5.2走向人地协调-可持续发展课件 【新教材】2020-2021学年人教版（2019）高中地理必修二

1、第二节 走向人地协调可持续发展第五章 环境与发展一、可持续发展的内涵可持续思想的形成1工业革命以来，人类以前所未有的速度创造物质财富。工业1.0 工业2.0 工业3.0 工业4.0一、可持续发展的内涵可持续思想的形成1 面临着空前严峻的环境问题，人类的生存和发展受到的威胁不断加剧。 环境问题是人地关系不协调的突出表现。第一次工业革命第一次工业革命英国“ 珍爱美丽地球，守护自然资源 ” 第50个世界地球日宣传主题第50个世界地球日宣传主题一、可持续发展的内涵1可持续思想的形成20世纪70年代以来，可持续发展的思想逐步形成并得到公认。环境与发展国际大事件一、可持续发展的内涵2可持续发展的内涵思考：

2、1.什么是可持续发展？2.指出可持续发展系统的组成及关系。3.可持续发展的内涵？4.“人的管理调控”的作用？可持续发展系统我们共同的未来一、可持续发展的内涵2可持续发展的内涵 1.可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。 2.可持续发展系统由社会系统、经济系统和生态系统组成，三者相互联系、相互制约。 3.可持续发展的内涵可以概括为三个方面：生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。 4.“人的管理调控”直接影响可持续发展的实现。一、可持续发展的内涵3可持续发展的内涵生态持续发展是基础：它强调发展要与资源环境承载力相协调；经济持续发展是条件：它强调发展不仅要重视数量

3、增长，更要追求改善质量，改变传统的生产和消费模式；社会持续发展是目的：它强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应。可持续发展系统一、可持续发展的内涵3可持续发展的基本原则公平性原则同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平。持续性原则地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境承载力之内。共同性原则发展经济和保护环境是各国共同的任务，需各国参与。地区性问题会转化为全球性问题。一、可持续发展的内涵2030 年可持续发展目标案例思考:1.举例说明这17个可持续发展目标，是怎样体现可持续发展原则的？ 2.依据2030年可持续发展目标，我们

4、未来要创造一个什么样的世界？2030年发展目标千年发展目标一、可持续发展的内涵用可持续发展的原则评价下列行为或观点。活动1人类有义务保护地球上所有的物种，人类的发展不应该危及其他物种的生存。涸泽而渔。 2017年6月1日,美国总统特朗普在白宫宣布美国退出巴黎协定,终止巴黎协定的所有条款。而早在2001年,时任美国总统布什宣布美国退出另一份有关气候问题的协议京都议定书。 “吃祖宗饭，断子孙路”。 （违背共同性原则）（符合公平性原则）（违背持续性原则）（违背公平性原则）一、可持续发展的内涵理解“共同但有区别的责任”活动2思考问题：1.从历史角度看，发达国家应要对碳排放总量负更大责任，但一些发展中国

5、家以牺牲环境为代价发展是否需要承担责任呢？2.从资源消耗的角度看，以人均资源消耗量还是以资源消耗总量作为评价责任的标准呢？3.从开发和保护看，发达国家是否应当向发展中国家提供技术？发达国家在环境立法上占据主导地位，发展中国家没有发言权也无法保障自身权益，这是否影响责任的划分？一、可持续发展的内涵小结1可持续发展的内涵概念内涵基本原则生态持续发展经济持续发展社会持续发展公平性原则共同性原则持续性原则二、走可持续发展道路政府企业公众在可持续发展实施中的关系 思考：在可持续发展实施的关系中，政府、企业、公众的主要作用分别是什么？1人类行为方式的改变政府的主要作用是监管企业、制定可持续发展的相关政策、

6、标准等。企业的主要作用是参与实施。公众的主要作用是参与实施监督企业行为（监督政府行为）等。二、走可持续发展道路2可持续发展途径1.消除贫困 思考：千年目标和2030年可持续发展目标为什么把消除贫困和饥饿作为首要目标？ 在可持续发展系统中，社会持续发展是目的，其强调要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应。可持续发展系统二、走可持续发展道路2可持续发展途径1.消除贫困思考：图中措施对消除贫困有哪些作用？ 1.发展特色产业：贫困村、贫困户通过发展种养业和传统手工业，充分发挥本地资源优势，生产本地特色明显、经济附加值较高的农产品，并借助互联网等途径进行推广。如“一村一品”等发展模式，能有效提升

7、农村经济整体实力和综合竞争力。 2.转移就业：通过组织贫困家庭劳动力进行职业技能培训、就业指导等，通过与区外劳务需求对接，引导劳动力转移就业。我国农村脱贫途径举例二、走可持续发展道路2可持续发展途径1.消除贫困思考：图中措施对消除贫困有哪些作用？ 3.异地搬迁：对居住在深山、高寒、荒漠化、地方病多发等“一方水土养不了一方人”地区的贫困人口实施异地搬迁。政府新建住房及配套基础设置、保障异地搬迁贫困人口的住房、教育、医疗。依托小城镇、工业园区提供的就业机会，提高贫困人口的自然发展能力，实现就业和稳定脱贫。我国农村脱贫途径举例二、走可持续发展道路2可持续发展途径1.消除贫困思考：图中措施对消除贫困有

8、哪些作用？ 4.基础设施建设：积极提升水、电、路等基础设施建设水平，完善文体、广电、电信公共服务，改善贫苦群众生产生活条件，保障和改善民生，让贫困人口共享发展成果促进社会和谐稳定。 5.教育扶贫：实施自主贫困家庭子女就学全覆盖，保障农村贫困家庭子女平等接受教育的权利，阻断贫困代际传递，提高贫困地区教育发展的整体水平，做好家庭经济困难毕业生的就业指导服务工作，帮助贫困家庭脱贫致富。我国农村脱贫途径举例二、走可持续发展道路探究2可持续发展途径2.发展绿色经济 “绿色经济”是相对于“褐色经济”（基于煤炭、石油等化石能源的经济）而言的。 绿色经济追求经济发展、环境保护、社会包容三方面的平衡，强调节能减

9、排、资源高效利用和社会公平。我国发展绿色经济的主要内容二、走可持续发展道路探究2可持续发展途径2.发展绿色经济 绿色经济：是环保健康的经济形式，包括低碳经济、循环经济和生态经济在内的高技术产业。 循环经济：是资源循环型经济，其特征是低开采、高利用、低排放。 低碳经济：强调的是尽可能减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放。我国发展绿色经济的主要内容二、走可持续发展道路探究2可持续发展途径2.发展绿色经济 不同点：低碳经济着眼能源和能量; 循环经济着眼资源和物质。 相同点：节约资源，减少废弃物排放， 循环利用物质和能量。思考：概括低碳经济和循环经济的异同之处。我国发展绿色经济的主要内容二、

10、走可持续发展道路探究2可持续发展途径2.发展绿色经济 一、从碳排放角度来说，我国的绿色经济是低碳经济，具体表现为： 改善能源结构，使用太阳能、风能等代替煤炭、石油，大力发展新能源； 提高能源利用效率，通过科技创新和产业结构调整，提高工业、交通、建筑等领域的能源利用效率； 减少碳排放，建设碳排放交易市场，保护森林等绿色空间，提高碳汇能力。 二、从物质资源利用的角度来说 减少资源消耗，以多次使用替代一次性使用，延长产品寿命，保护自然资源； 通过科技创新和产业结构调整，提高工业、交通、建筑等领域的能源利用效率； 加强污染物减排、监测与治理，实施资源有偿使用制度和生态补偿制度。二、走可持续发展道路探究

11、2可持续发展途径2.发展绿色经济 绿色经济是现阶段世界各国探索的可持续经济发展模式。 发达国家：发展绿色经济的核心是减少碳排放； 发展中国家：发展绿色经济的重点步提高资源利用效率和解决环境污染问题。 我国率先提出了生态文明，“十三五”规划提出了“绿色”的发展理念，绿色经济也取得了一定的进展。二、走可持续发展道路2可持续发展途径3.提倡可持续消费做一个可持续的消费者 思考：依据“减量、重复使用、回收、再生、拒绝使用”的原则列举日常生活中的可持续消费行为吗？ 如，垃圾分类回收利用；采用节水措施，使用中水；节约用纸，双面打印，或使用电子阅读；接受二手书籍，闲置物品互换，废旧电子产品回收；拒绝一次性商

12、品，反复使用购物袋、水杯、筷子、手绢等。二、走可持续发展道路活动3在学校中进行闲置物品交换1.你的闲置物品包括哪些？想要交换的物品有什么？2.通过社交平台，发起“闲置物品交换”话题。参与者需要整理出自己的闲置物品，通过“拍照”“描述”“上传”等步骤，完成闲置物品的信息介绍。参与者通过浏览他人的闲置物品，找到想要交换的物品，通过线上联系，达成交换协议。 闲置物品交换示意3.向学校申请场所，举办“闲置物品交换”活动。已达成交换协议的人可在此完成交换，其他人也可在现场进行物品交换。4.未完成交换的衣物、文具等可捐赠给贫困地区的学生。二、走可持续发展道路人地思想发展阶段人类历史时期人地关系特点后果采集

13、渔猎时代 农业社会 工业社会 后工业化时期 人地关系思想的历史演变活动4改造自然崇拜自然征服自然谋求人地和谐人类对自然的依赖性减弱。人类与环境的对抗性明显增强，人地关系开始不协调环境对人类制约较强，人类对环境影响较弱人类改造自然能力增强，试图成为自然的主宰谋求人地协调的道路环境趋于恶化环境问题不严重人地关系全面不协调，矛盾迅速激化环境和发展问题得到普遍关注二、走可持续发展道路走可持续发展道路小结2走可持续发展道路人类行为方式的改变途径消除贫困发展绿色经济提倡可持续消费课堂小结概念内涵基本原则生态持续发展经济持续发展社会持续发展公平性原则共同性原则持续性原则走可持续发展道路人类行为方式的改变途径

14、消除贫困发展绿色经济提倡可持续消费可持续发展的内涵走向人地协调可持续发展随堂练习“光盘”行动倡导人们就餐时不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。下面为“光盘”行动宣传画。完成1-2题。1.“光盘”行动在节约粮食的同时，减少了浪费，体现了可持续发展的A.生态持续发展 B.经济持续发展 C.社会持续发展 D.生活持续发展2.若我们每个人都响应号召，加入到“光盘”行动中，我们就在践行可持续发展的A.共同性原则 B.持续性原则 C.公平性原则 D.发展性原则随堂练习 2018年，我国完成快递数量458亿件，快递包装用纸不断增加，因此，有商家推出一款“共享快递盒”，即用塑料快递盒替代常用的纸箱。这种快递盒使用时是一个方形的塑料箱，签收后，快递小哥就会将它金起来，变成一块塑料板，带回仓库重复使用。这种共享快递盒单个制作成本是25元，平均每周可循环6次，预计单个快递盒使用寿命可达1000次以上，单次使用成本0.025元。据此完成3-4题。3.共享快递盒的出现，体现了可持续发展的A.持续性原则 B.共同性原则 C.发展性原则 D.公平性原则4.如果共享快递盒得到大力推广，产生的影响是减少快递垃圾 增加快递包装成本增加快递发送速度 减少对森林的破坏A. B. C. D.随堂练习 生态文明建设功在当代、利在千秋，我们要牢固树立社会主