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文档简介
1、又到考前与大家共勉1一、时间清单二、学情分析三、考前调整四、考后校正2一、时间清单1、时间帐之一: 9月1日开学,此时已过3个月。剩下不足的6个月(含假期)。2、时间帐之二:12月13、14日进行高三第三次摸底考试。检验学习成果,发现未解问题,又一个提升契机!3、时间帐之三:2011年2月24、25日的济南第一次模拟考试还有84天(含假期),那是衡量自己水平的第一次检验。宏大的知识体系还需要我们构筑,需要完善!时不我待!31、近期你的精神状态怎样?二、学情分析2、近期你的知识体系构建的怎样?3、影响你的马虎粗心等毛病改正的怎样了?兴奋?期盼?渴望?担心?迷茫?恐惧?是否有漏洞和空白?小毛病可是
2、大敌!下功夫了吗?还有冷漠与无聊吗? 还有我行我素吗?4二、学情分析1、现在是学习的积累期: “冬学高潮”正在到来!大家的知识正在内化!量变的结果一定是明年的质变!大家的理想正在实现!祝福同学们!2、现在是学习的困乏期:学习的三层次(苦学、好学、乐学)中,部分同学仍没进入“苦学”之门,更谈不上“好学” “乐学” ;低效、应付、得过且过的现象与不少同学形影不离;紧张、胆怯、沉闷是部分同学的“心魔”;粗心、马虎、随意给大部分同学带来惋惜与愤恨。5三、考前调整1、不要老有心理压力(心理层面):(1) “紧张” 的本质:看似分数,其实是担心失败。 每次考试都有一个分数,每人心中都有一个分数线,总想冲进
3、上一个层次,而考前许多因素都是未知的。(2)压力很正常,一定的压力还是动力之一;成功与失败都是相对的。(3)正确认识自己的每一次考分。分数无法回避;分数起关键作用,但绝非决定作用。与同学相比也是不可避免的,可以知己知彼、查缺补漏,很有意义,有何可怕?6(4)必须直面以后更多的考试。(5)与老师和同学加强交流,但必须练会“独立面对”,关键时候自己挺着,没有任何人能替代自己。(6)正确的考前心态:平时学习有的放矢,时间运用充分,知识及时呈现;临场心平气和;考试中积极主动、认真对应每一问、充分调动所需知识、及时反映在卷面上;工整条理;时间分布合理;明了不会做的题目及其原因;考试结束后及时总结考试经验
4、。72、积累知识功夫在平时(知识层面)(1)审视近期你的每一次考试平时进行的是检测性考试,发现问题是主要目的,每次考试的主要教训在哪里?如何补救?考后需要做什么?(2)抓住每次作业,检测出漏洞来当考试来看待。这是提升自己的最高效手段。平时漏洞百出,考试怎能滴水不漏?(3)月月清、周周清、日日清、节节清查缺补漏,完善自我;老师最看重这些。8(4)需要动笔勾勒体系考试需要动笔落实。感觉回的知识有时写不出来,练练动笔写知识体系,写不出就是不会!(5)给同学讲出来中科大自主招生的一个环节就是让学生抽张纸条,让学生边做上面的题边给专家讲自己的思路。这做法受到好评。讲出来说明你理解到位了。试试看,在同学面
5、前露一手!93、小毛病可是大敌(技术层面)(1)“马虎”的背后是不良的习惯有些同学永远不会马虎,因为认真成了他的习惯。粗心的同学思路都有漏洞。绝非小事。(2)算不对数是基本功,需要“补课”不要为算错数苦恼,因为这说明你能力不到位、苦练!这是基本功,轻视不得。(3)书写潦草注定降低你的高度你能写一份自己非常满意的试卷吗?布局合理,书写规范,试试看!能做到这点,说明你已经让老师放心了,进入了了知识的积累阶段,等待你的将是成功。可这极不容易!潦草说明你没高度,不是人才,因为你连做基本的都做不到位,高度有限!信否?10(4)每次练习均需认真对待平时的练习非常圆满,考试时能出意外?平时丢三落四,考试能超水平吗?你认真对待每次练习吗?(5)经常回顾临摹考试的全过程以上次考试为例:提前15分钟入场,你进场后都干什么了?试卷发到手里后,你又做了什么?平时做第一卷都遇见什么问题?及时写到答题卡上了?怎样阅读(题意)材料?遇见难题咋办扔掉还是放过去?倒计时15分钟时你的进度一般会做到什么份上? 11四、考后校正1、及时估分:可以对考试的各细节一目了然;2、找出自己的“理想分”:假如不是考试,没有时间限制没有紧张氛围尽情发挥,本试卷你能得多少分?此即理想分。试试你的估分能力?再估算理想分?与实际得分对照你会得出哪些结论?问题出来了!你下一步的计划自然就制定出来了!122、本次考试的最大收
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