早教语言活动教案2岁

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 早教语言活动教案2岁亲子教导网权威发布早教：12岁宝宝的语言嬉戏，更多早教相关信息请访问亲子教导网。 这个时期是宝宝学习语言最快的时候，宝宝在短短的几个月中，宝宝语言会从简朴的单词过渡到完整的句子，每天都会让身边亲人惊喜不断。这一时期也是宝宝对外界最为奇怪的时期，妈妈可以充分利用宝宝的奇怪心来磨练宝宝的语言才能。 看图说话 看图说话能够培养宝宝对事物的理解、分析、模仿才能，能够促进宝宝对于声音模仿的兴趣。 妈妈可以打定一些图片与图画，如小鸡、小鸭等小动物的图片。妈妈可以将图片表示给宝宝看，在表示过程中，需要反复模仿动物的声音几次，让宝宝自己模仿。为了提高效

2、果，妈妈可以将动物的动作加进去，让宝宝模仿相应的动作。在宝宝纯熟一段时间后，妈妈可以把图片放在宝宝面前，然后模仿动物的声音、动作，让宝宝鉴别图片。 练习说做 练习说做能够磨练宝宝听指令做动作的才能，强化宝宝对声音的理解力。当宝宝掌管了简朴的句子的时候，妈妈就可以尝试“练习说做”。譬如你回到家里时，可以对宝宝说：“我的乖宝宝，去把妈妈的拖鞋拿过来”;或是在家里时对宝宝说：“宝物，把积木拿出来，妈妈和你一起玩吧”等。假设宝宝能够按照你的指令去做，就能够磨练宝宝听指令做动作的才能。 指认部位 指认身体部位是宝宝培训最常用的方法，也是提高宝宝对语言的兴趣、培养宝宝对语言理解力的有效方法之一。妈妈可以与

3、宝宝面对面坐好，让他看着妈妈。妈妈可以随意地说出身体的一个部位，然后让宝宝指认出来。如，妈妈说“鼻子”，那么宝宝会用手指向你的鼻子，或是妈妈可以要求宝宝指认自己的身体部位。 情景再现 情景再现可以培养宝宝对于语言表达才能的掌管、对于事物记忆力的深化。例如，妈妈上周带宝宝去了动物园，那么这周可以故地重游，在经过一致的地方时可以向宝宝提出问题。如“这里是哪里啊?”“你看到了什么动物了啊?” 扩词成句 当宝宝和你主动说话或寻求扶助时，你可以借机要求宝宝“扩词成句”。譬如，宝宝对你说渴。你可以教他说：“我要喝水。”当然，宝宝不成能一次就学会，而且可能还带有儿化音，但是这些都没有关系。妈妈需要留神的是，

4、场景的选择不能够太目生，最好是每天都在发生的熟谙事物。 TIPS 戒骄戒躁：妈妈在与宝宝举行对话时，不要急躁，要逐渐和宝宝说话;宝宝说话的时候，你也要专心听。假设妈妈对宝宝发脾气，很可能会让宝宝产生畏惧心理，从而更不容许说话。 反复重复：与宝宝对话过程中，妈妈要经常重复自己的话。对于宝宝的话，妈妈也需要用明显的语气重复，重复说过的话，能够加深宝宝的印象。 新词常用：在和宝宝练习时，经常要使用一些新词，一方面可以增加宝宝的兴趣，另一方面是扩大宝宝的词汇量，不要忘却让宝宝使用哦! 物品阐明：宝宝假设掌管了一种物品的名称，那么妈妈就需要为宝宝做一个物品说明，经常给宝宝讲解能够巩固宝宝对物品的印象。假设是玩具的话，妈妈还需要为宝宝现场演示几次。 发音标准：从一开头我们就要宝宝学习标准的发音，妈妈要制止儿化音的频繁展现。假设妈妈的发音不够标准，那