人教版八年级生物下册生物知识点填空

1、第 PAGE21 页 共 NUMPAGES21 页人教版八年级生物下册生物知识点填空第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 1、生物的生殖方式有_和_两种。2、有性生殖的后代是由_发育而来的，它同时具有_和_的特性。3、无性生殖的后代只有_个亲代，因此只具有_的特性，没有_的特性。4、利用根繁殖后代的植物有_等，利用茎繁殖后代的植物有_、 _等，利用叶繁殖后代的植物有_等。5、竹子的无性生殖利用_来繁殖后代，马铃薯的无性生殖利用_来繁殖后代，椒草的无性生殖利用_来繁殖后代。6、植物有多种多样的生殖方式，其意义是_。7、植物的无性生殖方式常见的有_、_、

2、_等。8、嫁接既能保持_，又能加快_。9、嫁接时应当_，以确保接穗成活。10、植物的无性生殖优点是_、_；缺点是_。11、马铃薯在无性生殖时，每一小块都要带有_才能继续发育。第二节 昆虫的生殖和发育 1、昆虫的生殖方式是_，受精方式是_，发育方式是_。2、昆虫的变态发育有_和_两种类型。3、完全变态的昆虫在发育的过程中一般要经历_四个时期，具有这种发育方式的昆虫有_、_、_等。4、不完全变态的昆虫在发育的过程中一般要经历_三个时期，具有这种发育方式的昆虫有_、_、_等。5、家蚕的成虫是_，菜粉蝶的幼虫是_，蝴蝶的幼虫是_，蝇的幼虫是_，蚊的幼虫是_，蝗虫的幼虫叫_。6、昆虫蜕皮的原因是_，蝉蜕

3、是蝉的_。7、家蚕和蝗虫在生殖和发育上的相同点是_，它们在发育上的不同之处是_。8、_是玉米螟、棉铃虫、松毛虫等害虫的天敌。在_方面有重要作用 第三节 两栖动物的生殖和发育 1、两栖动物的生殖方式是_，受精方式是_，发育方式是_。2、_是青蛙繁殖的季节，两栖动物的生殖发育对环境的要求是_。3、雄蛙鸣叫的意义是_，雌雄蛙抱对的意义是_。4、青蛙的发育要经历_四个阶段，这是一种_发育。5、蝌蚪长得很像小鱼，这说明_。6、某些地区出现畸形蛙的原因可能有_、_等。7、_和_危及了两栖动物的生殖和发育。8、保护青蛙的措施有_、_等。9、青蛙个体发育的起点是_。第四节 鸟的生殖和发育 1、鸟的生殖方式是_

4、，受精方式是_。2、鸡卵的保护结构有_、_、_、_；鸡卵的营养结构有_、_，其中为胚胎发育提供主要营养的结构是_；鸡卵的遗传物质在_，它受精后将发育成一只雏鸡。3、鸡的卵细胞由_、_、_组成。4、鸡卵的卵壳上有_，以保证胚胎发育时进行气体交换。请设计一个实验证明卵壳上有气孔：_。5、鸟类的生殖和发育过程一般包括_、_、_、_、_、_这几个阶段，但不是每一种鸟类都有这些阶段，如麻雀等。所有鸟类一定都要经过的阶段有_、_、_。6、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗描写了鸟的_行为。7、一般来说，鸟卵的体积越大，孵化时间_。8、鸟卵具有复杂的结构，使鸟的生殖完全摆脱了_。9、从商场买回家的鸡

5、蛋一般都不能孵化出小鸡，这是因为_。10、在“爱鸟周”（4-5月）悬挂人工巢箱的主要目的是_。第二章 生物的遗传和变异 第一节 基因控制生物的性状 1、一只母猫所生的一窝小猫，它们彼此之间各有相同和不同的特征，这说明_。克隆出来的牛彼此长得几乎一模一样，这说明_。2、生物的性状有_、_、_等。3、生物的相对性状指的是_生物_性状的_表现形式。表现形式最少有_种，也可以更多。4、仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道自己所有的性状吗？_。5、请写出常见的几对相对性状：_、_、 _、_、_。6、生物的性状受_控制，但也受到_影响。7、在资料分析p “转基因鼠的启示”中，被研究的性状是_，控制它的基因

6、是 _，通过资料分析p 我们可以推测，在生物传宗接代的过程中，传下去的是 _。8、萝卜长在地下部分和地上部分的颜色是有差异的，这说明生物的性状是_和_共同作用的结果。9、同一品种的结球甘蓝在北京和种植，长成的叶球重量有明显的区别，这是因为_。第二节 基因在亲子代间的传递 1、性状的遗传实质上是亲代通过_把_传递给子代。有性生殖过程中基因传递的桥梁是_和_。2、染色体由_和_组成，遗传物质是_。3、每一种生物细胞内染色体的_和_都是一定的，人体的体细胞中染色体数目有_。4、_是DNA上有遗传效应的片段。5、一条染色体上有_个DNA分子，一个DNA分子上有_个基因。6、在体细胞中，染色体_存在，基

7、因也_存在；在生殖细胞中，染色体_存在，基因也_存在。7、成对的基因分别位于_的染色体上。8、生殖细胞中的染色体数目比体细胞_，这对遗传的意义是_。9、请简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系_。10、 体细胞 生殖细胞 AA _aa _Aa _11、子代体细胞中的每对染色体，一条来自_，一条来自_。12、玉米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别是20、24和64条，它们产生的精子和卵细胞中的染色体数目分别是_、_、_。它们在生殖细胞中是_存在的。13、无性生殖的后代，个体之间十分相像的原因是_。14、子代体细胞核中的基因，一半来自_，一半来自_。第三节 基因的显性和隐性 1、遗传学之父是_

8、。2、在孟德尔的遗传学实验中，用得较多的植物是具有_的_豌豆，如植物的_，种子的_，种皮的_。3、纯种高茎豌豆（父）和纯种矮茎豌豆（母）杂交，子一代表现出的性状是高茎。孟德尔解释，相对性状有_和_之分，在这个例子中，子一代表现的高茎是_性状。如果用字母D和d来表示的话，父亲的基因型是_，母亲的基因型是_，子代的基因型是_。4、 体细胞 生殖细胞 DD _dd _Dd _5、请完成下列基因表达式：（A代表番茄的果皮红，a代表番茄的果皮黄）、AA AA 、aa aa 、AA aa 、AA Aa 、Aa aa 、Aa Aa 6、我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间_。这个规定可以大大降低

9、_的发生率，达到优生的目的。7、引起遗传病的致病基因有_和_的。8、在显性遗传病中，致病的基因是_的，患病个体的基因型可能是_，正常个体的基因型是_，因此只要带有致病基因，我们就可以发觉。9、在隐性遗传病中，致病的基因是_的，患病个体的基因型是_，正常个体的基因型可能是_，因此正常的个体也有可能带有致病基因，不容易发觉。10、白化病是一种隐性遗传病，一对正常的夫妻生了一个患白化病的小孩，那么这对夫妻的基因型分别是_和_，如果他们再生一个小孩的话，小孩患白化病的可能性是_。11、常见的隐性遗传病有_、_、_等。12、“六指”是一种常见的显性遗传病，一对正常的夫妻生一个患“六指”的小孩的可能性是_

10、，这对夫妻的基因型分别是_、_，小孩的基因型是_。13、在Dd的个体中，表现出的性状是_，d控制的性状_，但是会 _。第四节 人的性别遗传 1、男性和女性是一对_性状，它由_决定。2、男性的体细胞中，染色体的组成是_，男性的精子细胞中，染色体的组成是_或_。3、女性的体细胞中，染色体的组成是_,女性的卵细胞中，染色体的组成是_。4、_染色体和Y染色体在形态上的主要区别是_。5、就性染色体来说，男性的体细胞中有_条性染色体，精子细胞中有_条性染色体，可能是_；女性的体细胞中有_条性染色体，卵细胞中有_条性染色体，是_。6、在人类的生殖过程中，如果男性提供的是含_性染色体的精子，后代的性别是_，如

11、果男性提供的是含Y性染色体的精子，后代的性别是_。一对夫妻生男生女的机会_。7、有些人为了满足家庭有男孩或女孩的愿望，请求医生为孕妇做胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗？为什么？_。第五节 生物的变异 1、生物性状的变异是_存在的。2、把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，种出的花生可能会_；把小花生的种子种在肥沃的土壤中，种出的花生可能会_。这说明，生物的性状会受到_的影响。3、从大花生中选择一粒粒大饱满的种子种下去，所收获的种子一定都是大的吗？为什么？ _。4、根据变异引起的原因，可以将生物的变异分为_和_两种类型。5、可遗传的变异是由_改变引起的，这种变异可以遗传给后代；不可遗传的变异是由

12、_改变引起的，并没有影响到_的基础，这种变异不可以遗传给后代。6、人类应用遗传变异原理培育新品种的方法有_、_、_等。7、改变遗传物质的方法有_、_、_等。8、用化学药剂处理甜菜的幼苗，能够使细胞内的染色体数加倍，导致甜菜的含糖量提高。这种变异属于_，它_遗传给后代。9、金鱼是由金鲫鱼培育而来的，金鱼身体颜色变化的原因是_。第三章 生命起和生物进化 第一节 地球上生命的起 1、关于地球上生命的起的研究，可以用_的方法进行。2、地球上原始大气的成分与现在的大气成分不同之处在于_。3、你认为原始地球上有生命吗？为什么？_。4、米勒通过实验推测：_。5、陨石中含有构成生物体所需要的有机物，我们可以推

13、测_。6、地球上生命起的过程可能是：_，其中，是指_，是指_。7、原始生命的摇篮是_。8、你认为在现在的环境条件下，地球上会不会再形成原始生命？为什么？ _。9、你认为月球上有生命存在吗？_。生命的存在必需具备的条件有 _。第二节 生物进化的历程 1、研究生物进化的方法主要是_，其中最重要的证据是_。2、生物之间的共同特征越多，亲缘关系_。3、科学家们通过对不同年代化石的_比较，以及对现存生物各类的_比较等方法，推断出生物进化的大致过程。4、生物进化的总体趋势是_、_、_。5、地球上最早出现的生物是_，后来才出现了_。6、在生物进化的过程中，动物和植物出现分支的主要原因是_。7、现存的生物钟，

14、有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝了，而且分布还非常广泛，为什么？_。8、郑氏始孔子鸟可能是由_进化来的。第三节 生物进化的原因 1、生物进化的外在原因是_，生物进化的内在原因是_。2、18世纪，生活在英国曼彻斯特地区的浅色桦尺蠖是_变异，深色桦尺蠖是_变异，判断的依据是是否容易被天敌发现（成活率的高低）；19世纪以后，这个地区的浅色桦尺蠖是_变异，深色桦尺蠖是_变异。由此可知，在生物进化的过程中，是_选择了_，而不是_选择_，这里的环境既有_，也有_。只有适应了环境的生物才能生存下去。3、在“模拟保护色的过程”的模拟探究中，同学是_，布的颜色是_，猎物是_变异，幸存者是_变异。

15、保护色有利于动物的_和_。4、达尔文的自然选择学说包括_、_、_、 _四个过程。其中，_是生物进化的外在动力，_是生物进化的内在因素。自然选择的最终局面是_。5、长颈鹿的长颈形成的原因是：长颈和短颈是一对_性状，在缺乏青草的时候，长颈是_变异，短颈是_变异，最终生存下来的大多是_。6、家养动物与同种的野生动物相比（如马和野马），往往会发生较大的变异，原因是_。7、人们在使用抗生素时，体内被_死的细菌是_变异类型，存活下来的细菌是_变异类型，它们会将自己的优良基因传给下一代。8、在某个经常刮大风的海岛上，无翅或残翅的昆虫特别多，原因是_。第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 第一节 传染病

16、及其预防 1、传染病的特点是_、_，常见的传染病有_、_、_、_、_、_等。2、近视是由于_引起的，不能传染。3、常见的病原体有_、_、_等。4、传染病流行的基本环节：_、_、_。5、以流行性感冒为例子，该病的传染是_，传播途径是_，易感人群是_。6、肝炎的传染是_，传播途径主要是_，易感人群是_。7、艾滋病的传染是_，传播途径是_，易感人群是_。8、传染病的预防措施是_、_和_。9、保护易感人群最有效的措施是_。10、出门戴口罩可以_，体育锻炼可以_，良好的个人卫生习惯可以_，对带有病原体的动物或产品进行消毒或焚毁，可以_，接种疫苗可以_。11、细菌性传染病有_、_等；病毒性传染病有_、_等

17、；寄生虫传染病有_、_等。12、乙肝的传染是_，传播途径是_，易感人群是 _。13、人感染H7N9禽流感的传染是_，传播途径是_，易感人群是_；西尼罗热的传播途径是_。第二节 免疫与计划免疫 1.人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活，是因为人体有三道防线，它们分别是：_；_；_。2.免疫分为_和_两大类。3.第一、二道防线是人人生来就有，不针对某一特定的_，而是对_都有防御作用，属于_。4.第三道防线是人体在出生后逐渐建立起来的，只针对_作用，属于_。5.免疫的主要功能是识别_成分。6.免疫并不总是_的，当进行器官移植时，患者的免疫系统会将移植器官看作是_成分而可能出现排斥反应。7.预防过敏反应的主要措施是_。8.在接种疫苗时，人体会将疫苗中的病原体看成是_，并在体内产生相应的_,从而提高免疫力。9.接种卡介苗可预防_，接种百白破可预防_。10.某人与麻疹患者接触过，而他后来并没有患麻疹的可能原因是_。11.所有的传染病都可以通过疫苗接种来预防吗？_。12、家养的狗需要定期打预防针，主要是为了预防_。第二章 用药与急救 1、“是药三分毒”的含义是_。2、药物分为_和_（简称“OTC”）。3、在家庭小药箱中，阿司匹林用于治疗_，黄连素用于治疗_， 家里如果有心脏病人的话应配备_。4、当我们在生活中遇到危急情况时，首先应_。5、当有人因