj.稀罕的；珍贵的稀罕的；珍贵的 ；_ adv.不常，很少地不常，很少地 valuable adj.贵重的；有价值的；贵重的；有价值的；_ n. 价值价值 v. 估价估价 survive vi.幸免；幸存；生还；幸免；幸存；生还；_ n. 幸存者；幸存者；_ n. 幸存；存活幸存；存活evidence n. 根据；证据；根据；证据；_ adj.明显的；有线索的；明显的；有

2、线索的；_ adv.明显地，显然明显地，显然reception n. 接待；招待会接待；招待会 ；_ v. 接待接待; 接受接受; 收到收到amaze vt.使吃惊，惊讶；使吃惊，惊讶；_ adj.令人吃惊的；令人吃惊的；_ adj.感到吃惊的；感到吃惊的；_ n惊奇；惊异惊奇；惊异rarelyvalue survivor survival evident evidently receive amazing amazed amazement 第第3 3页页20172017版高三一轮英语教学实用课件版高三一轮英语教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录联联 想想积积 累累_处于和平时期处于和

3、平时期_在求学在求学_在玩耍在玩耍_在大海上，在航行在大海上，在航行_在工作在工作_ 处于交战状态处于交战状态 “atn.”常考短语荟萃常考短语荟萃 at peaceat schoolat playat seaat workat war第第4 4页页20172017版高三一轮英语教学实用课件版高三一轮英语教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录联联 想想积积 累累_ 拿走，减去；夺去拿走，减去；夺去_ 收回，取消收回，取消_ 取下，记下，占领，拆毁取下，记下，占领，拆毁_ 吸收吸收, 接纳接纳, 欺骗，轻信欺骗，轻信, 领会领会_拆开，拆卸拆开，拆卸 take短语集锦短语集锦take aw

4、ay take back take down take in take apart 第第5 5页页20172017版高三一轮英语教学实用课件版高三一轮英语教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录完成完成创新设计创新设计中的相关练习中的相关练习巩巩 固固 练练 习习第第6 6页页20172017版高三一轮英语教学实用课件版高三一轮英语教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录2may/might have done3can/could have done5Should have done4neednt have done6would have done情态动词+have done1must

5、 have done“情态动词情态动词+have done”结构结构被普遍认为是一个难点被普遍认为是一个难点,因为它因为它们表示的意义各不相同们表示的意义各不相同,可谓错综可谓错综复杂。有些表示推测复杂。有些表示推测,有些表示责备；有些表示责备；有的常用于肯定句有的常用于肯定句,有的常用于否有的常用于否定句和疑问句等。要弄清楚它定句和疑问句等。要弄清楚它们之间的区别们之间的区别,必须理解每一必须理解每一种结构表示的意义：种结构表示的意义：情态动词+have done第第7 7页页20172017版高三一轮英语教学实用课件版高三一轮英语教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录2may/mig

6、ht have done3can/could have done5Should have done4neednt have done6would have done情态动词+have done1must have done1must have done表示对过去发生的动作或存表示对过去发生的动作或存在的状态进行肯定的推测。只用在的状态进行肯定的推测。只用于肯定句于肯定句,意思是意思是“一定一定,准是准是”。如：。如：The teacher must have thought Johnson was worth it, or she wouldnt have wasted time on him

7、, I suppose.对现在事情的推测对现在事情的推测, ,表示表示“一定一定,肯定肯定”时用时用“must+ +动词原形动词原形”。-Hi, Tom. Any idea where Jane is?-She must be in the classroom. I saw her there just now.第第8 8页页20172017版高三一轮英语教学实用课件版高三一轮英语教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录2may/might have done3can/could have done5Should have done4neednt have done6would have

8、done情态动词+have done1must have done2may/might have done表示对过去发生的动作或存在的表示对过去发生的动作或存在的状态进行不太肯定的推测状态进行不太肯定的推测,意为意为“也许也许已经已经”。一般用于肯定句或否定句。一般用于肯定句或否定句。“might have done”还可用于虚拟语气还可用于虚拟语气,表表示示“本来可能做某事而实际上没做本来可能做某事而实际上没做”。如。如: where is my book? I remember I putit here yesterday.-You might have put it in the wro

9、ng place.(推测推测)If he had worked harder he might have succeeded. (虚拟语气虚拟语气)第第9 9页页20172017版高三一轮英语教学实用课件版高三一轮英语教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录2may/might have done3can/could have done5Should have done4neednt have done6would have done情态动词+have done1must have done3can/could have done表示对过去事情的推测表示对过去事情的推测,意思是意思是“可能

10、已经可能已经”,常用于否定句和疑问常用于否定句和疑问句；句；“could have done”还可用于虚还可用于虚拟语气拟语气,表示表示“过去本能够做某事而实际过去本能够做某事而实际上没做上没做”。如。如: My MP5 player isnt in my bag. Where can I have put it? (推测推测) If he had come yesterday, I could have told him about it.(虚拟语气虚拟语气)第第1010页页20172017版高三一轮英语教学实用课件版高三一轮英语教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录2may/migh

11、t have done3can/could have done5Should have done4neednt have done6would have done情态动词+have done1must have done4neednt have done表示过去没有必要做某事却表示过去没有必要做某事却做了，含有做了，含有“本来不必本来不必”之意。如：之意。如：There was plenty of time. You neednthave hurried.时间很充足，你本来时间很充足，你本来不必那么慌张的。（不必那么慌张的。（实际上很慌张实际上很慌张) )第第1111页页20172017版高三

12、一轮英语教学实用课件版高三一轮英语教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录2may/might have done3can/could have done5should have done4neednt have done6would have done情态动词+have done1must have done5should have done表示过去本应该做某事但没做表示过去本应该做某事但没做,含有责备之意。如：含有责备之意。如：I told your friend how to get to the hotel, but perhaps I should have driven her

13、 there.“should/ought to have done”的否定的否定式表示过去本来不该做某事却做了。式表示过去本来不该做某事却做了。-My cat is really fat.- You shouldnt have given it so much food.第第1212页页20172017版高三一轮英语教学实用课件版高三一轮英语教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录2may/might have done3can/could have done5Should have done4neednt have done6would have done情态动词+have done1m

14、ust have done6would have done用于虚拟语气用于虚拟语气,表示表示“过去本过去本来会做某事而实际上没做来会做某事而实际上没做”。如：。如：If I had not told him about the thing, he would never have known it.“had better (not) have done”意为意为 “当时最好（不）做某事当时最好（不）做某事”。用于。用于 事后的建议事后的建议,含有轻微的责备口含有轻微的责备口吻。如吻。如:You had better not have scolded her.第第1313页页20172017版高

15、三一轮英语教学实用课件版高三一轮英语教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录 The children _(一定迷路了）一定迷路了） in the woods; otherwise, they would have been at the lakeside camp as scheduled. Honey, you _ (本来没有必要本来没有必要买买) alcohol for they have stopped drinking. Im sorry. I _（不该大吼）（不该大吼） at you the other day. 123must have got lostneednt have

16、 boughtshouldnt have shouted 句意句意:孩子们一定在树林里迷路了孩子们一定在树林里迷路了;否则否则, 他们会按照计划到达他们会按照计划到达湖边的营地。根据句意可知湖边的营地。根据句意可知,孩子们现在还没有到达孩子们现在还没有到达, 此处表此处表示对过去事情的推测示对过去事情的推测, 故用故用“must have done”形式。形式。 句意句意:亲爱的亲爱的,你本来没有必要买酒的你本来没有必要买酒的,因为他们已经不喝了。因为他们已经不喝了。根据句中的根据句中的“they have stopped drinking”可知应填可知应填neednt have bought

17、, 表示表示“过去本来没有必要买过去本来没有必要买”。 “对不起对不起,那天我本不该对你大吼的那天我本不该对你大吼的”。根据句意可知。根据句意可知,此处含有此处含有自责的意味自责的意味,因此填因此填“shouldnt+ have done”,表示表示“本不该做某本不该做某事却做了事却做了”,答案解析答案解析答案解析答案解析答案解析答案解析第第1414页页20172017版高三一轮英语教学实用课件版高三一轮英语教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录完成完成创新设计创新设计中的相关练习中的相关练习巩巩 固固 练练 习习第第1515页页20172017版高三一轮英语教学实用课件版高三一轮英语教

18、学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录限制性定语从句与它的先行词之间限制性定语从句与它的先行词之间在语义上有着不可分割的联系，如在语义上有着不可分割的联系，如果去掉定语从句就会使主句意思不果去掉定语从句就会使主句意思不明确。形式上不用逗号与主句隔开。明确。形式上不用逗号与主句隔开。 非限制性定语从句与主句的关系不是很密非限制性定语从句与主句的关系不是很密切切,它仅对先行词作一些附加说明，如果它仅对先行词作一些附加说明，如果去掉，并不影响先行词所指的意义去掉，并不影响先行词所指的意义,主句的主句的意思仍然清楚。形式上用逗号与主句分开。意思仍然清楚。形式上用逗号与主句分开。China is a

19、 country which has a long history. In the street I saw a man who was from Africa.His mother, who loves him very much, is strict with him.China, which was founded in 1949, is becoming more and more powerful. 非限制性非限制性例例 句句例例 句句限制性限制性第第1616页页20172017版高三一轮英语教学实用课件版高三一轮英语教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录Then he met

20、 Mary, who invited him to a party. Lets ask the man that/who is reading the book over there. Here is John Smith, whom I talked about the other day. The person (whom/who/that) you just talked to is Mr. Li. 先行词指人，在定语从句中作主语，先行词指人，在定语从句中作主语， 非限制性定语从句中用非限制性定语从句中用who不用不用that。 先行词指人，在定语从句中作主语，先行词指人，在定语从句中作

21、主语，限制性定语从句中可以用限制性定语从句中可以用that或或who。 先行词指人，在定语从句中作宾语，非先行词指人，在定语从句中作宾语，非限制性定语从句中只能用限制性定语从句中只能用whom。先行词指人，在定语从句中作宾语，限先行词指人，在定语从句中作宾语，限制性定语从句中可以用制性定语从句中可以用that、who或或whom也可省略也可省略。例例 句句总总 结结总总 结结例例 句句第第1717页页20172017版高三一轮英语教学实用课件版高三一轮英语教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录 先行词指物，在定语从句中作主语，先行词指物，在定语从句中作主语， 非限制性定语从句中用非限制性

22、定语从句中用which不用不用that。 先行词指物，在定语从句中作主语，先行词指物，在定语从句中作主语，限制性定语从句中可以用限制性定语从句中可以用which或或that。 先行词指物，在定语从句中作宾语，非先行词指物，在定语从句中作宾语，非限制性定语从句中只能用限制性定语从句中只能用which且不省略且不省略。先行词指物，在定语从句中作宾语，限先行词指物，在定语从句中作宾语，限制性定语从句中可以用制性定语从句中可以用that或或which也可以也可以省略省略。 All the books, which have pictures in them, are well written. The

23、y planted the trees which/that didnt need much water. He gave me a pen (that/which) he bought yesterday. He gave me a pen, which he bought yesterday.例例 句句总总 结结总总 结结例例 句句第第1818页页20172017版高三一轮英语教学实用课件版高三一轮英语教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录 As we know, the earth is round.正如我们所知正如我们所知, ,地球是圆的。地球是圆的。 1asas一般放在句首或句中，一般放在句首或句中，which置于句中。置于句中。The sun heats the earth, which is very important to us.太阳使地球暖起来，这对我们人类很重要。太阳使地球暖起来，这对我们人类很重要。 asas可引导非限制性定语从句可引导非限制性定语从句, ,常常有常常