家庭教育的策略与要点ppt课件

1、家庭教育的战略与要点 市教师进修学院研训处 赵炜一、家长应知应做1、家庭教育的十个误区1参考书越多越好心思效应之1：边沿递减效应2作业越多越好心思效应之2：对称效应3补课越多越好心思效应之3：第十名景象惰性智力与胜利智力4学习时间越长越好心思效应之4：韦伯定律5奖励比不奖励要好心思效应之5：德西效应6远大理想比兴趣重要动机：内在动机与外在动机产生：需求 驱力 刺激 诱因7挑选学校比挑选班级重要心思效应之6：示范效应模拟性8学习时间比睡眠时间重要心思效应之7：酝酿效应9看管学习比合理饮食重要 三种进犯：空间、时间、目光10学习成果比学习习惯重要知识建构同化与顺应艾宾浩斯遗忘曲线、前摄抑制与后摄抑

2、制心思效应之8： 亚里士多德定律心思效应之9： 途径依赖心思效应之10：延迟满足心思效应之11：温水效应心思效应之12：最后通牒效应心思效应之13：詹森效应心思效应之14：高原景象2、家长与家庭1家长的兴趣与示范性A、举止的直接影响B、孩子常以父母为荣C、家庭的文化背景D、潜移默化的熏染2家庭的环境与养成十项弊端：1父母不在身边，隔辈过度的惯宠；2经济过分宽裕而不知节省；3权益的夸耀与影响4管得过细，无独立性、无见解；5一切包办，不会家务；6粗鄙与粗暴；来自童年的积淀。7失控于网络；积重难返，不能自拔。心思效应之15：群体去个性化心思效应之16：禁果效应心思效应之17：破窗效应暗示性纵容心思效

3、应之18：普雷马克原理高频促低频8交友不慎；心思效应之19：泡菜效应心思效应之20：亲吻效应9对孩子过分的夸耀与贬低；10气氛压制；家庭冷战。心思效应之21：投射作用家中要安静、整洁；心思效应之22：格斯塔效应心思效应之23：情境类似原理心思效应之24：南风效应心思效应之25：手表定律心思效应之26：木桶效应短板原理3家长的态度与要求欲速那么不达，重在平常的潜移默化；强迫与强加，不如平和的顺其自然。心思效应之27：拉赫效应心思效应之28：罗森达尔效应长久的等待心思效应之29：史华兹结论等待的开展与应验心思效应之30：预期效应短期预期越大、绝望越大心思效应之31：目的效应心思效应之32：杰奎斯法

4、那么一切问题的全部处理是不能够的心思效应之33：门槛效应心思效应之34：马太效应缺者缺乏、盈者有余心思效应之35：二八律意帕累托法那么4家长的行为与做法反例：“六不不做饭、不同吃、不察看、不交谈、不照面、不知道正例：散步；心思效应之36：本人人效应十项不能：1不能指点功课；2不能不懂装懂3不能品评教师；心思效应之33：互悦机制4不能看写作业；5不能乱买参考6不能考后发威心思效应之37：归因偏向心思效应之38：叶克斯道森定律心思效应之39：抚慰剂效应7不能夫妻对吵心思效应之40：蝴蝶效应8不能整日絮叨心思效应之41：超限效应产生逆反心思9不能盲目攀比心思效应之42：习得性无助10不能以物许愿心思

5、效应之43：扇贝效应心思效应之44：齐加尼克效应二、学生学习的教养性1、留意力集中心思效应之45：跟随耳效应2、坚持兴趣与猎奇心心思效应之46：PMA黄金定律3、独立思索的习惯心思效应之47：成就动机心思效应之48：认知地图效应4、阅读的习惯心思效应之49：阿伦森效应5、讨论的习惯心思效应之50：奥卡姆剃刀定律心思效应之51：互惠原那么6、提出问题、发表见解的习惯心思效应之52：保龄球实际7、自学的习惯美阿西莫夫：“自学的过程能够是从小事开场的，但教育的目的最终会更完美。学生的时间：休整时间、消化时间、独立思索时间、抑制困难构成才干的时间、反思回想时间。三、常见的心思妨碍及疗法1、强迫症强迫观

6、念 ；强迫动作。越想抑制，反而越剧烈 作用力与反作用力2、抑郁症心情低落、思想缓慢、意志低沉。 心思效应之53：卡瑞尔公式：明确情况、接受现实、寻觅方法。纳粹德国某集中营的一位幸存者维克托.弗兰克尔说过：在任何特定的环境中，人们还有一种最后的自在，就是选择本人的态度。 3、多动症儿童多动症的国际诊断规范这类儿童必需有留意涣散、激动任性、活动过多三个特征。1、 留意涣散至少具备以下3项 作事情往往有始无终； 上课经常不听讲； 留意力容易随境转移； 很难集中思想做功课和做需求长时间集中留意的事情。很难坚持做某一种游戏或玩耍。2、 激动任性至少具备以下一项 往往想到什么就做什么; 过于频繁地从一种活

7、动转移到另一种活动; 不能有条不紊地做事情; 需求他人予以督促照料; 常在教室里忽然大声叫喊; 在游戏或集体活动中不能耐心地等待轮换。3、 活动过多至少具备以下两项 坐立不安; 经常奔跑; 难于呆在教室座位上; 躺在床上还经常扭动翻身; 整天忙繁忙碌，没完没了; 7岁以前开场出现多动景象; 至少继续6个月以上。其它：A、留意妨碍 仅符合多动症第一条B、恐惧妨碍心思效应之54：多米诺效应C、焦虑妨碍 行为疗法：1系统脱敏： 微弱刺激 松弛 再强一点 至无觉得渐显与渐隐技术2塑造技术： 正向连锁：小步子、及时稳定 反向连锁：留下的越来越多3强化疗法 奖赏代价券、积分制、取消、逃避、惩罚； 正惩罚：加大练习、扩展补偿、随因体罚、引导服从、身体限制。 负惩罚 间歇强化构成时间长，衰退阻抗也大。 部分强化小于100%，但反响更快与有力。 区别强化由小容忍到逐渐控制。4衰退方法 取消奖赏没有兴趣 撤销关注冷处置、不予理睬 进展惩罚负惩罚 对抗性条件作用替代 适度隔离反省的空间 反响代价先给后减 自然恢复：轻惩 + 关注 = 稳定坏习惯5宣泄 倾听倾诉 心思效应之55：霍桑效应6满灌疗法 习能镇惊7厌恶疗法 构成新的条件反射，对抗原有的行为 刺激、想象。对自我行为的立刻惩罚8逆转疗法 故意从事需治疗的行为， 从而改动对此行为的态度。予其人之道，治其人之身9模拟疗法 跟我学10放松疗法 静心安