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文档简介

1、Word - 3 -变废为宝-幼儿园大班美术教案幼儿园大班美术教案变废为宝设计意图：现在的孩子事事都是父母包办，动手能了较差，而且铺张的习惯很严峻，从小就不知道节省，为此我设计了变废为宝这一活动。我是以培养幼儿动手动脑为中心，利用不同的废旧物品，引发幼儿想象、组合、试试、体悟创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活，激活幼儿多留意、关注并观看自己身边的周围事物。本活动由一次性纸杯、鸡蛋壳、牙膏盒，铅笔削等废旧物品变成艺术品的过程中，不断创新、大胆改良，使孩子感触到废旧物品的用途和组合创新。在此基础上注意了观看能力、组合创新能力互相渗透和培养。同时让孩子养成节省、不铺张资源，爱惜环境的好习惯。孩子

2、们在玩中做，在做中思，既提升了动手能力又进展了思维想象力。我针对大班幼儿的年龄特点，挑选了孩子们常见的几种物品，比如：鸡蛋壳、铅笔削；在孩子制作的程序上我也挑选了容易的剪、贴、画的办法，这样孩子简单把握，易于完成作品。活动目标：1熟悉可回收通过的废旧物品，培养幼儿的节省意识，养成节省的好习惯。2熬炼幼儿的动手能力，学会自己改造废旧物品。3使幼儿大胆发挥想象，试试制造新鲜的艺术品。活动预备：1提前让幼儿收集家中的废旧物品：牙膏盒、饼干盒、药盒等纸盒(大小不一)、一次性纸杯（用过的）、鸡蛋壳、铅笔削。2.剪刀、胶水、双面胶、水彩笔、水粉颜料。3.一些废旧物品做的玩具、装点画：娃娃（一次性纸杯做的）

3、彩虹图（鸡蛋壳做的）跳舞的姑娘图（铅笔削做的），各种汽车（各种纸盒做的），高跷（易拉罐做的）、飞盘（毛线和硬纸板做的）等活动过程：1请幼儿观赏变废为宝的作品老师带领幼儿参观作品，请幼儿精心观看，注重作品的做法和材料。2研究作品师：（1）请小伴侣们说一说你们看到了什么？（2）这些作品跟我们平常见到的有什么不同？（3）这些美丽的作品是怎么做的？3讲解制作办法（1）一一展示作品，将步骤演示一遍，让幼儿边看边说。（2）鼓舞幼儿发挥想象，用同样的材料制作不一样的作品。（3）展示用废旧物品制作的玩具，让幼儿观赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并引发幼儿由单一向多面发散思维，说出我们班通过废旧物品制作的玩具，看谁说得多。4幼儿操作请幼儿做一次小小设计师，挑选自己喜爱的材料动手制作。比比谁的作品最别致。引领幼儿用不同的废旧物品，利用画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。从中体悟胜利的乐趣。在制作的过程中老师要往返巡察指导，发觉有不同做法的孩子要准时赋予鼓舞和协助，以便孩子完成作品。对动手能力较弱的幼儿，可以鼓舞他们挑选容易易做的材料完成作品，做到让每一个孩子都能做的仔细，学的愉快。5.作品出示将幼儿的作品放在出示区，让每一个孩子都能看到自己的作品和别人的作品，享受胜利的喜悦。让幼儿在观赏作品的过程中学习沟通、共享收获。活动延长：利用本次教学活动，培养幼儿在生活中注重

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