环境艺术设计+建筑透视与环境制图

1、PAGE PAGE 20 建筑透视与环境制图课程教学大纲课程名称：建筑透视与环境制图英文名称：Building the perspective drawings with the environment课程代码： 039064 一、课程基本情况（一）学 分：3 学 时：64 （理论学时：32 实验学时：32 ）（二）课程类别：专业限选课（三）适用专业：环境设计专业环境艺术设计方向（四）开设学期：第2学期（五）先修课程：设计素描、 建筑速写（六）教材与参考书目：教 材：建筑与室内设计透视图画法，孙元山编著，辽宁美术出版社，2011年，第1版；参考书目：室内设计制图与透视，靳克群、靳禹编著，天津大

2、学出版社，2007年，第1版；建筑制图与识图，陆淑华编，高等教育出版社，2007年，第1版；设计透视， HYPERLINK /search.aspx?category=01&key2=%u5218%u56FD%u4F59 t _blank 刘国余， HYPERLINK /search.aspx?category=01&key2=%u8D75%u9896 t _blank 赵颖， HYPERLINK /search.aspx?category=01&key2=%u5F90%u5A1F%u82B3 t _blank 徐娟芳编著， HYPERLINK /search.aspx?category=01

3、&key3=%u4E2D%u56FD%u7535%u529B%u51FA%u7248%u793E t _blank 中国电力出版社，2009年，第1版；二、课程介绍（一）建筑与室内环境制图课程包括透视的基本知识、透视的基本方法、制图基本知识、投影理论、室内制图法及构造详图几个部分，透视的基本方法包括一点透视、两点透视等；制图基础包括制图目的、使用工具及几何制图等，投影理论包括点、线、面的投影，室内制图法包括平面、立面、顶棚绘制，构造详图包括墙体、地面、家具、吊顶等局部放大详图绘制与表达等。（二）本课程研究解决空间透视关系、空间几何问题及绘制和阅读图样的理论和方法，是为室内外设计课程做准备和铺垫

4、的基础课程。（三）目的是使学生掌握透视学和阴影学的基本原理，对物体、室内空间有较强的立体感，严格按国家标准绘制室内外施工图纸的方法，掌握绘图技巧，在此基础上，理论联系实际，要求学生能熟练运用绘制整套图纸，包括平面、 立面、天棚及各建筑构件剖面详图，以准确快速地表现室内外环境施工设计，为施工人员提供可依据的施工方案和施工标准，并正确表达自己的设计意途和理念。（四）本课程以因材施教、个性化培养为指导原则，利用多媒体教学，集体授课，讲授法结合课堂练习。三、学时分配、课程内容与教学基本要求（一） 学时分配表单元/章学时分配合计讲课习题课实验（践）上机课讨论课其它第一单元/章制图的基本知识及投影理论 4

5、48第二单元/章室内设计制图知识及建筑识图 426第三单元/章室内设计制图程序、方法 246第四单元/章室内设计构造详图及轴测图224第五单元/章透视学概述202第六单元/章透视图的形态要素12618第七单元/章其他透视及综合训练61420合计 =SUM(ABOVE) 32 =SUM(ABOVE) 32 =SUM(ABOVE) 64（二）课程内容与教学基本要求第一单元/章 制图的基本知识及投影理论 8学时第一节 制图的基本知识1知识点与基本要求：熟悉建筑与室内环境制图要点，能够了解室内设计制图的目的，绘图前要求首先读懂建筑及室内设计图纸，掌握绘图常用工具的使用及基本几何作图方法。2实践环节：

6、课内实践环节名称：比例尺画图练习实验性质：综合性要求：用比例尺绘的图形形式：教师指导，学生操作学时安排：1实践能力要求：要求能用比例尺熟练绘制3教学重点，教学难点：重点：掌握绘制整套图纸的常用工具特点和使用方法。难点：绘制正多边形、几何形体的技法4主要教学方法：讲授法，示范法主要的教学形式：集体授课主要教学手段：多媒体教学、5. 主要作业/学生自主学习内容：1）熟练掌握课堂几种做图方法2）徒手表现勾画草图训练第二节 投影理论1知识点与基本要求：掌握投影分类，投影体系，点、线、面的投影及投影分析，了解投影图的绘制方法，掌握各投影图投影原理。2. 实践环节： 课内实践环节名称：投影练习实验性质：综

7、合性要求：用三种投影法绘制床图形形式：教师指导，学生操作学时安排：1实践能力要求：要求能用比例尺熟练绘图3教学重点，教学难点：重点：投影分析 难点：点、线、面的投影绘制4主要教学方法：讲授法主要的教学形式：集体授课主要教学手段：多媒体教学。5. 主要作业/学生自主学习内容：运用投影理论绘制三种投影法第三节 组合体投影图的绘制与识图1. 知识点与基本要求：了解投影图的绘制规律及投影分析，总结点、线、面的投影规律。掌握各种组合形体的投影三视图的绘制。要求熟练绘制。2. 实践环节：课内实践环节名称：三视图练习实验性质：综合性要求：绘制桌子、椅子的三视图形形式：教师指导，学生操作学时安排：2实践能力要

8、求：要求能用比例尺熟练绘图3教学重点，教学难点：重点：组合体的三视图投影绘制 难点：各种组合体投影规律分析4主要教学方法：讲授法主要的教学形式：集体授课主要教学手段：多媒体教学。5. 主要作业/学生自主学习内容：综合运用点、线、面理论知识点，绘制组合形体的三视图。第二单元/章 室内设计制图知识及建筑识图 6学时第一节 室内设计制图基础知识1. 知识点与基本要求：掌握尺寸标注、比例、等高线等表示方法，熟悉比例尺工具，要求能运用所学的工具绘制平面图。2. 实践环节： 课内实践环节名称：墙体练习实验性质：综合性要求：绘制带轴线号的墙体形式：教师指导，学生操作学时安排：1实践能力要求：要求能用比例尺熟

9、练绘图3教学重点，教学难点：重点：比例尺工具的使用 难点：简单平面图的表达方法4主要教学方法：讲授法主要的教学形式：集体授课主要教学手段：多媒体教学。5. 主要作业/学生自主学习内容：运用比例尺练习设计图中的常见线型、尺寸标注、等高线等表示方法平面图绘制临摹第二节 室内设计制图符号介绍1. 知识点与基本要求：熟悉常用制图符号，轴号、索引符、详图符号、内视符号、指北针等，熟练制图符号的应用。2. 实践环节：课内实践环节名称：制图符号练习实验性质：综合性要求：用视符号、指北针、索引、详图符号绘制室内平面图形式：教师指导，学生操作学时安排：1实践能力要求：要求能用比例尺熟练绘图3教学重点，教学难点：

10、重点：制符符号的练习绘制 难点：各种制图符号的意义表达4主要教学方法：讲授法主要的教学形式：集体授课主要教学手段：多媒体教学。5. 主要作业/学生自主学习内容：练习制图符号的绘制第三节 室内立面图、剖面图绘制方法1. 知识点与基本要求：熟练掌握室内空间立面图、剖面图的内容、识图及绘制能力，要求掌握剖面图常用剖面符号及剖切材材的表现。2. 实践环节：3教学重点，教学难点：重点：建筑立面图识图、绘制难点：建筑剖面图的基本绘制方法4主要教学方法：讲授法主要的教学形式：集体授课主要教学手段：多媒体教学5. 主要作业/学生自主学习内容：第三单元/章 室内设计制图程序、方法 6学时第一节 室内平、立、剖面

11、图内容及绘制程序1. 知识点与基本要求：本节训练学生室内平、立、剖面图的绘制方法和基本知识，要求按标准顺序完成一张室内平面绘图，包括比例尺的应用、轴线层定位等，养成良好地绘图习惯2. 实践环节：课内实践环节名称：平面布置图练习实验性质：综合性要求：绘制简单平面布置图形式：教师指导，学生操作学时安排：1实践能力要求：要求能用比例尺熟练绘制、符合制图规范3教学重点，教学难点：重点：平、立、剖面图绘制难点：掌握室内平面图绘制的各项内容，包括各种符号4主要教学方法：讲授法主要的教学形式：集体授课主要教学手段：多媒体教学。5. 主要作业/学生自主学习内容：绘制课堂上室内平面图第二节 室内顶棚平面图概念、

12、内容及绘制程序1. 知识点与基本要求：掌握正确绘图顺序，熟练室内顶棚平面图概念、内容及绘制程序，了解一些异型造型棚的绘制特点和方法。2. 实践环节：课内实践环节名称：天花图练习实验性质：综合性要求：绘制天花图一张、符合国家标准形式：教师指导，学生操作学时安排：1实践能力要求：要求能用比例尺熟练绘，不缺少必要的符号。3教学重点，教学难点：重点：室内顶棚平面图绘制难点：顶棚平面图设计构思与内容表达4主要教学方法：讲授法主要的教学形式：集体授课主要教学手段：多媒体教学。5. 主要作业/学生自主学习内容：练习课堂示范顶棚平面图第三节 室内设计构思分析、方案图、施工图设计1. 知识点与基本要求：熟练室内

13、平、立面图概念、内容及分析草图，掌握一套室内方案图的主要内容及各种绘制要求，一套完整施工图内容及绘制要求。2. 实践环节：课内实践环节名称：临摹练习实验性质：综合性要求：绘制图纸中各家具形式：教师指导，学生操作学时安排：2实践能力要求：要求能用比例尺熟练绘制、符合制图规范3教学重点，教学难点：重点：室内设计草图内容分析难点：室内设计施工图正确绘制表达4主要教学方法：讲授法主要的教学形式：集体授课主要教学手段：多媒体教学。5. 主要作业/学生自主学习内容：练习整套图纸分析，绘制第四单元/章 室内设计构造详图及轴测图 4学时第一节 地面、墙体的构造详图1. 知识点与基本要求：掌握地面及墙面材质分类

14、及其构造详图，了解特殊造型和材料的构造，掌握其主要结构处的特点有绘制方法。2. 实践环节： 课内实践环节名称：墙体构造图练习实验性质：综合性要求：构造图一张形式：教师指导，学生操作学时安排：1实践能力要求：要求能用比例尺熟练绘图3教学重点，教学难点：重点：地面材质分类及其构造详图 难点：墙面材质分类及其构造详图4主要教学方法：讲授法 主要的教学形式：集体授课主要教学手段：多媒体教学。5. 主要作业/学生自主学习内容：练习课堂地面、墙体构造图形第二节 吊顶、楼梯的构造详图1. 知识点与基本要求：掌握吊顶材质分类及其构造详图，家具材质分类及其构造详图，要求熟练上、中、下楼梯不同表达。2. 实践环节

15、：课内实践环节名称：详图练习实验性质：综合性要求：常用吊顶的剖面详图形式：教师指导，学生操作学时安排：1实践能力要求：要求能用比例尺熟练绘3教学重点，教学难点：重点：吊顶、家具、楼梯的构造详图 难点：吊顶、家具内容的分类4主要教学方法：讲授法主要的教学形式 ：集体授课主要教学手段：多媒体教学5. 主要作业/学生自主学习内容：练习课堂示范图形第五单元/章 透视学概述 2学时1知识点与基本要求：了解透视的发展历史、透视的基本概念，熟悉透视图中的基本术语及其简写，掌握视平线与心点的选择。2. 实践环节：无3教学重点，教学难点：重点：了解透视图中的基本术语及其简写。难点：重点视平线与心点的选择对透视图

16、的影响。4主要教学方法：讲授法、演示法主要的教学形式：集体授课，主要教学手段：图片、多媒体教学、案例教学5. 主要作业/学生自主学习内容： 查找室内设计图片第六单元/章 透视图的形态要素 18学时第一节 一点透视 1知识点与基本要求：了解一点透视的作图方法、作图步骤，掌握一点透视中圆的画法，以及室内外一点透视和鸟瞰图。 2. 实践环节： 课内实践环节名称：一点透视练习实验性质：综合性要求：用一点透视绘制室内空间形式：教师指导，学生操作学时安排：2实践能力要求：要求能用一点透视原理熟练绘制室内空间3教学重点、教学难点：重点：掌握室内一点透视的画法难点：掌握圆的透视及鸟瞰图4主要教学方法：讲授法与

17、实践法相结合主要的教学形式：集体授课、小组辅导主要教学手段：图片、多媒体教学。5. 主要作业/学生自主学习内容：绘制圆的一点透视、室内一点透视、室外一点透视第二节 两点透视 1知识点与基本要求：了解两点透视的作图方法，掌握两点透视中圆的画法，以及室内外两点透视和鸟瞰图 。2. 实践环节：课内实践环节名称：两点透视练习实验性质：综合性要求：用两点透视绘制室内空间形式：教师指导，学生操作学时安排：2实践能力要求：要求能用两点透视熟练绘制室内空间3教学重点，教学难点：重点:了解室内两点透视的画法难点：掌握圆的透视及鸟瞰图4主要教学方法：讲授法与实践法相结合主要的教学形式：集体授课，主要教学手段：图片

18、、多媒体教学5. 主要作业/学生自主学习内容：单独物品两点透视、圆的两点透视、室内两点透视、室外两点透视。第三节 倾斜透视1知识点与基本要求：了解倾斜透视的作图方法和绘制方法、熟悉掌握倾斜透视的绘制方法。 2. 实践环节： 课内实践环节名称：倾斜透视练习实验性质：综合性要求：用倾斜透视绘制室内空间形式：教师指导，学生操作学时安排：2实践能力要求：要求能用倾斜透视熟练绘制空间3教学重点、教学难点：重点：了解倾斜透视的画法难点：掌握两点俯视图的透视方法4主要教学方法：讲授法与实践法相结合主要的教学形：集体授课、小组辅导主要教学手段：图片、多媒体教学。5. 主要作业/学生自主学习内容：倾斜透视的绘制

19、（仰视及俯视）。第七单元/章 其他透视及综合训练 20学时第一节 其他透视形式1知识点与基本要求：了解、掌握人物的透视关系、室内微斜透视的方法。2. 实践环节： 课内实践环节名称：室内微斜透视练习实验性质：综合性要求：用微斜透视绘制室内空间形式：教师指导，学生操作学时安排：4实践能力要求：要求能用微斜透视熟练绘制室内空间3教学重点、教学难点：重点：掌握微斜透视方法难点： 了解各结构的穿插关系4主要教学方法：讲授法与实践法相结合主要的教学形式：集体授课，主要教学手段：图片、多媒体教学。5. 主要作业/学生自主学习内容：用微斜透视熟练绘制室内空间。第二节 综合训练1知识点与基本要求：运用所学知识绘

20、制室内空间透视图、分析并绘制平面图、立面图、天花图。2. 实践环节： 课内实践环节名称：综合训练实验性质：综合性要求：符合制图要求和透视规范形式：教师指导，学生操作学时安排：14实践能力要求：运用所学知识绘制空间室内透视图、分析并绘制平面图、立面图、天花图。3教学重点、教学难点：重点：掌握微斜透视方法难点：了解各结构的穿插关系4主要教学方法：讲授法与实践法相结合主要的教学形式：小组辅导主要教学手段：示范教学5. 主要作业/学生自主学习内容： 四、考核办法与成绩评定办法（一）考核方式：考查（二）考核形式：大作业（三）成绩评定：课程总评成绩=平时（60%）+大作业（40%），五级分制平时成绩（60%）包含的项目及分配比例1.出勤10%（10分）：无故缺席一次扣除2分，事病假一次扣除1分，直至扣至0分。缺席1/3以上取消考试资格。 2.课堂表现 15% （15分）：课堂注意力集中无扰乱课堂乱说话、吃零食、玩手机等现象、积极思考及回答问题、与老师互动强，满分20分。 3.实验学时表现15% （15分）：学生在实践过程中的表现，满分15分。 4.平时作业20% （20分）：按时完成作业、完成质量好、符合要求20分。 期末成绩（40%）= 大作业40%（40分）期末成绩（40%）具体要求：1.熟练掌握室内空间制图的各项基本知识。2.绘制图纸符合制图规范，透视图透视准确。3.绘