《朱德的扁担》教学课件-2

1、品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时朱德的扁担13第1页，共48页。1.熟读课文，背诵课文。（重点）2.学习课文,感悟朱德同志以身作则,与群众同甘共苦的高尚品质。（难点）学习目标第2页，共48页。通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。第3页，共48页。核心问题：课文表现了朱德同志什么样的品质？串珠问题：1.故事发生在哪儿 ？2.大家是用什么挑粮的？3.后来是谁把朱德的扁担藏了起来？为什么？4.朱德同志怎么做的？第4页，共48页。课文表现了朱德同志什么样的品质？边听边想听录音回顾

2、课文第5页，共48页。1.“1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。” “会师”一词指的是什么？ 从“不远处” 可以看出什么？“会师”指的是朱德同志带领的起义队伍与毛泽东同志的队伍会合在一起。之后，组建了以毛泽东为首的红军队伍。“不远处”点明了井冈山周边环境的险恶，为下文的艰苦挑粮做了铺垫。第6页，共48页。2.“红军要坚守井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，必须储备足够的粮食。井冈山上生产粮食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪，有五六十里，山高路陡，非常难走。”哪些词语写出挑粮的困难？“五六十里”“山高路陡”说明从井冈山到茅坪挑粮

3、困难重重，一是路程长，二是路难走。第7页，共48页。3.“可是每次挑粮，大家都争着去。”为什么大家都争着去挑粮？ 因为红军战士不怕吃苦，所以争着去挑粮。表现出红军战士不怕危险、不怕困难、团结互助的大无畏精神。这也是为后面朱德同志也争着挑粮埋下伏笔。第8页，共48页。4. “朱德同志也跟战士们一道去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。”朱德同志是怎样挑粮的？表现了什么？“穿着草鞋”“戴着斗笠”是说朱德与战士们一样的装束，一样的艰苦朴素；“满满的”“爬山”表明朱德挑的粮跟战士们一样多，一样沉，经历了一样的艰难，这是朱德和战士们同甘共苦的具体表现。第9页，共48页。5.

4、“战士们想，朱德同志工作那么忙，还要翻山越岭去挑粮，累坏了怎么办？大家劝他不要去挑，他不肯。有个同志就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志连夜又赶做了一根扁担，并写上了朱德记三个字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。”战士们是怎么想的？又是怎么做的？为什么？战士们一方面为朱德同志的身先士卒而感动，另一方面又为朱德同志的劳累而担忧。把朱德的扁担“藏”了起来，战士们以为，没有了扁担，朱德就不挑粮食了。第10页，共48页。阅读方法解密：以小见大概念：以小见大指从小的可以看出大的，通过小事可以看出大节，或通过一小部分可以看出整体。效果：课文以“朱德的扁担”为题，以小见大，于细微之处见

5、精神，让我们看到了一位革命伟人的鲜活形象。课文只在最后三句提到“扁担”，与题目呼应，既点明了主题，又深化了主旨。第11页，共48页。同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了朱德同志与战士们同甘共苦的高贵品质，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。第12页，共48页。核心问题：这篇课文表现了朱德以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质。课文表现了朱德同志什么样的品质？第13页，共48页。1.故事发生在哪儿？ 井冈山根据地。串珠问题：第14页，共48页。2.大家是用什么挑粮的？扁担第15页，共48页。3.后来是谁把朱德的扁担藏了起来？为什么？是一位红军战士把朱德的扁担藏了起来。因为朱德同志工作很忙，还要挑粮上

6、山，同志们担心他太累了。大家想，把扁担藏起来，朱德就不用挑粮了，这样可以让他轻松点。第16页，共48页。4.朱德同志怎么做的？朱德不但“连夜又赶做了一根扁担”，还“写上了朱德记三个字”。第17页，共48页。课文结构同甘共苦以身作则朱德的扁担粮食不多连夜赶做越发敬爱朱德一块儿去挑粮工作劳累战士藏起扁担第18页，共48页。这篇课文讲的是为了坚守井冈山根据地，粉碎敌人围攻，朱德同志和战士们一起挑粮食的故事，表现了革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。课文主旨第19页，共48页。推荐阅读上将与下士乔治华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由

7、为了独立浴血奋战，赶走了统治者。 乔治华盛顿是个伟人，但并非后来人所想象的，他专做伟大的事，把不伟大的事都留给不伟大的人去做。实际上，他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样的诚实、一样的热情、一样的与人为善。第20页，共48页。 有一天，他身穿没膝的大衣，独自一人走出营房。他所遇到的士兵，没一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。 “加把劲!”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道:“一、二，加把劲!”但是，那下士自己的双手连石块都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置上。下士又喊:“一、二，加把劲!”第21页，共48页。但是士兵们还是不能把石块放到位置上。他

8、们的力气几乎用尽，石块就要滚落下来。这时，华盛顿已经疾步跑到跟前，用他强劲的臂膀，顶住石块。这一援助很及时，石块终于放到了位置上。士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢?”华盛顿问那下士。“你问我?难道你看不出我是这里的下士吗?”第22页，共48页。 “哦，这倒是真的!”华盛顿说着，解开大衣纽扣，向这位鼻孔朝天、背绞双手的下士出他的军服。“按衣服看，我就是上将。不过，下次再抬重东西时，你就叫上我!” 你可以想象，那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人，是多么羞愧，但至此他也才真正懂得:伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做出的那种倒人胃口的

9、蠢事。第23页，共48页。国学诵读秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 （出塞王昌龄） 第24页，共48页。走进中华传统文化【李广爱兵尽责】飞将军李广爱兵如子，行军遇缺水断粮时，见水见食，士兵不全喝到水，他不近水边；士兵不全吃饱，他不尝饭食。【绕口令】扁担长，板凳(dng)宽，扁担绑在板凳上， 板凳不让扁担绑在板凳上。扁担偏要绑在板凳上，不知是扁担绑在了板凳上，还是板凳绑在了扁担上。第25页，共48页。课堂小结课文以“朱德的扁担”为题，以小见大，于细微处见精神，让我们看到了一位革命伟人的鲜活形象。第26页，共48页。1.读一读hng jn shng chn jng

10、gng shn shn go l du 红 军 生 产 井 冈 山 山 高 路 陡 du wu zh d zu bin dan fn shn yu lng 队 伍 朱 德 做 扁 担 翻 山 越 岭 教师点拨：注意“生、产、山、朱”是翘舌音，“做”是平舌音。“队伍”的“伍”是轻声。第27页，共48页。2.读句子，注意带点的词。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。教师点拨：这是朱德和大家一起去挑粮的句子，带点的词语都是动词，使人物朱德的艰苦朴素、与战士们同甘共苦的形象更加生动，使读者如见其人。朗读时，要重读这几个动词。第28页，共48页。3.朗读课文教师点拨：这是一篇表现

11、人物思想品质的文章，朗读时要像讲故事一样，语气要加重，稍慢。第29页，共48页。4.朱德为什么要在自己的扁担上写上“朱德记”三个字？教师点拨：读相关的段落，联系全文回答。参考答案：因为朱德知道，他原来的扁担一定是战士们心疼他，不让他挑粮而藏起来了。他下定决心要去挑粮，怕战士们又藏起他的扁担，所以在扁担上写了“朱德记”三个字，这样就是告诉战士们这条扁担是朱德专用的，任何人不准拿走。第30页，共48页。完成“阅读方法练”“写作方法练”。A组基础篇课后作业完成“主题探究”“拓展提升”。B组提升篇第31页，共48页。一、选择合适的读音填空。1 nxidfndch粉( ) 鞋() 冈()德() 敌()

12、储()2 dndndn一担()粮食担()心扁担()dn fnxinddchdndn第32页，共48页。二、看拼音写词语。shn chn hush hnjn chungu b dng jng gng shn zu shu gng做 手 工生 产会 师红 军穿 过必 定井 冈 山第33页，共48页。三、填上合适的词。一()扁担坚守()一()队伍 储备()一()粮食 粉碎()一()草鞋 战胜()困难根阵地支粮食袋围攻双第34页，共48页。四、选一选。1 (1)红军战士()了足够的粮食。(2)小动物把过冬的粮食()在洞里。2(1)我和()的小伙伴一起度过快乐的节日。(2)()的毛主席是人民的好领袖。储

13、备储藏亲爱敬爱敬爱储备储藏亲爱第35页，共48页。五、写出句中划线词语的近义词。1大家越发敬爱朱德同志了。()2井冈山上常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。()3朱德同志也跟战士们一道去挑粮。()4山高路陡，非常难走。()特别更加经常一起第36页，共48页。六、连词成句，并加上标点。1怎样整夜整夜朱德研究跟打仗地敌人_2连夜同志朱德赶做了扁担一根又_朱德整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。朱德同志连夜又赶做了一根扁担。第37页，共48页。朱德同志也跟战士们一道去挑粮。他 草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。战士们想，朱德同志工作那么忙，还要翻山越岭去挑粮，累坏了怎么办？大家劝他不要去挑，

14、他不肯。有个同志就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志连夜又赶 一根三尺多长的扁担， 了“朱德记”三个字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。并 写 上穿 着做 了第38页，共48页。1按课文内容填空。2这段话共有_句话。3用“ ”画出具体写朱德挑粮的句子。4发挥想象，写一写。朱德同志又跟战士们一道去挑粮了，大家都劝朱德同志。一个战士说：“_。”另一个战士说：“_。”朱德同志笑笑说：“_。”7我和你们一起挑粮，我不累朱总司令，您工作太忙了，让我们挑吧朱总司令，您休息休息吧第39页，共48页。5“不料”可以换成_。让战士们感到意外的是_。大家见了这一情景，心里想：_。6因为_，所

15、以朱德同志在自己的扁担上写上了“朱德记”三个字。7读了这段话，我认识了一个_的朱德。以身作则谁知朱德同志连夜又赶做了一根扁担，并写上了“朱德记”三个字朱德同志真好啊！和我们一起辛苦地挑粮朱德要告诉大家这扁担是朱德专用的，任何人都不能拿走第40页，共48页。观察右面的图，写一写你看到的朱德的样子。优秀示例：朱德同志也跟战士们一道去挑粮。他脖子上搭着毛巾，头上戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿劳动。第41页，共48页。一、整体感知。本课讲了_与_一起到山下去挑粮，为了不让_藏起自己的扁担，他在扁担上写了“_”三个字的故事。这件事反映出_同志_并与战士们_的高尚品格。同甘共苦朱德同志战士们朱

16、德记朱德战士们以身作则第42页，共48页。二、藏扁担，做扁担。朱德同志也跟战士们一道去挑粮。他()着草鞋，()着斗笠，()起满满的一担粮食，跟大家一块儿()山大家劝他不要去挑，他不肯。有个同志就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志连夜又赶做了一根_的扁担，并写上了“朱德记”三个字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。爬穿戴挑 第43页，共48页。1选择合适的字填到选文中的括号里。爬挑戴穿2文中的横线上应该填_。A一尺多长B三尺多长C三米多长3用“ ”画出描写朱德挑粮的句子。 B第44页，共48页。4战士为什么要把朱德的扁担藏起来？从一个“藏”字你体会到了什么？_因为战士关心朱德

17、同志，不想让他去挑粮，所以把扁担藏了起来。从一个“藏”字我体会到了战士对朱德的关心。第45页，共48页。阅读欢乐岛帮妈妈挑水公鸡刚叫过头遍，朱德的妈妈就开始了繁忙的家务劳动。她拿着扁担和水桶要去挑水，却(发现发觉)水缸里已经装满了水。“这是谁挑的呢？”妈妈自言自语。第二天，鸡还没叫，妈妈就起床了。她轻轻地推开房门，只见朦胧的夜色中有一个小小的身影，正提着水桶吃力地往水缸里倒水。妈妈急忙走过去，一看，(原来原先)是自己(热爱心爱)的儿子朱德。妈妈拍着朱德的肩膀，说：“小小年纪就能(那样这样)吃苦耐劳，体贴长辈，真是个好孩子！”第46页，共48页。1用“”划去文中括号内不恰当的词语。2为什么第二天

18、鸡还没叫，妈妈就起床了？_3读了这个故事，我知道朱德是一个_的孩子。4你在生活中帮妈妈做过什么？写一写吧。_示例：我帮妈妈洗过衣服、擦过桌子。因为妈妈想知道是谁给水缸装满水的。吃苦耐劳、体贴长辈第47页，共48页。在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊天抱怨，消磨时间。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最熟悉的陌生人。努力吧，只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些

19、过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告白，但愿你能明白。某些时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要一步步走，虽然到达终点的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的那些激动人心。一个人害怕的事，往往是他应该做的事。每个人都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受

20、悲观，这就是人生。好像是人开始成长就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当照片成为回忆，我们成了背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天我所没有的。成功的道路千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好

21、自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的放弃，都是人生的一处败笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也要假装记不起。理想很丰满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。今天的困苦为了明天的享乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松

22、拖住，你舒服他也舒服。哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知道这个故事的结局，你或者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达你。别跟我说，时间会让我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。人生，一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间

23、。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄凉啊！骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢；若是得不到，就会想占有。爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不漏。一路百折千回，本性未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信

24、自己很坚强，但不要拒绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不要盲目等待；相信爱情，但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明明说着看开了，放下了，每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就是这样。我曾经醉过，却又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有

25、些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人，再留恋，不属于你，也要离开。每个人的生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手。 有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕，划在心上，哪怕划得很轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感在我们身边跌碎，然而那些裂痕却留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事，许多人走着走着就散了，许多事看着看着就淡了，许多