习作:学写倡议书(六年级精编版)课件_第1页
习作:学写倡议书(六年级精编版)课件_第2页
习作:学写倡议书(六年级精编版)课件_第3页
习作:学写倡议书(六年级精编版)课件_第4页
习作:学写倡议书(六年级精编版)课件_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 学写倡议书部编版 六年级语文上册大气污染情景导入我们身边的环境问题土地污染水污染 食物浪费水资源浪费习作要求 如果你有一个想法希望得到大家的支持,并一起去实施,可以写一份倡议书。如,号召同学节约用水、不使用一次性用品,倡议居民进行垃圾分类。仿照下面的例子,就你关心的问题写一份倡议书。 什么是倡议书呢?倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。倡议书包括哪几个部分?标题称呼正文结尾落款倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。同学们: 我国是水资源紧缺的国家,爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号,我们还要时时刻刻注意。为此,我们向全校同学发出

2、节约用水的倡议,让我们从今天起努力做到以下几点: “节约用水”倡议书标题称呼 1.洗漱时,及时关掉水龙头。3.制作“节约用水”的标签并张贴。 4.看到浪费水的现象,要及时劝说并制止。2. 一水多用、充分利用水资源。如,用淘米水浇花,用洗脸水冲厕所。正文 一份倡议,一个承诺,一种责任。亲爱的同学们,让我们行动起来吧! 育英小学阳光中队全体少先队员 12月8日 结尾落款(署名和日期)“节约用水”倡议书同学们: 我国是水资源紧缺的国家,爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号,我们还要时时刻刻注意。为此,我们向全校同学发出节约用水的倡议,让我们从今天起努力做到以下几点: 1.洗漱时,

3、请及时关掉水龙头。 2.请做到一水多用,充分利用水资源。如用淘米水浇花、用洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。 4.看到浪费水的现象,要及时劝说并制止。 一份倡议,一个承诺,一种责任。亲爱的同学们,让我们行动起来吧!育英小学阳光中队全体少先队员12月8日标题要鲜明。依据倡议的对象写称呼。有时也可不用称呼,在正文中点出即可。正文写清楚倡议的内容,可以分点说明。 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。最后要署名并写上日期。 标题写在第一行的中间一般形式有三种:“倡议内容+ 倡议书” “倡议对象+ 倡议书” “倡议书”称呼第二行顶格写称呼

4、要写清向谁提出倡议正文一般在第三行空两格写正文。(1)提出倡议的背景和原因。(2)提出倡议的目的。(3)倡议的具体内容,可以分几点进行说明。结尾结尾发出号召,表示倡议者的决心和希望。落款靠右书写署名和日期。 署名要写上提出建议的团队名称或个人姓名,再另起一行(对应署名位置)写上提出倡议的日期。倡议书的语言特点委婉,有号召性写倡议书时应避免语言生硬,不要使用命令、要求、必须等字眼。倡议书的写作提纲写清存在的问题分析问题存在的原因提出解决问题的建议提出倡议和希望 尊敬的老师、亲爱的同学们: 当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室里读书时,哪能不全神贯注?当我们

5、在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。在优美爱护校园环境卫生倡议书标题简洁明了。 称呼语恰当得体。范文点评的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养,增长着知识。 校园环境卫生的好坏直接影响着老师和同学们的工作、学习和生活。如今,在我们的校园里,还散落着同学们随意丢弃的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等垃圾。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞,所有的这一切,都不符合文明校园的要写发起倡议的背景:干净整洁的环境有利于我们的学习生活。求。“校园是我家,爱护靠大家”,我们相信,没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习。所以,我们向全体老师和同学发出如下倡议: 1.爱护学校里的花草树木

6、,不任意践踏草坪,不攀折花木。 2.节约用纸,在学校设立废纸回收站。 3.提倡使用可降解塑料制品,杜绝“白色污染”。写发起倡议的原因:校园里存在随意乱扔垃圾的不文明的行为。 4.合理利用资源,节约每一度电、每一滴水,努力杜绝长明灯、长流水。5.以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,认真做好值日生工作。 作为学校的一员,我们有责任和义务爱护校园,努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样,我们的校分条写出倡议的具体内容,语言简洁明了。园才会更加美丽;也只有这样,我们的校园才能更加和谐。让我们少一些不经意,多一些责任感,多弯一下腰,多伸一次手,从我做起、从身边做起,用心呵护我们的校园

7、。同学们,还等什么,赶快行动起来吧! 六(3)班全体同学 9月12日结束语非常有鼓动性和号召性。最后署名并写上日期。 这份倡议书格式正确,倡议的理由充足,倡议的内容具体。作者不但写明了倡议的目的和意义,而且条理清楚地写出了倡议的具体做法。相信大家看了这份倡议书,都会行动起来的。 佳作在线:“爱护校园花草树木”倡议书同学们:地球是人类的唯一家园,绿色生命是我们这个家园的主体。没有花草树木,空气怎会滋润和清新?没有花草树木,怎能感受到鸟语花香?种一棵树,爱护一草一木,便能染一片生命之绿洲。只有美丽的梧桐才能招来金色的凤凰,只有绿色的家园才能庇护生命的茁壮成长。我们的生活在发生着日新月异的变化,当校

8、园绿化美化直接作用于我们的学习写法品析题目采用内容加倡议书的格式,十分明确。生活,成为生活不可分割的一部分时,爱护和保护环境也就成为一种健康向上的生活态度和生活方式。 创建绿色环境,不仅要有优美的硬件环境,更要求我们有良好的自身修养和素质,需要全体同学的一腔热忱,一份认真。我们要从不随地吐痰,不乱扔食品包装物等垃圾做起;从节约每一滴水,珍惜每一棵树做起;从爱护花草,绿化环境做起。人人争做爱护绿色、爱护洁净环境的天使,从我做起,用自己的实际行动去影响周围的人。为了给我们自己提供一个清洁、温馨、健康向上的学习、生活环境,少先队向全体同学提出以下倡议:爱护花草树木就是保护绿色家园。由大环境的美化、绿

9、化到小环境的爱护和保护,阐述环境保护的重要意义。从细微处着眼,从细小处入手,只要留意就能做到,人人都可以做到。一、树立绿色文明观念,自觉关心生活环境状况,遵守环境保护法律法规,把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。二、爱护校园绿化,立即行动起来,都来关心支持和积极参与校园绿化建设和管理,爱护花草树木,对破坏绿化的行为要敢于制止并举报。三、养成良好的卫生习惯,不随意乱扔瓜皮果壳、食品包装物等,不随地吐痰。伸出你的手,捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋,为校园的整洁献出你的爱心。四、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用,尽量减少生活垃圾。五、遵守公德,倡导文明,维护公共秩序,爱护公共卫生,保

10、护自己和他人的健康,倡导班级和谐,同学友好,语言文明,行为规范,共建环境幽雅、和谐文明的校园。同学们,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”;一草一木显春色,一举一动见品行;花红草木青,德高心灵美;一块绿洲,一片诗意,一种希望。 同学们!让我们从身边小事做起,从我做起,让我们的校园更加美丽,让我们的家园更加温馨、优雅!校少先队大队部3 月12 日分别从树立观念、积极行动、养成良好习惯、废物回收利用、遵守公德几个方面,条理清晰地号召同学们加入到爱护校园花草树木的行列,爱绿护绿。进一步突出爱护花草树木的重要性。本文作者能按照倡议书的格式规范写倡议书,清楚地将倡议的原因,希望同学们从哪些方面去做,条理清

11、晰地罗列阐述。语言表达准确、生动,突出了倡议书的特点。总评: 倡议书亲爱的同学们: 你们好,最近,孤寡老人张奶奶生病了,她没有儿女在身边照顾。并且张奶奶已年逾花甲了,她根本不能照顾好自己,有时就连喝水都困难。 同学们,我相信你们听到张奶奶病倒这个消息之后,都会担心吧!既然担心,为何不前来帮助照顾张奶奶呢?要知道,心动不如行动。现在她病倒了,也正是我们奉献爱心,助人为乐的时候。在我们书中的黄金屋里不是常有助人为乐这种黄金吗? 同学们,请你们都献出点爱心吧,人人都来帮助张奶奶。我不求同学们锻对自己的爷爷奶奶那样去对待张奶奶,但至少也要为张奶奶做点事。人多力量大,每人做点事情,合起来就会减去张奶奶很大的负担。 同学们,看到这封倡议书之后,请你们赶快投人到行动之中,赶来照顾张奶奶吧!育才小学六年级中队20XX年3月20日 环保倡议书少先队队员们: 地球是人类共同的家园。保护地球,人人有责!我们是祖国的未来和希望,是21世纪的小主

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论