IDP培训教材ppt课件

1、2021海尔IDP推进方案Confidential | Date |2021.11.10附件: IDP员工指点书_PAGE 1标题: 个人开展方案IDP个人开展方案(IDP)我想到哪里？我怎样到那里？我如今在哪里？我做些什么能协助我到那里？内容: 个人开展方案IDP，Individual Development Plan是一个协助员工进展职业生涯开展的工具，是一张描画员工未来职业生涯开展的地图，勾勒出员工的优势、兴趣、目的、待开展才干及相应的开展活动，协助员工在适宜的时间获取适宜的技艺以实现职业目的个人开展方案(IDP)决不仅仅是一张一年填写一次的表格,它是通向他未来职业开展的道路图.由于业务

2、和客户需求在不断变化,他也该当定期回想本人能否是专注在那些有助于他实现目的的才干和学习途径上.IDP决不能草草应付或在最后一分钟完成,也不能只是在他跟经理开会前挤出的几分钟中仓促进展的.只需当他经过沉思熟虑,把它当时长期职业开展方案,参与了他的热情,包含了他在海尔职业开展详细行动的时候,IDP才干发扬最大的价值.这也是他自动提升他的技艺的一次时机.仔细思索他真正想做什么,他看到本人未来的职业位置在哪里,他想提升哪些技艺.IDP将指点他一整年以实现他当年的开展目的(IDG)并协助他最终实现他的职业愿望.2附件: IDP员工指点书_PAGE 2标题: IDP给海尔及员工带来的收益对集团: 经过对员

3、工关键才干、知识技艺要求的运用，牵引员工向公司所要求的合格人才开展，从而提高员工队伍的整体绩效成果和顺应企业战略开展的才干； 激发员工的自主学习及开展认识，进一步推进海尔建立成为学习型组织，同时也协助海尔制定更加系统、有针对性的人才培育战略，提升企业对人才队伍培育投入的有效性； 协助海尔了解人才队伍的开展动向，在人才调配及鼓励保管时更加自动和有效。对个人: 协助其建立对本身职业开展的主人翁认识，逐渐廓清本身开展的重点和方法； 经过个人开展方案IDP的引导，协助其关注角色转身的期望和开展需求并在有步骤的岗位锻炼和学习开展上得到更多引导及组织的支持，从而提升本身生长的效率。对经理: 经过辅导下属完

4、成个人开展方案IDP，协助直线经理培育和提升其开展下属的才干； 经过与下属沟通个人开展方案IDP，直线经理得到进一步了解、开展和指点下属的时机，有利于和下属建立更深层的信任关系； 经过与下属沟通个人开展IDP，协助直线经理影响下属的期望值和对任务及公司的称心度，从而有的放矢地激发员工更高的任务热情，提升其任务效率。3附件: IDP员工指点书_PAGE 3标题: IDP的预备内容: 有效IDP的关键是他.方案他的IDP并不困难,但需求他仔细思索他短期和长期的职业未来.他花越多的时间思索他的热情和职业目的及这些热情和目的与他主管经理和业务部门的的业务目的一致,结果就越有价值.无论他是想在目前的岗位

5、上还是在别的岗位上开展本人的技艺,IDP是他的途径图.4员工制定、执行、定期回想本人的个人开展方案IDP；积极自动与直线经理沟通并倾听其反响。直线经理辅导下属制定、执行、定期回想其个人开展方案IDP；提供积极的、有建立性的反响和继续的辅导。HRP/部门培训主管推进个人开展方案IDP的在所在部门的实施；提供培训和必要支持。集团培训经理/海尔大学安排、组织和推进整个IDP的实施制定、执行E-Learning、课堂培训等学习与开展任务。IBM顾问为各方提供咨询标题：IDP顺利推进中各方的职责附件: IDP员工指点书_PAGE 45附件: IDP员工指点书_PAGE 4标题: IDP的FAQ内容: Q

6、1: IDP与IDG的关系是怎样的?A: IDG是个人开展目的，它是员工在制定本人的年度PBC时设定的为加强实现业务目的和/或人力管理目的的才干而确定的开展目的，它将由员工的个人开展方案IDP或其他开展流程所支持； IDP是个人开展方案，它是实现个人开展目的的实践行动与方案。6附件: IDP员工指点书_PAGE 5标题: IDP的FAQ内容: Q2: IDP包括哪些内容,填写的思绪是什么?A: 第一步，思索“我想到哪里：个人职业开展目的是什么；第二步，思索“我怎样到那里：也就是实现个人职业开展目的需求什么样的才干素质根底；第三步，关注“我如今在哪儿：评价本身当前才干和阅历情况，思索要实现职业开

7、展目的还需求提升哪些才干，弥补哪些阅历；第四步，思索“我做些什么能协助我到达那里：即制定详细的学习/开展活动方案提升才干，以期实现未来的职业目的。7附件: IDP员工指点书_PAGE 6标题: IDP的FAQ内容: Q3: 我该如何填写反映我目前任务义务和未来职业愿望的职业开展目的?A: 填写职业开展目的的第一步是确定他职业开展的长期目的和愿望,然后设定本人的短期职业开展目的与愿望,而且这都应该与他的直线经理和业务部门的目的一致，并协助他实现本人的长期职业目的.需求思索下面的问题:他的职业愿望和热情是什么? 能使他的任务与生活坚持平衡的目的是什么? 他能看到他未来的任务或职业在哪里? 哪些技艺

8、和素质能协助他实现他的目的? 他任务的价值是什么?能否与组织的价值一致?8附件: IDP员工指点书_PAGE 7标题: IDP的FAQ内容: Q4: 我如何确定跟我的任务岗位和职业愿望相关的需求提升的才干?A: 充分了解所处岗位才干技艺的构成和规范：包括指点力、中心才干素质、族群/序列/岗位专业才干的内涵以及根据岗级对才干技艺的规范要求，并对本人当前的各项才干技艺以及现状做出初步评价。参照运用工具： 1； 2； 3； 4。 9附件: IDP员工指点书_PAGE 8标题: IDP的FAQ内容: Q5: 我如何确定适宜我所需提升才干和到达职业目的的开展活动以封锁差距?A: 简单回想各种学习资源和才

9、干提升方法，可参考和。选择开展活动与填写IDP时，将以下要素思索在内：哪些开展活动对于到达部门目的和PBC目的最有效？哪些开展活动与个人职业生涯规划联络最严密？哪些开展活动能在今年内完成？在年底时，如何来衡量这些活动的完成情况？留意开展活动不仅仅限于课堂培训，应综合运用各种能够的方式方法 10附件: IDP员工指点书_PAGE 9标题: IDP的FAQ内容: Q5: 我如何更好的预备与实施与主管经理的开展面谈?A: 自创IBM运用PARRPreparation-Action-Reflect-Review的胜利阅历，我们为员工与经理的开展面谈制定了PARR以供员工参考，以保证开展面谈到达预期的效

10、果。详见附件IDP面谈指南11附件: IDP员工指点书_PAGE 10标题: IDP参考范例_软件开发他的IDP目的是 在下一次提升回想过程中到达Band 8 在各种任务环境中提升协作的才干 获得Sun认证Weng Fatt 在IDP中列出了以下才干与开展需求: 在工程生命周期的宏观与微观设计过程中继续培育OO设计才干 继续学习J2EE设计最正确实际 经过WSAD, ERWin, Hibernate 等工具获得其他的实践操作运用技艺他的IDP学习活动包括: 学习Head First Servlets & JSP, Passing the Sun Certified Web Component Developer Exam 这本书来预备SUN的认证 完成关于OO设计的相关课程或自学Rod Johnson的书 学习关于中心才干团队协作与协作的QuickView 在本人的组织内找到一个导师Weng Fatt 在他的PBC中列出的开展目的(IDG)是:在各种任务环境中开展本人的协作才干他的IDP职业愿望是: 指点更加具有挑战性的工程,使本人向Band8的方向接近 12附件: IDP员工指点书_PAGE 11标题: 员工IDP参考范例IBM员工IDP参考范例13附件: IDP员工指点书_PAGE 12标题: Action ListAction (行动)时间1