购买上帝的男孩阅读答案

1、购买上帝的男孩一个年仅六岁的小男孩（ 拿着 捏着 握着 ）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。 天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老者，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩 告诉我 孩子 你买上帝干嘛 男孩流着泪告诉老者 他叫邦迪 父母很早就去世了 是被叔叔帕特鲁抚养大的 叔叔是个建筑工人 前不久从脚手架上摔了下来 至今昏迷不醒 医生说 只有上帝才能救他 邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老者眼圈也湿润了，问：“你

2、有多少钱”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老者接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，说：“_。” 邦迪喜出望外，将饮料（捧 抱 包 报）在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！” 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老者帮他把钱全付了。那老者是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小

3、组就是老者花重金聘来的。 帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老者，可老者已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老者写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝感谢上帝，是他 了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”阅读短文，完成下列练习题：1、 给第二自然段的空白处加上合适的标点符号。2、补写短文中的横线上老者说的话。 3、画出文中括号内用的正确的词语。4、在最后一自然段中的横线上填上合适的词语。5、结合上下文解释下面词语的意思。（1分）喜出望外： 6、理解短文，填写空格：文中的“天文数字”是说 “

4、医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是 小男孩心里的“上帝”指的是 你认为“真正的上帝”指的是 7、读完短文，我们可以看出男孩邦迪是一个 的孩子；老者是一个 的人。8、第三自然段中老头为什么“眼圈湿润了”？结合小说情节，发挥想象，把老头当时的内心想写出来。 9、邦迪的叔叔的生命是医生挽救的，但老头却说是小男孩挽救的，怎样理解？ 10、文中的哪些内容让你感动？为什么？（3分） 参考答案1、 ： “ ， ，？” ， ， ， 。 ， ， 。 ， 。2、拿去吧，孩子。你叔叔喝了这瓶“上帝之吻”，就会好起来的。3、捏着 询问 不由分说 抱 隐居4、幸运 挽救5、本意是指由于没有想到的好事而非常高兴，

5、文中是指男孩买到上帝之后十分开心，认为叔叔的病马上就能好。6、医疗费高得吓人，让人不可想象。 叔叔的病几乎无人可治。 治疗叔叔疾病的良药； 人们的爱心。7、天真可爱、富有爱心； 有善心。8、老头的眼圈湿润了：多么纯真的一个孩子，多么真挚的叔侄情感.，我有能力帮助他们，如果不这样做，我的良心都会感到不安的。9、事在人为，小男孩邦迪用他坚持不懈的爱心感动了老者，激发了老者的善行，这是最初的善因，没有邦迪这个善因，他的叔叔就不可能获救。保罗的礼物保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见了个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”

6、 保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希望” 保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。“我希望我将来也能像你哥哥那样。” 保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句“你愿意坐我的车兜一圈吗？”“当然，我非常愿意。” 车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。 小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？”

7、车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上然后指着车对他说 弟弟 看那新车 是不是跟我刚才告诉你的一样 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 你等着 有一天我也会送你一辆新车 到那时候 你就可以坐在车里 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了 保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。 从那天起，保罗真正懂得了给(j)予(yú)是快乐的。1、将文章第11小节中的标点符号补充完整。2、想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。惊讶( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 请求( )3、联系上

8、下文，完成下列填空。这篇文章的主人公是_，他的美好愿望是：_。、小男孩“吃惊”的原因是 。、保罗以为小男孩的“希望”是 ，他“吃惊”的原因是 。“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。圣诞节前夜对小男孩、小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为 _ ，小弟弟难忘这个夜晚是因为_ _ ，保罗难忘这个夜晚是因为_ 。4、文中的小男孩是多么可爱呀，你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。_。5、文题是保罗的礼物，如果不用这个题目，根据文章的中心，你准备选用什么题目？ _急急急啊！求求求！提问者采纳2010-03-28 18:12小男孩难忘是因为：弟弟能够出去看看自己一直跟他讲

9、的橱窗里那些好看的圣诞礼物了。小弟弟难忘是因为：哥哥给他的爱。保罗难忘是因为：他明白了一个道理：给予比接受真保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见了个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希望”保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。“我希望我将来也能像你哥哥那样。”保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句“你愿意坐我的车兜一圈吗？”“当然，我非常愿意

10、。”车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？”车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上然后指着车对他说弟弟看那新车是不是跟我刚才告诉你的一样这是他哥哥送给他的圣诞礼物你等着有一天我也会送你一辆新车到那时候你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个

11、难忘的夜晚。从那天起，保罗真正懂得了给(j)予(yú)是快乐的。1、将文章第11小节中的标点符号补充完整。2、想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。惊讶()不由自主()炫耀()请求()3、联系上下文，完成下列填空。这篇文章的主人公是_，他的美好愿望是：_。、小男孩“吃惊”的原因是。、保罗以为小男孩的“希望”是，他“吃惊”的原因是。“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。圣诞节前夜对小男孩、小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为_，小弟弟难忘这个夜晚是因为_，保罗难忘这个夜晚是因为_。4、文中的小男孩是多么可爱呀，你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写

12、下来。_。5、文题是保罗的礼物，如果不用这个题目，根据文章的中心，你准备选用什么题目？_6、读了最后一段话，你一定会想到高尔基对儿子说的一句名言：阅读短文，按要求作答。_没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好，还换上了一块新玻璃。我就根据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。李明接过表扬稿，看了看，媚头一皱，便向广播室走去。中午的广播结束了，没有广播我写的那遍表扬稿。班长从广播室出来 我就上前问他 李明 为什么不播我写的表扬稿 今天稿件太多 你那篇下次再广播吧 班长微笑着摆了摆手 一副满不在乎的样子 是的 开展 文明礼貌月 活动

13、以来 学校好人好事太多了 他把表扬的机会让给了别的班 我理解班长的心情 可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明。“今天的稿太多，你那篇下次广播吧！”说完，他脸红了红。一个星期过去了，我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了，也许是把那篇稿弄丢了，我生气了。班长过去并不是这样的。上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼晴，他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，及时表扬了这种拾金不味的精神。你看他工作多么(仔细 精细)！可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，漫不经心！不行，我一定要弄清楚，为什么

14、不广播我那篇表扬稿。可是第二天，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子广播了。我高兴地迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指(夸耀 夸奖)地说：“副班长，你对工作真是认真负责啊！”接着，我把班长(放置 搁置)我那篇表扬稿的经过告诉了他。谁知，副班长听了哈哈大笑说：“谁做的好事你还不知道啊？”“噢？是班长！”我这才晃然大悟。1.给短文加个合适的题目，写在文章上面的横线上。2.联系上下文，解释下面词语：(1) 满不在乎：(2) 恍然大悟：3.用“”把短文分为四段，并写出段意。第一段： 第二段：第三段： 第四段：4.认真读读文中两处画横线的句子，联系上下文说说各反映了班长什么内心活动：第一处，班

15、长想：第二处，班长想：5.下面的中心思想，你认为最准确的“”。反映了班长做好事不声张 、不夸耀的好品质。（）说明班长对工作不负责任，对班级的好事漫不经心。（）赞扬了副班长对工作认真负责的好品质。（）6、文中有五个错别字，请找出来并改正。( )( )( )( )( )7.请在第三小节的空白处加上标点。8、划去文中括号内不恰当的词9、请写出本文的主要内容。华佗学医·阅读练习有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（），来到西山，拜精通医术的老人为师。华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面

16、耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。3年过去了，师傅说：“你已经（）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（）起医书来。暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（）华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听

17、了，不得不佩服华佗的本领。“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。A、选择下面适当的词语填入文中括号内。解除消除艰辛辛苦因为磨练锻炼阅读攻读埋怨责怪B、文章分段已用“”标出，请用“”给第二段分层，并写出层意。C、用“”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。D、比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种写法。华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。华佗耐心地侍侯病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。E、华佗能学得一手好医术，靠的是（）1立志与拜师2拜师和勤奋3实践和读书4立志和勤奋小草·阅读练习我喜爱

18、生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一块草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺满一大片。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的多么喜人！一阵春风吹过后，柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你xnkungshny(),乐而忘返呢！你别看小草那样柔弱，可它们永远不向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地来了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地挺直了腰。尽管脸上还带

19、着晶莹的泪珠。它们好象骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！“野火烧不尽，春风吹又生。”严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。1、在拼音后面的括号内填上汉字。2、联系上下文，解词。奄奄一息：娇艳：挺拔：3、“脸上还带着晶莹的泪珠。”这里的“泪珠”指什么？4、短文中哪一句是中心句？用“”表示。5、作者是从哪些方面来表达喜爱小草的思想感情的？换伞·阅读练习早晨，天下着雨，一家点心店门前挤满了人。我也撑着伞(挤排)在买早点的行列中。队伍缓慢地移动着，好容易挨到我买了。我收起雨伞，把它靠在柜台边，买了烧饼油条，抽

20、身(冲退)了出来，撑开伞，迅速扎进了雨帘。我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等”雨声夹着喊声。是喊我吗？我回头一看，一把黑伞穿过透明的雨丝，朝我急速移动过来。雨伞移到我身边，停住了，伞一斜，(冒露)出一张秀气的脸。“大哥哥，伞拿错了！这把是你的。”我这才发现，自己的伞在她手里，那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已打了补丁。给！”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路。一滴雨点落到我的唇边。哟，甜津津的。像蜜一样。1、自学字词，按查字典的要求填表。查带点的字查什么部首除部首还有几画字典中的意思选哪一项透明穿透，通过；极度；显露；达到饱满、充分的程度。缓慢慢；延迟；苏醒、恢复。2、在短

21、文中的括号里划去不恰当的词。3、从短文中找出“急速”的近义词和反方词。4、把你在阅读中碰到的疑难问题写下来。5、选择正确的答案，打上。“哟，甜津津的。像蜜一样。”雨点使“我”感到“甜津津”的原因是：雨水是甜的。()小姑娘诚实的品质，感动了“我”。()“我”拿回了自己的新伞。()这篇文章赞扬了小姑娘乐于助人的品质。()勇于改正错误的品质。()诚实、不占别人便宜的品质。()关心别人的品质。()歌声·阅读练习1920年的一个夜晚，马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁了。船沉了，落水的人拼命挣扎，等待着救生船。过了很长时间，马金纳已经筋疲力尽，救生船却还是没有来。马金纳绝望了，他再也没有力气继续游

22、了。突然，远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。马金纳顿时觉得浑身有了力量，拼命朝着歌声游去。不久，马金纳看到，在雾气笼罩的海面上，几个妇女正抱着一根原木游着，一个不满10岁的小姑娘在她们中间，正在高声唱歌。她一次又一次从浪花中冒出头来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。海风把她清脆、激昂的歌声传播到更远的地方，远出的人们像马金纳一样聚拢来了。终于，一艘小艇追寻着歌声驶来了！马金纳、小姑娘、所有游过来的人都得救了。大家从内心感谢这位小姑娘，是她，用自己的歌声，给人们增添了勇气和力量，是歌声救了大家。1、联系上下文解释词语。筋疲力尽：隐隐约约：2、为什么海面上传来的歌声是“隐隐约约”和“断断续续”

23、的？3、用“|”把短文分成三段，写出每段的短意。（1）（2）（3）4、你觉得这位唱歌的小姑娘什么地方了不起？迟到大王·阅读练习我小时候，常听大人说“早起三光，晚起三慌”，又总是听他们在早早准备，到头来还是赶不及的时候说：“起个大早，赶个晚集！”我当时就不解地问：既然讲早起的人，可以看见旭光、月光和星光同时在天空，好像非常从容，又怎么会“起个大早，赶个晚集”呢？他们的回答很简单：“因为拖！”这使我想起初来纽约，常在示范画大瀑布的时候，问参观的人有没有去过尼加拉瀑布，令人意外的是，居然摇头的占了相当高的比例。他们的道理也很简单：“因为近，心想反正什么时候要去都成，所以一直拖下来！”妙的是

24、那些人多半去过需要几天车程的佛罗里达，或更远的夏威夷。“拖”就是这么妙，拖时间的人，不一定是没有时间，反而可能有充裕的时间；拖欠债款的人，常在手头有钱时拖着不还，直到没有钱；拖延不给朋友回信的人，也可能总是把信放在案头，天天都想回，却一拖就是几个月。你会发现，爱迟到的人，似乎总是迟到。远程的约会，他要迟到；在他家旁边碰面，他还是可能迟到；连你早早到他家，坐在客厅里等，只见他东摸摸、西磨磨，到头来仍然无法准时出发。这原因是什么呢？难道是心理有毛病吗？我想他们的心理不是真有毛病，却可能是心里总想着：“不急嘛！时间还多！”“不急嘛！还有一些时间！”“不急嘛！大概正好可以赶上！”“不急嘛！如果运气好，

25、还不会迟太多！”“不急嘛！别的人也不可能准时！”最后则是：“不急嘛！反正已经迟了！”问题是,他这一拖就不知拖去了别人多少时间，要失去了多少宝贵的光阴和成功的机会。跟我学画的学生，常对我说：“老师！我的墨总是磨不黑，怎么办？”我的答案很简单：“多磨一会儿！”可不是吗？如果他的墨不是本来就成灰颜色的，而是真正的黑墨，当然不可能磨不黑，所以磨不黑并非墨的问题，而在于他自己。同样地，如果你问我：“我就是爱拖，怎么办？”我的答案则是：“不要拖！立刻行动！”当你把心里面那些“不急嘛”、“不急在今天”、“时间还多”的意念完全抛开，而告诉自己“立刻行动”时，你拖的毛病就会霍（huò）然而愈了。由于你

26、不论多早起床，却总是弄得迟迟出门，而常在第一堂课迟到，使我不得不说这一大番话给你听，因为“起个大早，赶个晚集”的人，要比那忘了上闹钟，而起晚迟到的人更糟糕。如同“有钱却拖着不还债”，要比无钱可还来得可耻。记住！你绝对不能有拖的毛病，因为我们的人生是拖不得的！太阳不拖，月亮不拖，星星不拖。春秋四季，万物消长，都不拖。我们又岂能拖呢？1、用“”划出加点字的正确读音。瀑（pòpù）布万物消长（chángzhng）2、“我们又岂能拖呢？”这是个_句，换个说法是_3、“早起三光”指什么？_4、关于“惜时”的名言警句很多，你能填一填，并再写几句吗一寸光阴一寸金，_。少壮不努力

27、，_。_。_。5、为什么说“我们的人生是拖不得的”？_6、请你写几句话劝劝“迟到大王”吧！_穿透灵魂的微笑·阅读练习非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难困难）。滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个

28、“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没掩盖）。在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。死神（）可以夺去人的生命，（）永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的

29、灵魂。1、在括号内选择合适的词。2、在“（）”处填上合适的关联词。3、写近义词：蕴含（）震撼（）一筹莫展（）遍体鳞伤（）4、“V”字形代表，“庄严而又悲惨的一幕”是指5、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的:6、请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解：7、读了穿透灵魂的微笑这篇短文，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈：第一次抱母亲·阅读练习母亲病得不轻，住在医院里。那天，护士进来换床单，让母亲起来。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我差点仰面摔倒。护士责怪说：“你使

30、那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤。”母亲说：“我这一生，最重的时候也只有89斤。”母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你和我妈生活几十年，你也会看不准的。”护士问：“为什么？”我说：“在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着我妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”我愧疚地望着母亲瘦小的脸。护士也动情

31、地说：“大妈，您真了不起。”母亲笑了笑：“提那些往事干什么，哪个母亲不是这样子过来的？”护士铺上新床单，回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。”我突发奇想地说：“妈，您把我从小抱到大，我还没好好抱过您一回呢。让我抱您入睡吧。”母亲说：“快把我放下来，别让人笑话。”护士说：“大妈，您就让他抱一回吧。”母亲这才没有做声。我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了，准备把母亲抱到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼里流下来。1、请把本文的主要内容简要地写在下列横线上。2、回答问题。默读文中画线的句子

32、，联系上下文想想，“我”为什么难过？默读文中画线的句子，母亲的话是什么意思？从中你能体会到什么？3、默读文章的最后一节，用“”划出你感受最深的地方，并在原文右边的空白处作批注。4、回答。读了第一次抱母亲这篇文章，让你想到哪一句传诵千古的诗句？请写下来。读了第一次抱母亲这篇文章，让你想到哪首歌曲？写出其中的一句歌词。没有人喝彩的工作·阅读练习（1）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（）地走回家。（2）妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。（3）但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”（4）我一边

33、抹（mm）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。（5）“学校开家长会要演节目但是老师不让我当主角，却只要我在后台工工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。（6）妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。（7）“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（）地问。（8）“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。（9）妈妈把弟弟放在一旁脱下手表把表壳打开又问我说你看里面是些什么（10）是小齿轮和螺丝这时我完全忘记了我的伤心事（11）妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说这表

34、是徒有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”（12）停了一会儿，妈妈又望着我（）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（）。1、画去不正确读音。2、把词语填在文中括号里。恍然大悟意味深长悲哀伤心温和柔和3、第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。4、第十自然段中“我完全忘了我的伤心事”，“我的伤心事”指的是什么事？5、读文中画“_”的句子，回答下列问题。（1）句中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作”？（2）听了妈妈的话我会怎么想？怎么做？（3）现实生活

35、中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。人喝彩的工作及答案。有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是我淌(tng tng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？”“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。“学校里要开家长会要演剧但是老师这一次不选我当主角，却只要我在后台工作！那小龙反做了做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。云 你看看 这手表上

36、面有些什么东西 妈妈一边揩干我眼泪 一面温和地问“那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？”“小齿轮和螺（luó ruó）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，这表是虚有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。请做题：1、 给短文加上合适的题目： 。(2分)2、 把括

37、号中不正确的读音画去。(2分)3、给划线句子加上标点。（3分）4、手表是由 、 、 、 等部件组成的，其中让人喝彩的有 ，没有人喝彩的有 。 （4分）5、老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？(2分)6、最后“我”明白了什么？你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作？”请举出例子。(4分)参考答案：1、（略）2、(tng tng) （luó ruó）3、 “ ， ！ ？ ” ， 。4、 一块玻璃 两个指针 小齿轮 螺丝 一块玻璃、两个指针 小齿轮、螺丝5、“我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”“我”觉得在后台工作没有人喝彩。6、“我”明白了：在后台工作虽是没有人喝彩

38、的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。（不能只做有人喝彩的工作，也要做没有喝彩的幕后工作。）例子（略）阅读训练：没有人喝彩的工作 （含答案）优倍学习家园 2012-01-11 16:33:57 作者:SystemMaster 来源: 文字大小:大中小有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。 妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？” 我一边抹（m m）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问

39、我。 “学校开家长会要演节目但是老师不让我当主角（jiojué），却只要我在后台工工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。 妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。 “云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。 “那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么 是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事 妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说这表是徒有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”

40、 停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（ ）。 1、画去文中不正确的读音。（1分）2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。（4分 ）恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和 3、给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。（4分）4、读文中画“”的句子，回答下列问题。4分（1）句中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作” ？（2）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。 参考答案：1、（m）jio（每空0.5分）2、依次为：伤心 温和 意味深长 恍然大悟 3、，：“

41、，？”“。”。4、“这”指手表里的小齿轮和螺丝的工作，因为如果没有这些小齿轮和螺丝在表壳里默默无闻的工作，手表就不成为手表。 你身边的同学取得了好成绩，你会怎样赞美他呢？提问者采纳2012-02-23 19:34热心网友我会在夸奖他时不忘告诫他：不要骄傲！所以我会说：“恭喜你，成绩又上去了这么多，真替你高兴。不过也希望你不要骄傲，毕竟你还可以努力，还可以考得更好的，再次祝贺你，你一定能超越自己，创造出一个惊人的成绩。我们都相信你，加油！别让我们失望。最后还是要恭喜你!" 只是试试，不知道行不行，见笑了挫折的阅读理解 2009-03-08 15:06747988116| 分类：学习帮助

42、| 浏览2059次挫 折 李泽泉 （16分） 一对农村夫妻四十得子，因而宠爱有加，在蜜罐中长大的儿子养成了一意孤行的脾性，做事毛毛糙糙，就连走路也走不好，时常跌进水田里，很是让望子成龙的父母焦心。 儿子7岁那年，顺理成章上了小学。顽皮的他走路喜欢东张西望，不是弄湿了鞋子，就是弄脏了裤子，哭鼻子成了家常便饭。做母亲的整日跟在他后面洗，也无法让他能穿得干净。 一天，孩子的父亲带一把铁锹去儿子上学必经的田埂上，在上面断断续续地挖了十几道缺口，然后用棍棒搭成一座座小桥，只有小心走上去才能通过。那天放学，儿子走在田埂上，看面前一下子多出了这么多小桥，很是诧异。是走过去，还是停下来哭泣？四顾无人，哭也没有

43、观众啊。最终他选择了走过去。当背着书包的他晃晃悠悠地通过小桥时，惊出一身冷汗。他第一次没有哭鼻子。 吃饭的时候，儿子跟爸爸讲了今天走过一座座小桥的经历，脸上满是神气。做父亲的坐在一旁，夸他勇敢。以后，他上学的路上再也没惹过麻烦。 妻子对丈夫的举措有些不解，丈夫解释道：“平坦的道上，他左顾右盼，当然走不好路；坎坷的路途，他的双眼必须盯着路，因而走得平稳。” 如果不在孩子成长的路上设置一些障碍，一味地给他们提供顺境，让其想法不经过努力就能实现，等长大后，一旦遭遇挫折，他们必然会经受不住打击，而立刻产生种种令人意想不到的后果。拖一把铁锹，在孩子前进的道路上设置沟壑，把平坦的大道变成窄道，让孩子勇敢地

44、走上去，这样，他们就会专注于脚下的路，才不至误入岐途。 挖断孩子前进的路，培养他们脚踏实地的习惯，他们今后的人生就会少些败多些成功。 18.找出与第2段中A处“哭鼻子成了家常便饭”相照应的一句话。 19.请揣摩孩子的心理，给第3段B处横线上拟写出当时的心理活动。 20.怎么理解第4段中C处“神气”一词的含义 21.读第6段，想想看，“他们”会遇到些什么挫折，产生那些令人意想不到的后果？并举个例子说明。 22.你从中获得了什么样的领悟？并写出吻合本文中心的一句名言或一个经典的俗语。 23.对“挖断孩子前进的路”这种做法你怎样看？请谈谈你的看法。 24.文中的父亲是一个怎样的人？你希望有一个怎样的

45、父亲？提问者采纳2009-03-19 23:111.第3段"他第一次没有哭鼻子。" 2.b处你没有标出 实在不知道拟写在哪里3.孩子觉得第一次凭借自己的能力战胜了困难，觉得自己很了不起，很勇敢。4.比如高考落榜，失业，残疾，双亲亡故之类的。意想不到的后果：误入歧途，自杀之类的。例子的话，就写高三的时候顶不住学习压力，自杀的，这种事情很多的，自己编一个把。5.培养孩子的过程中，要进行适当的挫折教育，因为只有在逆境中学会奋斗的人才能获得成功。贺拉斯： 逆境使天才脱颖而出，顺境会埋没天才。拜伦： 逆境是通往真理的第一条道路6.我认为这样做是对的，因为对于一个心智尚未成熟的孩子来说

46、，他们只是一张白纸，他们的性格懦弱或者是坚强，面对事情的态度积极或者消极，人生观价值观的形成，与家长的培养有很大的联系。因而正确的引导能够完善孩子人格中的缺陷，为他们日后的成功铺砖加瓦。7.父亲很爱自己的孩子，也懂得如何帮助孩子克服孩子个性上的缺点，对孩子来说这才是爱。一对农村夫妻四十得子，因而庞爱有加，在密水中长大的儿子养成了一意弧行的皮性，做事毛毛糙糙，就连走路也走不好，时长跌进水田里，很是让望子成龙的父母焦心。儿子7岁那年，顺理成章上了小学。顽皮的他走路喜欢东张西望，（ ）弄湿了鞋子，（ ）弄脏了裤子，（ ）哭鼻子成了家常便饭。做母亲的整日跟在他后面洗，也无法让他能穿得干净。一天，孩子的

47、父亲带一把铁锹去儿子上学必经的田埂上，在上面断断续续地挖了十几道缺口，然后用棍棒搭成一座座小桥，只有小心走上去才能通过。那天放学，儿子走在田埂上，看面前一下子多出了这么多小桥，很是诧异。是走过去，还是停下来哭泣？四顾无人，哭也没有观众啊。最终他选择了走过去。当背着书包的他晃晃悠悠地通过小桥时，惊出一身冷汗。他第一次没有哭鼻子。吃饭的时候，儿子跟爸爸讲了今天走过一座座小桥的经历，脸上满是神气。做父亲的坐在一旁，夸他勇敢。以后，他上学的路上再也没惹过麻烦。妻子对丈夫的举措有些不解，丈夫解释道：“平坦的道上，他左顾右盼，当然走不好路；坎坷的路途，他的双眼必须盯着路，因而走得平稳。”如果不在孩子成长的

48、路上设置一些障碍，一味地给他们提供顺境，让其想法不经过努力就能实现，等长大后，一旦遭遇挫折，他们必然会经受不住打击，而立刻产生种种令人意想不到的后果。拖一把铁锹，在孩子前进的道路上设置沟壑，把平坦的大道变成窄道，让孩子勇敢地走上去，这样，他们就会专注于脚下的路，才不至误入岐途。挖断孩子前进的路，培养他们脚踏实地的习惯，他们今后的人生就会少些失败多些成功。1.改正第一自然段中的错别字。（ ）2.在第二自然段中填上合适的关联词。3.从文章中找出三对反义词。（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）4 在文中选择合适的词填在括号里。 你损坏了公共场所的玻璃，照价赔偿是（ ）的事。 他爷爷奶奶在他小时候就

49、对他（ ），以致他长大后做事常常（ ）。5.根据对文章内容，将句子补充完整。 脚下的路走得太顺，就会（ ）。 走路能经受挫折，以后（ ）。 人生的路太平坦，在（ ）。6.你对文中的父母对待孩子那样的事，有什么想法？（ ）。答案是： 1宠 蜜 孤 脾 常 。 2不是就是而且 3平坦 坎坷，顺境 挫折 ，大道 窄道。 4顺理成章 ， 宠爱有加 毛毛糙糙。 5误入岐途，就会少些败多些成功，等长大后，一旦遭遇挫折，他们必然会经受不住打击，而立刻产生种种令人意想不到的后果。等长大后，一旦遭遇挫折，他们必然会经受不住打击，而立刻产生种种令人意想不到的后果。 6我觉得他们很明智。1.文章重点叙述的事情是：（

50、 ） 2.面对田埂上的“障碍”，儿子是怎么想的?怎么做的？请用自己的话概括。 3.文章告诉我们一个什么道理？（可用原文回答） 4.文章第四段写道儿子“脸上满是神气”，这反映了他怎样的心理？ 5.父亲的做法你是否赞同？为什么？网友采纳2012-06-16 17:37误入岐途 一意孤行 宠爱有加 顺理成章 望子成龙 东张西望 .文中第14 段是叙述，第57 段是议论；重点叙述的事情是: .很诧异，但是有没有人可以帮助他；勇敢地走下去 .平坦的道上，他左顾右盼，当然走不好路；坎坷的路途，他的双眼必须盯着路，因而走得平稳。 .目的是培养他们脚踏实地的习惯，他们今后的人生就会少些败多些成功。 .同意；（自己写看法