浅谈提高安全培训效果的有效途径

1、浅谈进步平安培训效果的有效途径摘要：导致事故发生的根本原因是人的不平安行为、物的不平安状态和管理上的缺陷，要远离事故就要控制人的不平安行为、消除物的不平安状态和进步平安管理程度。美国著名平安工程师海因里希曾经调查了美国的75000起工伤事故，发现98%的事故是可以预防的，在可预防的工业事故中，以人的不平安行为为主要原因的事故占88%。从国内的事故统计资料说明，有75%以上的事故是由操作者的违章行为导致的。人的不平安行为有思想麻木、存在幸运心理、平安意识不强、法制观念差、对平安技术不懂、违章蛮干等，人的不平安行为即违章行为是可以通过平安培训工作加以指导降低可控的，甚至是可以防止的。事故发生较多的

2、，均存在平安培训缺乏的问题，平安培训到位的发惹事故的概率明显低于培训缺乏的。关键词：进步；平安培训；效果；有效途径中图分类号：C35 文献标识码： A引言：平安对于每个来说都事关重大，是生存的根本，没有平安，效益无从谈起，员工工作环境无法保障，员工利益无法得到兑现，平安不仅是员工的人生平安，更是的消费平安，两者都要得到保障，对于从事平安工作的员工来说，如何在从事之前得到科学的管理方法，科学的防范方法至关重要，对于普通员工来说平安更是一个高压线，不但要掌握好自己岗位的理论知识，实操技能，更要理解平安对于整个工作的重要性，下文将对平安培训展开阐述。1、平安培训存在的问题1.1培训工作重视程度不够管

3、理指导不重视或重视程度不够。虽然国家针对平安消费制定了许多法律、法规以及规章制度，但是，由于市场竞争日趋剧烈，使得个别私企甚至是国企有些指导过分追求市场份额，盲目追求经济效益，从而无视了对平安消费管理的重视，造成了消费事故不断，重特大伤亡事故仍时有发生的。平安培训应以“自主培训为主，送外培训为辅的平安培训原那么，除借助外部培训机构外，还应选拔、训练和聘任内部培训老师。为什么特别强调内部自主培训？将来真正能解决问题的关键还是靠自己，不但要有专业培训师来授课，更要有中的优秀管理人员来承当训练下属、培养员工的职责。1.3培训课程内容与培训方式单一培训作为管理平安的重要组成部分，应该与的开展战略相协调

4、、相统一、相接轨，应该统一部署规划，培训内容应该结合实际，能满足目前和将来平安消费开展的需要。1.4应急预案编制及演练培训重视程度缺乏平安应急预案防范措施的编制有它的详细细节操作方法，平安管理部门有些人员由于知识程度有限或重视程度不够，造成编制的应急防范预案可操作性不强，甚至不能有效指导现场应急工作，结果全应急防范措施得不到进一步落实，应急演练也沦为了形式。很多消费事故因为应急预案编制不标准或者是未培训演习结果导致事故灾难扩大。1.5平安与技术培训脱节平安培训往往只针对三类人员进展平安培训，却无视了对技术人员的培训。当今消费开展趋势，技术与平安必须融为一体，有的平安措施往往由技术人员编制，技术

5、人员假如不懂平安，编制的措施无平安针对性。2、培训效果的有效途径2.1围绕一个中心平安培训工作都必须围绕平安消费这个中心工作，通过培训进步员工平安防范才能，削减平安风险，实现本质平安和消费过程受控管理。2.2强化培训管理和教材管理2.2.1强化培训管理一是编制合理的培训方案；二是培训内容要有针对性；三是加强老师队伍建立。2.2.2管理平安培训质量的优劣，不仅取决于老师素质，很大程度上也取决于教材现行的平安培训教材，其利.学性、针对性和通用性较强，但缺乏系统性，不够完善，应当根据企业平安消费实际，对教材内容有方案地进展增删；有条件的单位，可组织人员编写出合适本单位的、针对性强的、完善的、先进的教

6、材。2.3完善三项机制：完善约束机制、鼓励机制和监视机制2.3.1完善约束机制严格培训考核管理，明确指导和部门责任，定期检查考核，并把考核结果同责任者的经济利益挂钩同时，要实行岗位任职资格制度，按照不同岗位应具备的水准，要求在岗者必须获得任职资格，否那么，实行下岗、待岗或降级使用。2.3.2完善鼓励机制将员工业务素质和平安培训作为利益分配的一个重要指标，并与每个人的经济收人挂钩，使员工自觉自愿地学习掌握平安技能，进步业务素质。2.3.3完善监视机制实行培训质量评估制度，将培训组织形式、工程设计、培训方案编排、培训方法等与参训人员的要求和预期目的比拟，评估出培训质量的优劣，并与培训主体的业绩考核

7、与工资奖金挂钩，同时施行培训老师资格认制度，以进步培训老师的素质平安管理部门应进展监管，使从业人员依法享有参加平安培训的权利。2.4着力四个联络即：平安培训要联络员工思想实际、平安培训要联络企业消费规律、平安培训要联络消费实际、平安培训要联络季节性特点。企业员工平安培训是进步员工平安素质，促进平安消费开展的重要举措，搞好平安培训应着力在“四个联络上下功夫。2.4.1平安培训要联络员工思想实际平安培训是员工思想教育的一部分，教育的对象是人，这就要求平安培训者在综合分析员工平安心态的根底上，采取普遍教育和重点教育相结合的方法，有针对性地进展教育。2.4.2平安培训要联络企业消费规律比方，?平安消费

8、操作规程?、?平安消费法?等，都是对企业平安消费规律性认识的智慧结晶，企业平安培训自然离不开对这些法规的学习、贯彻和落实，特别要组织各工种人员有针对性地选学重点章节内容，灌输平安消费知识，把握其中的规律由于企业消费新技术、新工艺不断出现和被广泛应用，平安培训的内容要有超前性，不断推陈出新。 2.4.3平安培训要联络消费实际一是平安培训的内容应与员工所从事的工种岗位必须具备的知识、技能相一致，尤其是在平安培训中，切忌不符岗位实际的教育培训二是平安培训在时间上是连续的，所以要突出重点，不能每次都强调全面性三是平安培训要请反面典型现身说法，要请老师傅“传经送宝，改变“说教式的呆板教育形式四是平安培训

9、的内容要随着岗位消费条件的变化而变化。2.4.4平安培训要联络季节性特点平安培训节拍要联络季节性特点，有张有弛，有紧有慢比方春节等节假日前后，员工思想活泼，精力分散，此时必须绷紧平安这根弦，对各种平安培训丝毫不能放松此外，在高温雨季期间和冬季枯燥时节，要充分加强对员工的高温雨季平安培训，针对枯燥气候条件下设备发热等对企业平安消费的影响，适时对员工进展季节性教育。3、培训方式常见的培训方式主要有理性灌输法、情感启迪法、活动熏陶法、情景模拟法、言传身教法、气氛感染法、期望鼓励法、自我教育法等，本文选取几个加以说明。3.1理性灌输法主要由施教者将培训内容以课堂讲授的方式向受教育者传授，这是用得最多的

10、一种教育方法其主要目的是从理性的角度，向受教育者传授平安理论和方法；引导人们理解国家的平安消费方针、法律法规和政策、企业的平安消费规章制度以及平安消费的目的；掌握预防、改善和控制危险的手段和方法。3.2活动熏陶法寓教育于活动之中，受教育于熏陶之时这一类培训方法集知识性、兴趣性、教育性为一体，其形式丰富多彩，可分为4种类型：活动类、表演类、竞赛类、参观类。3.3情景模拟法通过设置情景，让受教育者获得身临其境的感受，是这一方法的主要目的其形式可以是采用事故料想、事故预案演习、预防救护演习以及应用事故模拟软件，建立类似于真实情景的部分环境，让受教育者进人环境之中或在模拟操作和判断中，获得经历和感受。3.4言传身教法孔子曰：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从优秀指导者自身的素质修养、人格魅力和行为方式，会自觉或不自觉地成为员工效仿的楷模，给员工带来信心和力量在平安消费中，企业指导者应自觉成为“平安第一，预防为主方针的模范执行者，并要擅长用自己的示范作用和良好素质去鼓励员工的积极性，使企业形成持久的平安消费场面。结语：平安培训是公司培训工作的重要组成，也是员工从事工作的第一项培训工作，更是