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文档简介

1、教学目标1.体会与他人分享的快乐和自我满足感，学会与他人分享。2.实际参与合作，体验来自合作的成就感。3.目标分享也是献出关爱，互相帮助，体现了一种生存的道德智慧。活动一 由“生日”说起 过生日时我们希望好朋友都来一起庆祝，为什么呢？ 活动一 由“生日”说起 有大家一起庆祝是多么快乐呀！因为我们都能分享这份喜悦，让快乐和喜悦变得更多了。 活动二 我们的“分享日” 在我们的日常生活中，还有哪些可以分享的？ 你有一个快乐，拿出来与另一个同学分享，就变成了两个人的快乐。 把自己认为很有价值的东西拿出来跟别人分享，别人可以从中受益，自己也可以获得一种满足感、快乐感。 活动二 我们的“分享日” 活动三

2、我们共享用 遇到这样的情况，我们应该怎么做呢？ 当别人需要的时候，把自己的东西分给他人一些，或借人用一用，也是一种分享，它带给我们的是同学间的友情和欢乐。 活动三 我们共享用 活动五 故事与思考 盲人为什么要在黑夜里点灯笼？ 盲人点灯 一个禅师走在漆黑的路上,远远看见有人提着灯笼向他走过来,这时旁边有个路人说道:这个瞎子真奇怪,明明看不见,却每天上打着灯笼走! 迷惑的禅师问盲人:既然看不见,你为什么还要打灯笼?你甚至都不知道灯笼是什么样子,灯光给人的感觉是怎样. 盲人说:我听别人说,每天晚上,人们都变成了和我一样的盲人,因为夜晚没有灯光,所以我就在晚上打着灯笼出来. 禅师非常震动地感叹道:原来

3、你所作的一切都是为了别人! 盲人沉思了一会儿,回答道:不是,我为的是自己! 禅师更迷惑了,问道:为什么呢? 盲人答道:你刚才过来有没有被别人碰撞过? 禅师说:有呀,就在刚才,我被两个人不留心碰到了. 盲人说:我是盲人,什么也看不见,但我从来没有被人撞到过. 禅师顿悟:点灯照亮了别人的同时,更照亮了自己.这就是助人为乐的道理.在生活中,我们应该时刻记得:帮助别人也就等于帮助自己. 每个人的存在都不是孤立的，而是需要彼此间的援助。有了彼此之间的分享，才会有好的生活状态。活动五 故事与思考 小组活动每组发一个橘子，看看它能带给我们小组怎样的快乐？ 最大的收获就是大家都参与了合作，感受到了合作的快乐，体验了

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