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文档简介

1、试卷讲评与方法总结指导老师：荆立霞执教教师：程国涛成绩展示第一卷：第二卷：总分：进步最快： 第一卷第二卷 得分失分题目失分原因解题方法试后问卷调查表选择题部分（1）通过比较，寻找差距；（2）通过差距，反思原因；（）（3）通过原因，解决问题。选择题42分39分36分年级80人230人460人7班13人26人38人56班11人24人42人试卷分析一、民谣类题型特点特 点形式情景新颖生动活泼通俗简洁内容贴近生活知识迁移综合能力三人行必有我师 1、组内求助，解决自己做错的题目；2、重点探讨，解决年级错误率较高的题目。3、探讨过程中，将试题涉及的知识、解题方法加以整理。4、各学习小组代表对已突破的问题进

2、行示范讲解。合作探究一：民谣类选择题方法（2006年全国高考广东卷9)“脚踏黄河水倒流，搬来泰山做枕头；决心苦战十五年，赶上英国不发愁”。 这首新民歌创作的时代背景是 A延安大生产运动 B农业合作社高潮C“大跃进”运动 D解放区的土地改革（2007上海历史8）“新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭；爱国帽兴，瓜皮帽灭；天足兴，纤足灭；阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，跪拜礼灭”这首民谣反映了某个重大历史事件引起的社会风貌的变化。这一事件是 A戊戌变法 B. 洋务运动 C辛亥革命 D. 护法运动方法总结 难点突破1、时间2、空间3、主题一、快速、准确地提取有效信息二、准确、深刻并全面地读懂民谣关键词知识

3、迁移短材料逐句理解综合整句知识迁移巩固训练 直面高考主观题部分 以小组为单位，互相借鉴和交流得失，自我矫正和集体矫正相结合。合作探究二：曲线图材料题解题方法中国近代经济结构具有多元化特点，存在着封建经济、洋务经济、民族资本、官僚资本、外国资本等多种成分。下图为上述五种经济成分在1840年1956年的发展变化曲线图： （1）根据图示分别指出曲线中ABCDE属于哪一种经济形式？（2）指出五种经济成分在中国大陆的结局及其原因。曲线型图示材料题 以坐标式曲线图形象直观地反映历史发展的轨迹或趋势, 通过时间与数量变化的关系, 反映时间与历史发展的程度关系。特 点1、简明扼要, 高度抽象2、每一条曲线喻示一个主题曲线型图示材料题主要考查1、阅读历史轨迹的能力2、运用归纳比较的能力;3、调动所学知识解决问题的能力;一、以曲线提挈历史知识, 构建专题。二、 循着曲线的走向把握历史发展的趋势。上升线、下降线的走向、坡势陡缓程度。三、把握要点, 小口切入要点：起点、顶点、转折点、终点与交汇点四、划分时段, 构建阶段特征五、回归教材，知识迁移。方法总结 难点突破巩固训练 直面高考 材料一 世界主要能源消费构成比例示意图图13-11949年至1962年我国工业和农业国民收入发

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