田村小学2019-2020学年度第二学期

1、田村小学2019-2020学年度第二学期各学科复课后教学工作计划 小学语文 一、复学前的网课进度截止第14周教学进度：一至五年级基本进入第七单元学习，六年级共六个单元基本全部结束。二、本学期的教学内容及完成的可能性根据网课进度，预计两到三周（第19周左右）将全部结束新课，进入复习。三、复课后两周的教学衔接安排1.复课后，对网课期间的授课内容分单元进行回顾梳理，巩固基础知识，落实重难点。2.每单元可按2-3课时完成，预计两周左右完成，。四、复课两周进行考试的范围复课两周内进行前四个单元综合测试。五、教授与复习进度建议1.一至五年级复课后第三周开始七八单元的新授，预计两到三周全部完成新授；六年级进

2、行综合实践单元的授课，预计一周时间全部结束。2.复习阶段还是把握整体原则，关注语文要素，以培养学生核心素养为目标，加强听说读写的训练，梳理知识体系，建构知识树。六、教研活动安排1.复课后教研活动以线上直播线下研讨相结合的形式举行，突出薄弱校。2.遵循名师优课全区共享的原则，复习课以专题类为主，体现语文要素，培养学生综合素养。3.教研周期坚持每周一次。4.根据教研室统一安排参加相应教研活动。小学数学一、复学前的网课进度小学数学空中课堂截至第14周的教学进度如下表： 年级教学内容一年级第七单元信息窗5连加、连减、加减混合运算二年级第六单元信息窗4 两步计算的实际问题练习课三年级第六单元我学会了吗四

3、年级第五单元试卷讲评课五年级第七单元信息窗2长方体和正方体的表面积练习课六年级总复习数的认识二、本学期的教学内容及完成的可能性 根据线上教学的教学进度，各年级预计再用两到三周左右的时间结束新课学习，进入复习阶段，本学期的教学内容要按计划全部完成。复课后两周的教学衔接安排1.学生返校前，教师要针对前期线上教学情况对全班学生的学习情况进行综合评估，根据学生学习的实际效果，制定合理高效的教学衔接计划。 2.线上、线下教学衔接的整体思路为：先复习巩固，再新课教学。根据线上教学实际情况，利用复课后两周左右的时间对前5个单元的内容进行整理与复习，建议采用边检测、边复习的方式，分单元进行有针对性的复习与查漏

4、补缺，巩固基础知识，突出重难点。第三周初教研室提供样题，统一组织阶段性测试，时间为40分钟。四、复课两周进行考试的范围除五年级考试范围为1-4单元外，其他年级考试范围为1-5单元内容。五、新授与复习进度建议1.根据实际情况，于复课后第三周开始进行未完成新课的学习，第19周新课结束后集中进行期末复习，重点是后几个单元的复习及期末总复习。2.复习阶段要把握整体性原则，以培养学生核心素养为目标，关注学生基础知识、基本技能的掌握，帮助学生梳理知识体系，建构知识网络，牢固掌握本学期所学知识。六、教研活动安排1.根据省、市教科院的安排，组织骨干教师积极参加相关活动。根据区教体局的统一安排参加区级教学研讨活

5、动，如区公开课等。2.根据实际情况继续采用线上与线下相结合的方式，进行课堂教学研讨、课题研究等相关研究工作。3.加强集体备课，加强复习课教学研讨，精心设计习题，提高课堂教学效率，提高课堂教学质量。 小学英语一、复学前的网课进度截止到十四周,所有年级按照微课进度结束第九模块的学习及复习，剩第十模块的新课学习没有进行。二、复习与新授进度建议1.复课以后根据各自实际情况，充分利用平台上传的微课及同步，教师针对本班学生实际，编制期中考试前即1-5模块每一模块的过关小测验。随堂利用10-20分钟检测，根据学生检测情况进行有针对性地复习。每模块复习时间为1-2课时，总复习时间为二至三周。2.期中测试结束以

6、后，各年级利用1-2周时间进行第十模块的新授学习。第19周新课结束后集中进行期末复习。重点放在5-10模块的复习上。三、教研活动积极参加配合市区公开课,示范课,本学期教研重点放在复习课的研讨上。本学期的复习课有着特殊性，如何在网课新授之后落实好复习是面临的一种挑战。 小学音乐一、复学前的网课进度截至第14周，小学音乐1-6年级下册新授课已进行至第六单元。二、复学后新授与复习教学进度建议1.复学后第15周根据实际情况，充分利用前期平台上传的微课、结合艺术测评要求进行1-6单元的复习。第16周3-6年级进行第7单元的新授，1-2年级继续进行第7单元网课学习。2.在学生返校前，音乐教师要认真全面地梳

7、理线上教学内容，结合课程标准的要求，针对前期教学情况对学生线上学习情况进行评估，再根据学生的实际学习效果，制定合理高效的教学计划。 3.线上、线下教学无缝衔接 根据不同的学情以及课程的难易程度，线上、线下教学衔接整体安排思路为：先复习巩固，再新课教学。复习学生线上学习中掌握不好的知识点，在严格保证安全的情况下，线下教学逐渐恢复歌唱、欣赏、课堂乐器、打击乐、律动等教学为辅的常态音乐教学。营造高效课堂，培养学生良好学习能力和学习习惯 。三、教研活动1.根据区教体局的统一安排参加区级教研活动，如区公开课等。2. 各单位加强集备，组织教师加强自身专业学习、敢于创新，不断提升课堂教学质量。附： 第16周

8、微课目录（一二年级）年级单元课题课时及课题一年级第七单元：巧巧手第一课时：粉刷匠第二课时：铁匠波尔卡二年级第七单元：跳动的音符第一课时：音乐小屋第二课时：三只小猪小学体育根据国家、省、市有关新冠肺炎疫情防控的要求，结合体育与健康课程标准和学生自身情况，为切实保障学生的生命安全和身体健康，特制订本建议。一、教学原则1.安全性原则开展体育教学的场地要通风、开阔；学生之间要保持安全的距离；场地、器材要符合有关疫情防控要求。2.循序渐进性原则教学内容、运动强度要依据体育与健康课程标准和学生目前状况选好起点，科学、合理的循序递增，注重实际效果。二、教学建议（一）体育课前1.了解学生居家坚持锻炼情况，掌握

9、学生目前体能的现状。了解学生的身体健康情况，避免学生带病参加体育锻炼。2.体育课要合理安排时间，避免过多班级同时上体育课，尽可能错峰组织体育课，运动场所开阔、通风条件良好。3.体育器材使用前后要进行消毒。4.提示学生自带水杯、纸巾和毛巾，课前课后要及时洗手，同时课后要注意保暖。（二）体育课中1.学生不密集，保证有学生之间有2米的间隔，不面对面站立。2.教学内容要合理，避免开展直接对抗的体育活动，多安排能独立完成的以发展心肺功能的有氧徒手运动和自主单人活动为主的练习内容。技术教学要相对简单易学、行之有效。组织形式要多样，避免沉闷的课堂氛围给学生造成不良的心理影响。3.要按照循序渐进的原则合理控制

10、好运动强度，开学初期体育课达到微微出汗即可，根据学生体能恢复情况逐渐、适度加大运动强度，避免学生在体育课上大汗淋漓。4.要有针对性的安排准备活动和放松活动。5.合理使用器材，器材尽量不交换使用。6.做好个体必要的防护，避免揉眼睛、抠鼻子、随地吐痰。7.发现学生有异常，应按照学校疫情防控要求进行处理。三、有关要求1.户外运动时，在相互间保持安全间隔距离的基础上，不用戴口罩。2.学校要抓住时机，传授科学“防疫”的知识，同时教育学生体育锻炼的重要性，唤醒学生体育锻炼的意识，形成健康行为，从而提升身体抵抗力。小学美术一、复学前的网课进度截至第14周，小学美术1-6年级下册新授课已进行至第14课。附:4

11、周微课目录年级课题一年级14.介绍我喜欢的玩具 二年级14.我的收藏卡三年级14.彩墨游戏（二）四年级14.艳丽的大公鸡五年级14.花鸟画（二）六年级14.留给母校的纪念二、新授与复习进度建议复学后第15、16周根据实际情况，做好云端授课和实际授课的无缝衔接,充分利用好平台上传的微课、结合艺术测评要求进行授课。新授课中可结合授课内容对1至14课内容进行梳理、查缺补漏，课堂中教室应及时关注学生心理，调动学生学习积极性和创造性。根据学情的不同，及时进行课堂授课形式的调整，确保创设快乐课堂，上好高效课。附：15-16周授课目录周次年级课题课时周一年级5.春天的色彩课时二年级15.做笔筒课时三年级15

12、.卵石动物造型课时四年级15.学画农民画课时五年级15.山水画课时六年级15.我的成长经历课时周一年级16.用春天的色彩装扮自己课时二年级16.画夜景课时三年级16.生活与艺术中的花课时四年级16.把自己的画制成拼图课时五年级16.有特点的人脸课时六年级16.剪纸中的古老记忆课时三、教研活动根据区教体局的统一安排参加区级教研活动，如区公开课等。小学道德与法治一、复学前的网课进度附： 小学道德与法治微课录制进度（至15周）年级章内容节内容和课时一年级第一单元我的好习惯第一课我们爱整洁第一课时（复习）第一课我们爱整洁第二课时（复习）第二课我们有精神第一课时（复习）第二课我们有精神第二课时（复习）第

13、三课我不拖拉第一课时（复习）第三课我不拖拉第二课时（复习）二年级第一单元让我试试看第一课挑战第一次第一课时（复习）第一课挑战第一次第二课时（复习）第一课时学做“快乐鸟”（复习）第二课时学做“快乐鸟”（复习）第三课做个“开心果”第一课时（复习）第三课做个“开心果”第二课时（复习）三年级第一单元 我和我的同伴第四课 同学相伴 第一课时（复习）第四课 同学相伴 第二课时（复习）第二单元 我在这里长大第五课 我的家在这里 第一课时（复习）第五课 我的家在这里 第二课时（复习）第六课 我家的好邻居 第一课时（复习）第六课 我家的好邻居 第二课时（复习）四年级第二单元做聪明的消费者第四课 买东西的学问 第

14、一课时（复习）第四课 买东西的学问 第二课时（复习）第五课 合理消费 第一课时（复习）第五课 合理消费 第二课时（复习）第六课 有多少浪费本可避免 第一课时（复习）第六课 有多少浪费本可避免 第二课时（复习）五年级第一单元我们一家人第一课 读懂彼此的心 第一课时 （复习）第一课 读懂彼此的心 第二课时 （复习）第二课 让我们的家更美好 第一课时 （复习）第二课 让我们的家更美好 第二课时 （复习）六年级第一单元 完善自我 健康成长第三课 学会反思 第一课时 （复习）第三课 学会反思 第二课时（复习）第二单元 爱护地球 共同责任第四课 地球-我们的家园 第一课时（复习）第四课 地球-我们的家园

15、第二课时（复习）二、新授与复习进度建议1.根据实际情况，充分利用平台上传的微课完成新授课。 2.复习课可参考平台已上传的复习课微课形式，根据学生的实际情况完成其余内容的复习课的设计与授课。三、教研活动1.根据区教体局的统一安排参加区级教研活动，如区公开课等。 2.根据省市教科院的安排，组织骨干教师积极参加相关活动。小学地方与学校课程一、复学前的网课进度小学地方与学校课程包括地方课程与学校课程两大领域。由于学校课程各具特色，无法统一安排，微课录制主要对传统文化、海洋教育、安全教育和环境教育这些地方课程进行了录制，其录制进度如下： 小学地方与学校课程微课录制进度（至15周）年级学科节内容和课时（已

16、录至）一年级传统文化第12课海洋教育第9课二年级传统文化第12课海洋教育第8课三年级传统文化第7课 海洋教育第12课安全教育第9课环境教育第13课四年级传统文化第8课海洋教育第11课安全教育第7课环境教育第12课五年级传统文化第10课海洋教育第8课安全教育第8课环境教育第12课六年级传统文化第11课海洋教育第11课安全教育第8课环境教育第11课二、新授与复习进度建议1.根据实际情况，充分利用平台上传的微课完成新授课。2.复习课可参考平台已上传的道德与法治学科复习课微课形式，根据学生的实际情况完成复习课的设计与授课。三、教研活动1.根据区教体局的统一安排参加区级教研活动，如区公开课等。小学科学期

17、间根据疫情的特殊情况和科学学科特点，开展以“疫情居家，我探究，我实践，我展示”为主题的科学探究综合实践主题征集活动。二、新授与复习进度建议1.根据实际情况，充分利用平台上传的微课完成新授课。2.新授课结束的学校，复习课根据学生的实际情况完成复习课的设计与授课。三、教研活动1.根据区教体局的统一安排参加区级教研活动，如区公开课等小学综合实践活动一、复学前的网课进度开展以“疫情居家，我探究，我实践，我展示”为主题的科学探究综合实践主题征集活动，开展家务劳动教育， 促进家校合作，学劳结合，面向家庭生活提炼学习素材，培养学生劳动习惯，掌握必备的劳动技能和操作方法，提高动手实践能力。二、新授与复习进度建

18、议根据实际情况，可以充分利用平台上传的微课完成授课。学校根据自己学校的综合实践活动课程的安排和自己学校特色内容完成课程的设计与授课。三、教研活动1.根据区教体局的统一安排参加区级教研活动，如区公开课等小学信息技术一、复学前的网课进度三年级：三年级信息技术主要是进行word和ppt的操作技能学习。已经完成专题一我爱我班的1-4课的学习，包括word里的输入名片内容、保存和关闭文件、添加和删除内容、设置文字的字体、字号、颜色和文本效果、页面编辑和设置；完成了专题二多彩活动伴我成长，5-8课的学习，包括ppt的放映、ppt的添加和修饰文字、插入和修改文本框、ppt的封面制作；完成了专题四走进魅力青岛

19、的12-14课结合网络素材的word、ppt的综合运用。另外还进行了一节人工智能普及课程和两节复习课程。四年级：三年级信息技术主要是进行Pclogo的知识学习。完成了Pclogo的十一节课的学习，包括Pclogo基础命令的使用、循环repeat命令绘制多边形、setbg改变背景颜色和setpc线条颜色的命令、setw改变线条宽度的命令、利用pu和pd命令绘制虚线、fill命令填充颜色，使用重复命令嵌套绘制图形。用三节课进行了综合运用和复习。进行了一节人工智能普及课程和两节综合复习课程。用两节课开展了scratch启蒙教学，初步认识了scratch的各部分的结构和基础的使用方法。五年级：五年级信

20、息技术网课期间主要是进行scratch知识的综合运用学习。已经进行了14课时的学习。小游戏设计师包括两课时，涉及角色背景切换、随机数、侦测模块、控制模块中重复执行和判断指令；猫抓老鼠两课时，涉及随机数、角色绘制、侦测模块、条件判断模块及计时器应用；智力游戏迷宫探险、拼图制作各一课时，涉及侦测模块、坐标定位、按钮控制游戏、外观模块、随机数指令及利用变量增减生命值知识；结合疫情，设计了抗击新型冠状病毒、远离病毒两课时（涉及克隆指令、侦测模块、鼠标控制角色指令）、AI抗疫进行时（利用条件判断初步探究机器人巡线技术）、病毒阻击战（涉及克隆、广播控制游戏进程、随机数、角色造型变化指令）、预防新冠肺炎问答

21、（学习链表的应用）几个游戏；认识神秘的宇宙（广播控制游戏进程、动作模块控制角色运行）。六年级：六年级信息技术网课期间主要进行了Python知识的学习。主要学习了认识新朋友（初识Python）、python的四则运算、数据类型、面积是多少（学习输入语句）、神奇的for循环（学习for循环）、这样的数有多少if和for的综合运用、逻辑运算符（学习逻辑运算符）、python编程复习（回顾之前所学习过的关系运算符，print（）函数，input（）函数，int（）函数，if语句，ifelse语句，for循环）、循环嵌套、while循环。二、本学期的教学内容及完成的可能性三年级：三年级在复习线上课程的基

22、础上，还有网络漫游、浏览网页小能手、网络神探、电子板报、要春游啦五节课的内容。在复学到七月底完全能够进行完本学期教学内容。四年级：四年级已经按照计划完成了pclogo教学的相关内容，开始进行图形化编程软件scratch的学习。开学之后可以进行两节课的复习即可。五年级：本学期至七月末基本可以完成学习专题走进机器人世界，主要利用开源硬件结合mblock软件进行简单机器人组装和控制的学习。六年级：本学期主要进行复习。为毕业考试做准备。复习Python编程、scratch编程、Word、ppt、Windows基本操作。 三、复学后两周的教学衔接安排（复学内容与课时）三年级：课时衔接内容1word、ppt巩固2word、ppt综合运用四年级：课时衔接内容1Pclogo基础命令巩固2Pclogo综合运用五年级：课时衔接内容1Scratch基本知识复习2Scratch综合运用复习因为之后学习的mblock软件是在scratch 2.0的基础上转为Arduino 机器人进行编程的软件，复