统编版四年级下册语文白鹅说课稿金2022年

1、白鹅说课稿知己知彼，百战不殆。孙子兵法谋攻原创不容易，【关注】，不迷路！一、说教材白鹅是小学部编版语文第四单元的第15课，是著名的漫画大师文学作 家丰子恺先生描写动物的一篇佳作。这篇课文，作者重点表现的是白鹅高傲的特 点。文章从刚把这只鹅抱回家时的姿态描写中，留下了最初的高傲的印象。 继而以“鹅的高傲”为线索，从它的叫声、步态和吃相中，细致地刻画了鹅高傲 的特点。作者运用对比的方法来突出鹅的特点。用反语来表达对鹅的喜爱之情。二、说教学目标.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。.了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情，培养学生保护动物、与动 物和谐相处的意识。.学习作者抓

2、住特点描写的方法，养成仔细观察的习惯，体会作者用词得准 确生动和幽默风趣。.引导学生学习作者热爱生活，观察生活的情趣。三、说教法学法.教学方法：激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯， 为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己 的学习方式。教师是学习活动的组织者和引导者。学生理解课文内容时，我尽量 启发学生、跟学生谈话，鼓励学生大胆表演和利用课件及远程多媒体资源演示的 教学方法来突破本课的重点、难点，帮助学生更好地完成本课的学习任务。.学法指导：语文课程标准提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方 式”。学生是学习和发展的主体。在这节课中，将采用读品结

3、合法和读写结合法 等方法为主进行教学，指导学生采用读悟结合法进行仿写。我是在学生感受理解 的基础上要求学生反复朗读，你读，我读，他读，读出鹅老爷派头，鹅的高傲。 学生理解后绘声绘色地美读使语言文字变得鲜活起来，使学生真正走进了文本， 与文本进行了对话。就在深化、美化的朗读过程中学生也进一步领略作者了幽默 风趣的语言风格。.教学手段的运用：课前我搜索大量的教学资源资料，用录像展示、肢体语 言的方法启发学生想象，使文中抽象的文字变成直观、形象、贴近学生生活的事 物，以便更好地帮助学生理解课文，培养学生的语文素养。四、教学重点、难点.引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的。.从那些看似贬义的词语

4、中体会作者对白鹅的喜爱之情。五、学情分析四年级的学已具备一定的独立学习语文的能力，对文本的理解与感受渐接近 作者的情感。教学中教师要紧扣教学重点，重视朗读，在读中感悟文本，体会情 感。六、说教学过程(一)导入新课.谈话导入你们喜欢动物吗？动物是人类的朋友，古今中外，许多作家妙笔生花，为他 们写下了一篇篇生动的文章。今天我们来学习丰子恺先生的一篇文章白鹅。.板书课题(二)初读课文，学习生词.大声读读课文，读准字音、读通句子。.检查词语认读，正音。.交流：这只白鹅给你留下了怎样的印象？()学习课文，体验情感1.这只白鹅给作者留下了什么印象？指名读第1自然段。抓住“伸长了头颈”、“左顾右盼”，理解作

5、者认为它是“好一个高傲的动 物！”积累词语“左顾右盼”。2.仔细读课文，体会白鹅的高傲还体现在哪，把感受深的句子划出来，做 批注。(1)生读文，做批注。(2)交流体会白鹅的高傲。（3）鹅的叫声a）指名读句子，谈理解，相机板书“严肃郑重”、“厉声呵斥”。b）积累词语“厉叫嚣”：果鹅也会说话，你们猜猜它会说什么？c）积累词语“引吭大叫”：“引吭大叫”什么样子？d）指导读出鹅的高傲鹅的步态a）作者把鹅的步态和谁对比？（鸭）为什么要这样写？（突出鹅的步态从 容。）指名分别读鸭和鹅步态的句子，对比体会。b）理解“净角”。播放净语出场画面，请学生演一演，体会“大模大样”， 并读出鹅步态的大模大样。C）从“

6、傲然地站这”、“毫不相让” “竟伸颈子来咬你一”体会白的高傲。鹅的吃相a）鹅吃饭怎样的“三眼一板，一丝不苟” ?b）鹅的吃饭从哪能体会到它高傲？指导读出鹅狗争食的有趣，体会作者语 言的幽默风趣，感受鹅吃饭时架子十足。（四）思维延伸，整体回归,播放鹅的图片：学了课文、看了图片，你还有什么想说的吗？.整体回顾课文，与作者产生情感共鸣。（五）作业设计.课文有趣的地方读一读，把喜的部分背下来。.观察自己喜爱的动物，为口语交际和习作活动做准备。（六）板书设计白鹅叫声严肃郑重厉声呵斥高傲步态傲慢从容大模大样吃相从容不迫架子十足【素材积累】1、黄鹉方才唱罢，摘村庄的上空，摘树林子里，搞人家的土场上，一群花 喜鹊便穿戴着黑白相间的朴素裙裾而闪亮登场，然后，便一天喜气的叽叽喳喳，叽叽喳喳叫起来。2、摘湖的周围有些像薄荷的小草，浓郁时，竟发出泥土的气息！仔细看几 朵小花衬着绿绿的小草显得格外美丽。夏天，大大的荷叶保护着那一朵朵娇粉的 荷花。摘整个湖泊中格外显眼。如果你用手希望对您有帮助，谢谢来捧一捧这里 的水，那可真是凉爽它会让你瞬间感到非常凉爽、清新。【素材积累】海明威和他的“硬汉形象”美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。 他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两 次世界大战都上了战场。第一次世