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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页部编版五年级下册语文第五单元教学计划第五单元教学计划1.单元说明：? 本组教材围绕“作者笔下的人”这一主题安排了两篇课文人物描写一组刷子李以及习作例文、习作等项教学内容。阅读本组课文让学生学习课文中描写人物的方法。2.单元重点：（1）教学时，引导学生通过课文中动作、语言、神态的描写，了解描写人物的方法。（2）在习作教学中，指导学生尝试运用描写人物的基本方法，尝试把一个人的特点写具体。3.单元教学建议：引导学生关注和阅读单元首页，形成对单元的整体认识。内容教学要点课时教学建议1.自主学习字词。? 2.正确、流利地朗读课文，体会人物的性格特点。?3.理

2、解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、外貌、心理活动等描写人物的方法。?4.激发学生阅读名著的兴趣。3自主阅读，合作探究。1.学会生字新词。2.有感情地朗读课文，了解一位普通手艺人高超的技艺。?3.学习刻画人物的方法。2课前阅读，自读自悟，合作交流。习作例文1.了解人物的性格特点。?2.结合批注了解课文描写人物的方法及其好处。?3.总结描写人物的方法，学会运用多种方法表现人物形象。2阅读感悟，交流深化。习作：形形色色的人1.通过多种途径收集人物典型的事例和相关材料,了解人物的特点。? 2.运用细节描写突出人物鲜明特点。3.习作中说真话表真情。?4.独立构思完成自作，认真修改习作。21.互相交流，打开思路。

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