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文档简介

鼠标概念车的制作鼠标概念车主讲教师：李月霞单位：唐山市开滦第二中学一、课前反馈、承上启下共性问题：1、抠图区域一片黑。2、路径选好后，图没有抠出来。3、两个车轮，只有一个车轮可以调整修改。4、插入背景后，看不到鼠标车了。二、合作探究、小组协作三、解疑完善、教师点拨 遇到问题1、抠图区域一片黑。2、路径选好后，图没有抠出来。4、插入背景后，看不到鼠标车了。3、两个车轮，只有一个车轮可以调整修改。自主学习小组讨论学习教师点拨探究方式解决方法选择抠图工具的“路径”按钮。在路径最后，钢笔工具出现小圆圈时单击第一个路径选取点，闭合路径。先选中要调整车轮的图层。调整图层的上下层次。探究学习四、展示评价、促进提高辨别图片的“真伪”指通过数码等设备直接获取的，即原始图片。后期合成制作的（五）联系生活、拓展分析 合成图片对社会和生活的影响积极影响：美化社会环境、展示时代风貌、传 播主流价值等。消极影响：污染网络环境、侵犯个人权益等。谢谢聆听！

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