大课间案例 (2)(共7页)

1、全国阳光体育运动(tyyndng)优秀案例申 报 书 所在(suzi)地区：内蒙古兴安盟科尔沁右翼中旗 申报(shnbo)学校：巴彦呼舒第五中学案例类别：A案例内容：学校大课间活动案例项目负责人：李卫东联系方教育部体育卫生与艺术教育司子制二0一二年三月一、简表案例类别A案例名称学校大课间活动案例所在地区内蒙古兴安盟科尔沁右翼中旗学校名称巴彦呼舒第五中学中学学校类型初中在校学生数800体育教师人数5班级数18项目负责人基本情况姓 名李卫东性 别男民族汉职 务教师职 称中教二级所学专业体育教育学校通讯地址巴彦呼舒第五中学中学联 系 电 话办公：4163006 手机：139

2、48234094电子信箱W邮政编码029400本校体育工作基本情况说明我校坚持全面贯彻党的教育方针。坚持以“健康第一”为指导思想：把体育教育工作放在应有的位置：以构建“和谐校园，让学生快乐健康成长”为教育宗旨。全面推动学校的体育教育改革工作发展。一、不断完善体育设施；增加设备投入，硬件上保证体育工作的顺得开展。学校建有标准的田径场地。标准足球场地1个，有两个篮球场，1个排球场， 6个乒乓球台。体育器材库1间60平米，为全校师生开展各类体育活动提供了有力保障。近年来，学校投资数万元购置各种体育器材，满足开展各项体育活动需要。二、本着“健康第一，安全第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作 体育组五

3、位专职体育教师能认真研究贯彻执行新的体育课程标准，本着“健康第一，安全第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。一学期无教学责任事故和身体伤害事故发生。体育教师在教学中能以现代课堂理念规范自己，认真进行新课程改革理念、新课程标准理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识强，教学质量有明显的提高。三、常抓不懈，推动“二操 ”有序开展学校“两操活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健

4、身活动的开展。三年来，体育组严格规范广播操做操质量，做到出操快、静、齐，动作规范、美观。实施学校“领操”和班级“领操”相结合，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。三、以体育活动为载体，争创我校体育项目特色。 我校以群众性体育工作作为学校体育工作的主要内容，开展丰富多彩的校园体育特色活动。“以竞赛促活动，以活动促素质”，促进学生健康成长。达到“我运动、我健康、我快乐”的教学口号。根据学生的兴趣爱好，我校组建了田径队、篮球队及足球队等各类训练小组。师生篮球联谊赛等一系列校际体育比赛。通过竞赛，充分地调动了师生的积极性和责任心，极大地丰富了学生的课余生活，不断地提高了学生的体育竞技水

5、平。二、设计(shj)思路主要说明本案例设计的背景、依据和特点等基本思路。 组织老师们认真学习中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见及盟教育局关于开展体育大课间活动的文件精神，提高对开展大课间活动重要性的认识，明确了开展此项活动的指导思想和相关的理念：坚持“健康第一”的指导思想，发展阳光体育运动，提高学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性，鼓励学生走向运动场，走进大自然，走到阳光下，形成学生体育锻炼热潮，增强终身体育意识，养成坚持锻炼的习惯。学校切实抓好每天一小时的体育锻炼，保证学生体育锻炼的时间和质量，并以大课间为辐射点，全面推进素质教育。 学校为确保大课间活动扎实开展，成立了以校长

6、为组长的学校大课间活动领导小组，由分管学校音体美工作的马平主任亲自抓，形成了学校行政、各班班主任、跟班教师、体育委员、体育教师齐抓共管工作机制，明确各自的职责：领导职责：校长、行政到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。体育老师职责：（1）负责班级活动场所及进退场的安排；（2）组织大课间活动的全过程；（3）负责技术指导。班主任职责：组织本班学生按时、按要求参加活动，培养学生体育兴趣，正确引导并以身作则，指导学生活动。跟班教师职责：按照学校的规定，配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动。体育委员职责：整理队伍、领取活动器材，和学生跑步到操场

7、。 三、使用(shyng)价值主要说明本案例的目的和提高学生体质，保证学生一小时体育锻炼方面的价值和意义。 开展大课间活动，只是一个起步，今后我们将不断总结实施过程中的经验和教训，吸收兄弟学校的先进经验，勇于创新和不断完善活动项目，尽快训练可供雪天、冷天活动的室内游戏，在体育大课间活动中进一步发挥教师的积极性和创造性，尊重呵护学生的自主创新意识，师生共同努力，呈现出更多丰富多彩的特色活动项目。让学生在大课间活动中学会学习、学会合作、学会锻炼、学会广播操，真正实现了“我运动、我健康、我快乐”的美好愿望。四、内容(nirng)结构说明本案例的关键运动技术要领，教学过程，学生练习方法和组织活动形式，

8、如果是竞赛性的内容，还需说明其规则和注意事项。如果是大课间体育活动和一小时体育活动案例，要说明具体的组织安排细节。（1）集思广益定项目。学校为了创设出学生喜闻乐见的大课间活动，号召了全体教师，让老师们说说自己小时侯的游戏项目，谈谈自己对大课间活动的看法。采访学生，让他们畅谈喜欢玩的游戏项目和对大课间活动的想法。然后根据学校情况，在大课间活动的设计上力争做到科学性、创造性、特色性，设立了学校规定项目和班级特色性项目等两大块内容。规定性的内容主要有广播体操、拔河、篮球、排球等四项活动内容，同学们伴着优美的旋律和强劲的音乐，运动着，舒展着身体的每一根筋骨，焕发着无穷的活力充分锻炼了身体的协调性和柔韧

9、性，培养了学生感知美、创造美和鉴赏美的能力。在简单易行的跳绳、踢毽子的项目中，全校学生每班分发五根短绳、两根大跳绳、几个毽子，课间可随时进行锻炼。较好激发了学生参与锻炼的热情。班级特色性项目中，我们安排了传统体育小游戏、竞技体育游戏及师生自创游戏等内容，项目新颖多样，力求体现参与面广、趣味性浓、活动量适度、安全性强。我们选用了踢毽子、跳长绳、短绳、跳橡皮筋（单人、双人、小组、花样等）、掷布沙包、打羽毛球、穿梭接力等孩子们喜欢的各种游戏活动。 大课间的器材一部分由学校提供,更多的则是老师和学生自己动手制作,器材简便易操作,有跳绳、沙包、橡皮筋等。既充实了活动内容，又挖掘了学生的潜能，提高了动手能

10、力，还方便学生随时锻炼。 （2）逐步实施求实效。为确保大课间活动的顺利开展，扎实推进，学校制订了大课间活动的实施计划，学校把活动分为前期准备、全校广播体操训练、班级特色项目训练、整体磨合、和学生操行评比五个阶段进行实施，并在每阶段实施时利用体育课堂对各班级学生进行培训，锻炼学生自己组织游戏的能力。在大课间活动上，班级根据特色项目结合各种体育游戏进行活动，力争把大课间活动组织的丰富多彩。为了在雪天和寒冷的冬季能正常开展大课间活动，我们还安排全校师生在班级门前进行大课间活动，现在我们正在进行室内游戏的教学训练，为冬季大课间活动的开展创造条件。五、实施保障机制与相关制度 校领导非常重视此次体育课题研

11、究工作，动员全校上下给与全方位支持。课题研究经费已纳入学校整体预算中优先考虑，计划组织课题研究人员进行继续教育与心理学专业培训。学校电化设备完备，校图书馆藏书丰富，学术交流与资料查询条件便捷。五、条件保障(bozhng)和安全主要说明本案例所需的场地、设施和器材的使用情况和运动安全注意事项。场地设施如需用图示表示，另附图说明。 活动要求 1、全校师生必须高度重视，共同参与。各班主任必须严格执行并落实大课间活动纪律与安全，确保活动的时间与活动质量。 2、各班级原则上按规定内容活动。如果在活动中有多余的时间或在以熟练掌握规定内容的情况下，各班可以结合本班师生的实际情况，选择一些师生乐于参与，易于进

12、行的简单、安全、文明健康的活动作为补充内容活动。 3、班主任与搭班老师要带领学生积极参加活动，全程参与，及时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。 4、在活动中，若需要在活动方法、运动技术上给与指导，班主任可以要求负责本场地的教师给与指导。行政人员必须加强巡视。 5、各班在活动中应加强安全教育。若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报当天行政值日人员，在排除安全隐患后才能进行活动。六、使用(shyng)效果主要说明本案例运用以来，产生的各种效益，包括有多少学校采用，学生体质变化，学生兴趣改变，社会评价，家长支持等方面。我校大课间活动项目操作性强，宽敞的活动场地为大课间活动的正常开展提供了保证。大课间活动，孩子热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，欢心愉悦，真正体验了快乐与健康。活动让师生走得更近，老师和学生一起活动，使师生得到锻炼，得到放松。师生们积极参与大课间后身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用,学校学生体质健康达标率大大提高，真正做到了以“达标争优，强健体魄”的目标