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文档简介
长度单位的合理选用 执教者:杜梦影教学目标:知识技能学会使用不同的长度单位,判断物品合适的单位。过程与方法通过观察、操作、对比活动,使学生初步掌握不同的物品要选用合适的长度单位。情感态度与价值观通过活动,培养学生交流、合作探究和创新意识。课堂导语:大家测量知识学得不错,想来考考大家 ,你们愿意接受挑战么?请同学思考: 一根旗杆的高度是13厘米还是13米?小组汇报小结:像旗杆这样比较高的物体我们一般用“米”作单位。小组交流:你还能举出用“米”作单位的物体吗?知识拓展:我们学过长度单位,它们之间的进率是多少? 巩固练习(1)完成教材第7页“做一做”。(2)完成教材练习一第8题。 谢谢大家!
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