法律培训制度

1、.：.；法律培训制度 为了提高我院医务人员和社区医务人员的法律素质，提高医疗效力质量，健全完善法律培训制度，制定本制度。 一、法律培训任务由医务科及本院法律顾问共同担任。对全院医务人员和社区医务人员的法律、法规学习培训任务进展一致规划、协调、监视和指点。二、定期组织全院人员和社区医务人员法律、法规培训及典型案例分析。三、培训后组织全院医务人员和社区医务人员进展培训内容考核。 将法律学习培训纳入全员岗位培训内容，在综合培训中加强法律知识的培训，以加强全员的法律认识。继续教育师资人员培训管理方法为了加强在院医生的专业技术，提高卫生技术人员的医疗、教学程度，要求医务人员在掌握根本实际知识的根底上，经

2、过学术会议、情报、信息交流或参与各种短训班来提高业务程度。1、如每学期开展几次学术讲座，以专题报告方式或中心发言集体讨论方式，也可以请其他业内人士演讲，开展学术研讨会、疑问病例讨论会，对于新兴的边缘学科，要采取短训班培训的方法，使医务人员知识构造向纵深开展，还可以举行各种学习班、讲座及技艺训练，定期对临床医生进展考试。2、有方案的安排资金，定期选派医生外出进修学习，根据我院实践情况，学习先进的医疗技术，回院后写出本人的学习领会，将所学到的运用到本人的任务中去，以促进我院医疗程度的提高开展。3、仔细做好老中医带徒的承继任务，按国家制定的中医师带徒管理方法，做到教有方案、学有规划。随时检查中医师带

3、徒情况，看教师教的能否仔细，徒弟学的能否仔细，并定期对学徒进展技艺测试，使祖国医学得到更好地承继与发扬。4、不定期组织在院医生进展专业知识培训；每周以科室为单位举行本专业知识讲座；对新进入医院的医生进展岗前培训。继续教育基地任务制度1、设专人担任日常管理与协调。2、制定任务方案，按方案安排教师进展相关内容的讲座。3、我院进展业务学习，如：各种医疗讲座，约请社区卫生技术人员一同参与。4、随时接受社区卫活力构的医务人员到我院进修、学习，并仔细进展带教。5、协助社区医疗卫活力构建立规章制度。6、协助社区医疗机构开展适宜社区任务的多种医疗技术。7、经常与社区医疗机构沟通，自动援助社区医疗机构任务。定期

4、选派教授医生对社区医疗机构现场指点，示范各科医疗技术、消毒隔离、根底护理等任务。8、对派往社区任务的医生进展岗前培训，明确义务。9、出诊医生要严厉履行医师职责。10、定期做出阶段性总结，制定下一步任务方向。继续教育基地任务实施方案为贯彻落实的任务要求，院指点进展了仔细研讨，制定方案，组织落实，详细措施是：一、成立继续教育基地指点小组，党政一把手任组长，主管医疗副院长任副组长，全体班子成员为组员，办公室设在医务部。二、制定各项规章制度。三、组织发动全院医护人员明确继续教育任务的重要性意义，明确责任，积极自动、自觉的做好任务。四、我院组织业务学习、讲座，约请社区卫活力构医务人员参与。五、由医务科组

5、织落实各项任务，不定期与社区卫生效力机构了解医生情况并进展有针对性的培训，提高基层医务人员的全科诊疗才干。六、定期总结前一段任务，制定下一步任务方向，年底总结，做出评价。附：指点小组组 长：郭鲁义 苗钱森副组长：秦克力 周亚滨专项担任人：韩雪燕 聂 红组 员：张铁林 穆 欣 曹秋茹 各科主任 聂双莲 张 献 田 伟 王 颖 王东梅 张春宇 孙 秀 鞠家凤 指点小组职责：1、不定期研讨讨论继续教育基地任务，总结阅历，改良缺乏。2、设专人担任，做好组织协调任务。3、不定期了解社区医务人员的任务需求，随时调整培训内容及医生出诊情况。4、每半年做一次总结、评价。继续教育基地培训制度1、制定医务人员培训

6、规划和年度方案，把人员培训纳入继续教育主要管理日程，并仔细组织实施。2、医务部担任组织院内及社区卫生效力人员参与省级以上卫生行政部门认可的岗位培训或规划培训，建立以全科医生、社区护士为骨干的社区卫生效力队伍。3、医务部担任分批组织一切卫技人员岗前培训，掌握社区卫生效力的根底知识，明确责任和义务。4、组织参与各级卫生行政部门举行或认可的政策管理、法律法规、医德教育、诊疗护理规范和专业知识技艺的培训。5、一切讲课专业技术人员的培训应到达90%。6、建立卫生效力人员进修培训记录。继续教育考核制度1、根据医疗卫生效力机构的运转情况、效力功能、效力质量、效力效果和社会称心度，每年底对卫生效力任务进展总结

7、。2、每年底指点小组对继续教育任务的考核结果进展评价、提出整改意见，监视整改措施的落实。3、医务部与社区卫生效力机构担任监视检查援助各岗位考核及实施。4、接受社区卫生效力机构人员对我院教师、卫生技术人员的业务程度、任务绩效、职业品德进展考核。5、接受效力居民的称心度考核的落实情况。6、每年对医务人员进展考核，考核结果与奖金和提升职称挂钩。继续教育基地职责1、组织医务人员学习各项规章制度，服从一致指点。2、仔细完成援助基层卫生医疗任务。3、讲课教师仔细备课，根据社区医师的要求进展全科医疗培训。4、严厉执行教师、医师执业品德规范： = 1 * GB2 救死扶伤，敬业爱岗以“救死扶伤、治病救人为己任

8、，坚持首诊担任制，不谋私利、不畏风险、不辞辛劳，千方百计为病人解除病痛，把维护病人生命、增进人类安康作为崇高职责。遇到危重病人，须尽力赴救，不得以任何理由延误抢救时机。发生过失事故要及时报告，自觉维护病人利益。坚持病案资料、统计资料的原始性、真实性和科学性。 = 2 * GB2 尊重病人，关爱生命 对待病人不分民族、职业、外貌、位置，一视同仁。尊重和维护病人的医疗享有权、疾病认知权和知情赞同权。 = 3 * GB2 尊重同事，平等相处在医疗活动中，临床各科室间和同部门上下级医师要顾大局、识大体，一切以病人和集体利益为重，相互配合，取人之长，补己之短，团结协作，合力共事。 = 4 * GB2 仪

9、表端庄，举止文明 着装整齐、举止文明，态度热情、和蔼，言语亲切、文明，自动关怀和体恤病人，自动与家属联络、沟通，有问必答，有请必到，不讲忌语。 = 5 * GB2 医术求精，慎言守密 谦虚好学，刻苦研讨；不断更新知识构造，努力提高技术程度；坚持合理检查、合理诊疗、合理用药，维护病人的各种利益；严厉执行维护性医疗制度，不得以任何方式泄露病人隐私与医密；向病人和家属告知病情时，运用规范性言语。 = 6 * GB2 遵纪守法，廉洁行医坚持依法行医，清正廉洁，不以医谋私，不收受、索取病人钱物；不接受请吃或馈赠，拒收红包。继续教育任务方案一、加强中医药知识与技艺培训的组织指点医院把继续教育任务摆上议事日

10、程，成立了指点小组，设立办公室，及时研讨处理任务中出现的问题，确保继续教育任务的安康开展。二、利用有效资源加强培育社区医疗卫生队伍加大对社区医疗卫生任务宣传力度，扩展影响，要做好组织与协调任务，加强学科之间联络、协作，做到优势互补，整体推进。加快培育一支顺应城市社区卫生效力要求的中医药队伍。要做到整体规划、统筹安排、资源共享、相互促进、协调开展。要充分发扬中医药优势，突出针对性、适用性、先进性较强的社区医疗队伍。三、抓好师资队伍的培育，确保继续教育任务继续开展师资队伍的培育对社区中医药人员的培育起着重要作用。师资培育是一项长期的义务，医院要根据师资的要求，仔细抓好人才培育。首先要抓好带头人及其后备人才的培育，给中青年人才压担子，使他们在实际中锻炼生长，完善人才梯队建立，学科带头人及其后备人才的培育保证师资队