书面表达：文学作品赏析写作

1、高考散文阅读备考策略澄城中学郭军平考点描述及特点考点描述 散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。 特点 形散神聚： “形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。 “神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。 散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还有清新隽永、质朴无华的文采。经常读一些好的散文，不仅可以丰富知识、开阔眼

2、界，培养高尚的思想情操，还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧，提高自己的语言表达能力。散文分类一、记叙散文 以叙事为主，叙事情节不求完整，但很集中，叙事中的情渗透在字里行间。二、抒情散文 抒情散文，或称写景散文，指以描绘景物、抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿的散文。 三、哲理散文 哲理，是感悟的参透，思想的火花，理念的凝聚，睿智的结晶。 【考纲阐释】 考试大纲对散文阅读的要求包含三个方面的内容 理解(能力层级为B)。 包含：理解文中重要词语的含义； 理解并解释文中重要的句子。 分析综合(能力层级为C)。 包含：筛选并整合文中的信息； 分析文章结构，把握文章思路； 归纳内容要点，

3、概括中心思想； 分析概括作者在文中的观点态度； 根据文章内容进行推断和想象。 鉴赏评价(能力层级为E)。 包含：鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 评价文章的思想内容和作者的观点态度。常见考查题型（一）整体感知内容概括文章主题。（二）品味散文语言、体悟词句作用（三）掌握常见的技巧（四）理解散文的线索 （五）理解题目的作用(一)整体感知内容概括文章主题。考查类型 1直接概括全文内容。 2回答某一段落内容或全文的主题以及作者的思想感情等。 解题钥匙 1尽量利用原文语句。 2没有原文语句可利用时，要注意概括得全面、准确，不要漏掉答题点。（二）品味散文语言、体悟词句作用考题形式品味词语。理解句子的含

4、义。理解句子的作用。 语言赏析。（二）品味散文语言、体悟词句作用1、品味词语 （1）解释词语含义。 （2）品评加点词语的作用。 解题钥匙 （1）解释词语(在语境中)的含义要结合语境。 （2）品评词语的表达作用，要结合语境、作品的主题思想、作者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的表达效果(即运用了某种修辞手法的词语)或在结构上起到独特作用。（二）品味散文语言、体悟词句作用2、理解句子的含义。 （答题时应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。）（二）品味散文语言、体悟词句作用3、理解句子的作用 答题时应从以下两个角度入手： （1）结构上，应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情

5、节发展、点题、总结上文等作用的角度去分析。 （2）内容和主题上：点明主旨，深化主题。 重点掌握这些句子的作用 首句统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏笔； 尾句总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长。 转承句承上启下，过渡，承接上文，引出下文； 中心句点明中心、揭示主旨； 点睛句点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。 情感句抒发强烈内在情感，直抒胸臆； 矛盾句从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。（二）品味散文语言、体悟词句作用4、语言赏析 （1）用词之美-找精美的富有表现力的动词、形容词、

6、叠词及成语等。 （2）修辞之美-找文中的比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。（作用：比喻使语言生动形象；排比使语言气势磅礴、感情强烈；拟人使事物形象可感；对偶使语句形式整齐、音韵铿锵；反问句增强语气；夸张突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象、设问：自问自答，引人注意，启发思考） （3）句式之美-如骈句、长短句、对偶句、也有排比句，还有运用一组关联词语的句子等等。 （4）语言风格语言风格主要有： 清新：主要指语言浅显而有新意。相关术语：清新雅致、清新自然。 明快：主要指语言明白而流畅。相关术语：明白晓畅。 含蓄：主要指语言表意含而不露，耐人寻味。相关术语：含蓄蕴藉、委婉含蓄。 朴素

7、：主要指语言朴实无华。其特点是选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。相关术语：平实质朴、冲淡自然。 华丽：主要指语言丰富而有文采。相关术语：华美绚丽、绚丽飘逸。 豪迈：语言奔放、有气势，意境恢弘阔远，表现积极向上的思想感情。相关术语：豪迈雄奇、雄浑豪放。 此外还有：沉郁顿挫、朦胧隐晦、幽默讽刺、慷慨悲壮、婉转缠绵等。（三）掌握常见的技巧1、结构（布局谋篇）上的技巧：2、表达方式的分类以及作用。3、艺术表现手法以及作用4、人称变化上的技巧以及作用1 结构（布局谋篇）上的技巧 开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索；结构严密，完整匀称；烘

8、托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当；材料是否典型、真实、新颖、有力。铺垫:从目的和作用上看，铺垫是衬托。可以显示情节发展的必然性，增强作品的 感染力和说服力；可以制造悬念，引起读者的兴趣和关注。悬念:引起读者对事情发展和人物命运急切期待感知作用。照应:后文对前文的内容作补充或加深，前文对将出现的内容作暗示，前后呼应， 使结构严谨，中心突出。伏笔:对下文的内容作暗示，在相宜处作呼应，使情节发展合理，让读者感到妙趣 横生。渲染:突出气氛、刻画人物形象，表现主题思想。2 表达方式的分类以及作用 记叙可使读者对人物活动和事件的发展、全貌有

9、个清晰的了解 （顺叙：使事情叙述条理清晰，脉络分明、中心明确； 插叙：内容丰富，深化主题，曲折有致； 倒叙：设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏）议论可以点明和加深所写事物的意义，起到统领全篇，画龙点睛的效果。 说明（列数字：使说明准确无误，令读者信服；画图表： 可使说明内容直观形象；下定义： 科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密； 分类别：使说明条理清楚）。 描写可使人、景、物再现得栩栩如生，使文章更加生动形象 （肖像描写：以形传神； 动作描写：表现人物性格特点； 语言描写：言为心声，表现人物性格特点； 心理描写：揭示人物内心世界； 景物描写：渲染气氛，烘托人物，寄托感情； 白描：简笔勾勒，简

10、洁； 细节描写：准确传神鲜明）。 抒情则可以使文章具有感染力（直接抒情：直抒胸臆；间接抒情：含蓄隽永，令人回味，给读者留下一片想象的空间）。 此外，记叙文中的抒情和议论的表达方式，通常能起到揭示中心主题的作用3 艺术表现手法以及作用 象征: 引申事理，使被象征的内容得到含蓄而形象的表现。 衬托：能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以 深刻的感受。 对比: 突出事物特点，使形象鲜明。 借景抒情：把要抒发的感情、表达的自己的心情寄寓在景物上。 托物言志：通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。 虚实结合: 突出事物的本质特征，从而更鲜明地刻画人物的性格，凸 现事物、景物的特点，更集中地

11、揭示主旨。 扬抑: 在变化的反差中突出事物。 以小见大: 小中见大，表现人、事的本质。4 人称变化上的技巧以及作用 第一人称是一种直接表达的方式，能使读者产生一种真实、亲切的感 觉；从作者方面来说，它更便于直接表达作者自己的思想感情。 第二人称在表现情感方面更具有震撼力。如“我”向“你”诉说衷肠，一下子 把“我”与“你”的距离拉近了，也把读者和主人公的距离拉近了。 第三人称的优点是不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容。（四）理解散文的线索散文线索就是文章结构的红线。抓住线索，也就抓住了作者的思路。 根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线； 可以以人为线，以情为线； 也可以以时间为线，以地点为线。 找线索的方法： 一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因