沪粤版八年级下册物理 第9章 全章整合与提升 习题课件

1、全章整合与提升 HY版 八年级下全章整合与提升DD压强；相撞上；向上123456习题链接提示：点击 进入习题答案呈现见习题A7铁；铁见习题11121089BBDC141513见习题答案呈现习题链接见习题B见习题见习题1617189；0.7510319见习题20见习题21见习题22见习题1浸在液体中的物体如果受到浮力作用，那么施力物体是()A地球 B物体本身C盛液体的容器 D液体全章整合与提升D2下列关于浮力的说法中正确的是()A浮力都是由水产生的B在不同液体中浮力的方向会不同C只有固体才能受到浮力的作用D浮力方向与重力方向相反全章整合与提升D3【中考邵阳】下列对“清风不识字，何必乱翻书”的解释

2、最符合科学道理的是()A空气流速越小的地方，气体压强越小B气体压强随高度的增加而增大C气体压强随高度的增加而减小D空气流速越大的地方，气体压强越小全章整合与提升D4【中考安徽】如图所示，把纸条放在嘴边，用力沿纸条上方向前吹气，会发现纸条向上飘动。这是因为_，从而推动纸条向上运动。全章整合与提升纸条上方气体流速大，气体压强小5飞机能自动飞起来是因为飞机翅膀结构是向_(填“上”或“下”)凸起的，快速流过的空气，对飞机产生_的升力。当风速足够大，飞机就自动飞起来了。全章整合与提升上向上全章整合与提升6我国海军舰艇赴亚丁湾护航时，护航舰艇一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的

3、地方_小，当两船高速并排行驶时，容易发生_事故。压强相撞全章整合与提升7【中考成都】关于物体沉浮条件及应用实例，下列分析合理的是()A同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小相同B轮船从长江驶入东海，吃水深度变大C橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通过改变自身重力实现的D潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力，从而实现上浮和下沉全章整合与提升【点拨】密度计漂浮在液体中，所受浮力等于本身的重力，而密度计的重力不变，所以所受浮力大小相同，故A正确。【答案】A全章整合与提升8【中考舟山】人们常用“浮筒打捞法”打捞沉船，做法是将几个灌满水的浮筒沉到水底并拴在沉船两旁，把空气压进浮筒将浮筒里的水排出，沉

4、船随着浮筒一起浮起。下列说法正确的是()A沉船在河底时，受到的浮力等于其重力B浮筒充满气后，受到的浮力大于其重力C沉船在水下上浮时，受到的浮力逐渐变小D船和浮筒浮在水面上时，受到的浮力大于其重力B9【中考烟台】小明同学在一根细木棒的下端缠绕了一些铁丝然后将它分别置于甲、乙两杯液体中，静止时的状态如图所示，下列说法正确的是()A甲杯液体的密度较大B乙杯液体的密度较大C木棒在甲杯液体中受到的浮力较大D木棒在乙杯液体中受到的浮力较大全章整合与提升全章整合与提升【点拨】木棒在甲、乙两杯液体中都处于漂浮状态，根据漂浮条件可知，木棒受到的浮力等于自身重力。同一根木棒的重力不变，则木棒在甲、乙两杯中受到的浮

5、力相等，故CD错误；由图可知，木棒在甲杯中排开液体的体积大于在乙杯中排开液体的体积，而浮力相等，根据F浮液gV排可知，甲杯液体的密度小，乙杯液体的密度大。故A错误，B正确。【答案】B全章整合与提升10【中考南京】如图所示，将苹果和梨子放入水中后，苹果漂浮，梨子沉底。若苹果的质量、体积及受到的浮力为m1、V1和F1，梨子的质量、体积及受到的浮力为m2、V2和F2。现有以下判断：(1)若m1m2，则F1一定小于F2；(2)若m1m2，则F1一定大于F2；(3)若V1V2，则F1一定小于F2；(4)若V1V2，则F1一定大于F2。其中正确的是()A(1)(3) B(1)(4) C(2)(3) D(2

6、)(4)C全章整合与提升11.【中考衡阳】同样重的实心铜块和实心铁块，都浸没在煤油中，这时_(填“铜”或“铁”)块受到的浮力大。同样重的实心铜块和实心铁块，铜块浸没在煤油中，铁块浸没在水中，这时_(填“铜”或“铁”)块受到的浮力大。铁铁全章整合与提升12小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，如图所示表示探究过程及有关数据。(1)分析图A、B、C、D，说明浮力大小跟_有关。(2)分析图_，说明浮力大小跟液体密度有关。(3)金属块浸没在煤油中所受的浮力是_N。(4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，他找来一小

7、团橡皮泥、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：步骤一：将橡皮泥团放入盛有适量水的烧杯中，橡皮泥团下沉至杯底。全章整合与提升物体排开液体的体积A、D、E2.4步骤二：将橡皮泥团捏成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。a小明通过分析得出结论：由于第一次橡皮泥团受到的浮力小于第二次橡皮泥呈“碗状”时受到的浮力，所以物体受到的浮力与其形状有关。b同组的小红不同意小明得出的结论，她指出小明的实验有一处错误，所以才会得出错误的结论，错误的原因是：他只关注了橡皮泥形状的改变，没有控制橡皮泥都要_。全章整合与提升浸没在水中13【北京模拟】小芳为了验证“阿基米德原理”，做了如图所示的实验。已知g取10 N/kg，水

8、的密度水1.0103 kg/m3，请回答问题。全章整合与提升(1)比较图甲和图丙弹簧测力计的示数可知：水对物块产生的浮力为_N。全章整合与提升【点拨】从甲图可知，物块重力的大小为2 N，浸没在水中，弹簧测力计的示数为1 N，图甲和图丙，利用称重法测得物块所受浮力为1 N。1(2)比较图乙和图丙量筒的示数可知：物块排开的水重为_N。全章整合与提升【点拨】比较图乙和图丙量筒的示数可知，排开水的体积为100 mL，则排开水的重力为G排m排g水V排g1103 kg/m3100106 m310 N/kg1 N，故排开水的重力为1 N。1(3)从这个实验可知，物块在水中受到的浮力_(填“大于”“小于”或“

9、等于”)物块排开水受到的重力。全章整合与提升【点拨】从数据处理可知，物块在水中受到的浮力为1 N，排开水的重力为1 N，说明浮力的大小等于排开水的重力。等于(4)由图甲、乙、丙可得出：物块的密度为_kg/m3。全章整合与提升等于【点拨】物块的体积大小等于排开水的体积，V100 mL100 cm3，物块的重力为2 N，则物块的质量为物块的密度为14【中考江苏】如图，把石块挂在弹簧测力计上，示数为2.5 N，再将石块浸没在盐水中，示数变为1.5 N。利用以上信息能求解的物理量是()A石块的体积 B排开盐水的重力C石块的密度 D盐水的密度全章整合与提升全章整合与提升【点拨】用称重法求出石块浸没在盐水

10、中时受到的浮力即排开盐水的重力，F浮G排GF拉2.5 N1.5 N1 N，故B符合题意；石块浸没在盐水中，V石V排，根据阿基米德原理F浮盐水gV排可知，题目中要想求石块的体积需知道盐水的密度，但是题中不知道盐水的密度，所以不能求出石块的体积，故AD不符合题意；虽然知道石块的重力能求出石块的质量，但是不知道石块的体积，所以同样不能求出石块的密度，故C不符合题意。【答案】B15【中考常德改编】如图用一细绳拴住体积为0.6 dm3、重为4 N的木块，使它浸没在水中，此时绳的拉力为_N；若剪断细绳后到物块最后静止的过程中，物块排开水的重力先_(填“增大”“减小”或“不变”，下同)后_，物块受到的浮力是

11、先_后_。(g取10 N/kg，水的密度为1.0103 kg/m3)全章整合与提升全章整合与提升【点拨】木块浸没在水中所受浮力：F浮水gV排1.0103 kg/m310 N/kg0.6103 m36 N；木块受竖直向下的重力、细绳的拉力和竖直向上的浮力，三力平衡，所以拉力：FF浮G6 N4 N2 N；因为木块浸没在水中时受到的浮力大于木块的重力，所以剪断细绳后，木块未露出水面之前，V排不变，F浮G排不变；木块露出水面之后，V排减小，F浮G排减小。【答案】2；不变； 减小； 不变； 减小16【中考柳州改编】如图是竖直浸没在密度为的液体中的长方体，底面积为S，液体对它向上的压力为F2，液体对它的浮

12、力为F浮 ，求此长方体物块的上表面距液面的高度。全章整合与提升全章整合与提升解：设长方体下表面距液面深度为h2，而长方体上、下表面所受的压力是不同的，下表面距液面深度为h2，上表面距液面的深度为h1。长方体上表面受到的压强为p1液gh1，根据p 可得，长方体上表面受到的压力为F1p1S液gh1S。长方体下表面受到的压强为p2液gh2，根据p 可得，长方体下表面受到的压力为F2p2S液gh2S。全章整合与提升浸在液体中的物体受到竖直向上的力，这个力叫做浮力；F浮F2F1，即F浮液gh2S液gh1SF2液gh1S，所以有：长方体物块的上表面距液面的高度h1 。17【中考咸宁】有A、B两个密度分别为

13、A、B的实心正方体，它们的棱长之比为12，其中正方体A的质量mA为1 kg。如图甲所示，将它们叠放在水平桌面上时，A对B的压强与B对桌面的压强之比为45；将A和B叠放在一起放入水平桌面盛水的容器中，如图乙所示，水面静止时，正方体B有 的体积露出水面，已知水1.0103 kg/m3。求：全章整合与提升全章整合与提升(1)正方体B的质量mB是多少？解：SASBlA2lB2122214，因为pApB所以GB4GA，即mB4mA4 kg。全章整合与提升(2)AB是多少？解：VAVBlA3lB3132318，全章整合与提升(3)正方体B的密度B是多少？解：由题意知AB整体漂浮在水面上F浮G总，18【中考

14、南充】弹簧测力计下悬挂一物体，当物体 的体积浸入水中时，弹簧测力计示数为5 N，当物体的 体积浸入水中时，弹簧测力计示数为3 N，现将物体从弹簧测力计上取下放入水中，则该物体静止时所受浮力是_N，该物体的密度为_kg/m3。(水1103 kg/m3，g取10 N/kg)全章整合与提升90.75103全章整合与提升19酱油是一种密度略大于水的居家常用调味品。小明学习了密度测量的有关知识后，设计了一个测定家里所用某品牌酱油密度的实验。所用器材有：一个棱长为L的正方体小塑料块，两只小碗，一把刻度尺，水和酱油。小明拟定的实验步骤如下：A往一只小碗中加入适量的水，让正方体小塑料块漂浮在水面上，在水面位置

15、处标上标记；全章整合与提升B取出正方体小塑料块，用刻度尺量出小塑料块浸没在水中的深度h；C往另一只小碗中加入适量的酱油，让正方体小塑料块漂浮在液面上，在液面位置处标上标记；D取出正方体小塑料块，用刻度尺量出小塑料块浸没在酱油中的深度d。全章整合与提升已知水的密度为，则：(1)正方体小塑料块的质量m_。【点拨】根据阿基米德原理可知，塑料块漂浮在水中受到的浮力F1gV排gL2h，根据漂浮条件可知，塑料块的重力GF1gL2h，塑料块的质量L2h全章整合与提升(2)正方体小塑料块所受水的浮力F1_(填“”“”或“”)所受酱油的浮力F2。【点拨】由漂浮条件可知，塑料块漂浮在水中时浮力F1和漂浮在酱油中时

16、的浮力F2都等于塑料块的重力，所以F1F2。全章整合与提升(3)该品牌酱油的密度_。【点拨】塑料块漂浮在酱油中受到的浮力F2gV排gL2d，又因为F1F2，即gL2hgL2d，解得：全章整合与提升20【中考贵州】一个质量忽略不计、底面积为100 cm2的烧杯中装有2 kg水，放在水平桌面上。将一个石块挂在弹簧测力计下，测力计的示数为5.6 N，慢慢将石块浸没在水中，不接触杯壁和杯底，水无溢出，稳定后，弹簧测力计的示数为2.8 N。(g取10 N/kg)求：全章整合与提升(1)石块所受的浮力F浮。解：根据称重法，石块所受的浮力F浮GF5.6 N2.8 N2.8 N。全章整合与提升(2)石块的密度

17、。解：由F浮液gV排得石块排开水的体积：石块浸没在水中V石 V排2.8104 m3，石块的密度全章整合与提升(3)在如图所示状态下，容器底对桌面的压强p。解：容器底对桌面的压力F压G水G排 m水g F浮2 kg10 N/kg2.8 N22.8 N，容器底对桌面的压强21如图甲所示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上端连有一棱长为0.1 m的正方体物块A，容器中水的深度为40 cm时，物块A刚好完全浸没在水中，容器侧面的底部有一个由阀门B控制的出水口，打开阀门B，使水缓慢流出，当物块A有 的体积露出水面时，弹簧恰好处于自然伸长状态(即恢复原长没有发生形变)，此时关闭阀门B，弹簧受到的拉力F跟弹簧的

18、伸长量L关全章整合与提升系如图乙所示。(已知g取10 N/kg，水的密度为水1.0103 kg/m3，不计弹簧所受的浮力，物块A不吸水)。求：全章整合与提升(1)打开阀门前物块A受到的浮力。全章整合与提升解：打开阀门前，物块A刚好完全浸没在水中，则V排VA(0.1m)31103 m3，所以，F浮水gV排1.0103 kg/m310 N/kg1103 m310 N。(2)物块A的密度。全章整合与提升解：当弹簧恰好处于自然伸长状态，物块A是处于漂浮状态，由F浮G，即：水gV排AgVA，22【中考河北】如图所示，薄壁圆柱形容器置于水平地面，容器的底面积S8103 m2，容器高0.2 m，内盛0.17 m深的水。A1和A2为两个均匀实心正方体物块(不吸水)，A1的质量为0.185 kg，A2的体积为3.2104 m3。(已知水1.0103 kg/m3，g取10 N/kg)全章整合与提升(1)水对容器底部的压力为多少？全章整合与提升解：水对容器底部的压强p水gh1.0103 kg/m310 N/kg0.