上海预初道德与法治第三单元师生之间练习

1、上海预初道德与法治第三单元师生之间复习题1. 成都七中育才学校教师叶德元用他的智慧和勤奋，实践着一个好老师的标准。他把初一入学成绩倒数第二的 18 班，毕业时，变成了年级第二。他开通博客“叶老的窝”，用 1600 多篇朴实而充满爱的博文记录下和孩子们的每一天，用心用情关注着孩子们的成长。叶德元牺牲周末，跟孩子们一起在社区、动物保护基地、大自然中体验生活 2015 年，他被评为 全国“最美教师”。(1) 叶德元老师被评为全国“最美教师”，你认为他最美在哪里 ?1.(1) 叶德元老师使 18 班学生的学习成绩和活动能力有了明显的提升，很好地完成了帮助学生掌握科学文化知识和技能的任务。叶德元老师开通

2、博客“叶老的窝”，记录孩子们成长的点点滴滴，与孩子们一起分享成长的故事，与学生进行心灵的沟通，用人格影响人格，用情感唤醒情感，为学生作出榜样。叶德元老师与学生之间建立了爱生尊师、和谐融洽的师生关系，与学生心相印、情相融，帮助学生快乐地学习，更好地进步。(2) 请介绍一位你身边的“最美”老师，说说他 ( 她 ) “美”在哪里。(2) 开放性答案，只要介绍身边的老师并说出老师的“美”即可。2. 青少年网络安全与新媒介素养调查报告显示： 57.8% 的中学生使用微信沟通，微信成为中学生最主要的聊天工具，但调查同时显示，有1/4 的中学生选择在微信中屏蔽老师 ( 屏蔽后，老师不能在其朋友圈里看到 学生

3、的动态更新 ) 。请你就“朋友圈该不该屏蔽老师”谈谈你的看法。(1) 应该屏蔽老师：朋友圈应该屏蔽老师。朋友圈是与自己话题相符的圈子，与老师交往应选择另外的方式，如打电话 ; 有时在朋友圈发些具有娱乐性或前卫的东西会被老师扩大化甚至误解，会增添他们的忧虑 ; 朋友圈的消息鱼龙混杂，我们更希望与老师的关系能保持纯洁、温馨，屏蔽朋友圈不代表拒绝沟通，我们可以通过打电话或直接面谈与他们沟通，这样能 更好地维护师生关系。所以朋友圈应该屏蔽老师。(2) 不应该屏蔽老师：老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友，师生之间人格平等，应相互尊重、相互学习、教学相长 ; 朋友圈里有老师的参与有利于老

4、师对我们进行了解，有利于建立起民主平等的 师生关系。1.老师是我们学习的指引者和成长的引路人，与老师共处的校园生活是一生中一段美好的经历，在与同学交往的不同场景中，老师扮演着不同的角色，回顾 你与老师交往的过程，完成下面问题：（1）请在表格的横线处填写好对应场景老师扮演的角色。（1）组织者。倾听者。陪伴者。（2）师生交往是学校生活的重要内容，良好的师生关系有利于我们的学习，也 有利于我们的健康成长，请问师生交往的良好状态又是怎样的？（2）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这 是师生交往的良好状态。（3）我们对于良好的师生关系，不应止于心动，更要付诸行动，请你谈谈作为

5、学生，我们在建立良好师生关系方面可以做些什么？（3）彼此尊重。尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果等。平等相待、相互促进。主动关心老师、理解老师，积极与老师交流。正确对待老师的表扬与批评，多从老师的角度看问题，对老师的失误要用正 确的方式指出。正确处理与老师的矛盾。该选谁呢？今年春，省城某初中开展“我最喜欢的老师”评选活动，可某班的两位老师却成 为同学们争论的焦点。候选人赵老师（该班科任老师）：她整天守在学校，家里也顾不上照料，且常常带病工作。她生活简朴，手机至今还是那种小屏幕的。可她对学生是真好，夏天上自习闷热，她有时会亲自端盆水，到教室洒水。作业定要当天阅完，办公室总是最后熄灯。讲课喜欢

6、拖 堂，批评学生也如此。倒是口碑不错，同学们昵称她为“赵大妈”。候选人王老师（该班班主任）：穿名牌，用苹果;早自习基本不到校，班里交给班干部可每到班会，她会组织学生玩智力游戏，或欣赏名著，或看央视中国诗词大会等视频。让同行不解的是，这个“甩手掌柜”的班班风最好，成绩也总是年级第一。她讲课精彩，从不拖堂，对学生也十分严厉，有时甚至会把不合格的作业当场撕掉。假如你是该班学生,你会选哪位老师呢？为什么？1.【答案】参考答案 1 我选择赵老师。因为在当今浮躁功利的多元社会，赵老师的这种敬业与坚守就更显难能可贵。首先，别说“常常带病坚持工作”，就是“整天守在学校”，也不是每位老师都能做到，这种兢兢业业、

7、恪尽职守、无私奉献的精神，不正是我们这个时代最难得的吗？其次，她“至今使用小屏幕手机”，不攀比，不浪费，耐得住淸贫，经得起诱惑，这种勤俭节约的传统美德，如今又有多少人能传承？第三，“她对学生是真好”，“爱心”在这里是多少年的“端盆水”，是，多少个夜晚的“最后熄灯”，包括忍不住的“拖堂”，包括婆婆妈妈的批评，没有强烈的责任心与使命感，怎能有这样“平凡中见不平凡”的具体行动？“口碑不错”是对她的最大肯 定，“赵大妈”的昵称是同学们能给她的最高褒奖。她确实是将职业当成事业。所以，我力挺“赵大妈”，您是我们心目中最好的老 师！参考答案 2 我选择王老师。因为时代在发展，教师形象应被赋予新内涵，“穿名牌

8、，用苹果”也无可厚非，教师同样要乐享生活；“春蚕”与“蜡烛”等传统的教师符号，需要重新设计。当班主任却“早晨基本不到校”，把“班里交给班干部”，表面看是“甩手掌柜”，实际是将锻炼的机会交给学生，促使我们学会自主管理，尽快成长；同时，也有利于民主平等意识的培养，以及新型师生关系的形成。（2 分）让我们感受最深的是，本来枯燥乏味的班会，却被她变成开阔视野、启迪心灵的快乐大本营,这在应试之风盛行的今天，恰似夏日清风，而且符合山西近年中考改革方向；尤其是名著赏析带给我们的思考，早已超越知识范畴。（2 分）因此，王老师不仅讲课精彩,更关键的是,她是真正的“人师”；即便有时对我们很严厉,甚至下手狠了点儿,

9、可那也是一种教育，犹如“猛药治疴病,利剪去冗枝”，我们感激 这样的严厉。（1 分）王老师,坚持！我们是您忠实的粉丝。1.材料一：光明中学江平是班中的活跃同学，平时学习不是很认真，有时还会做个小动作。今天语文课上，老师正在带领同学们分析试卷，突然一声响，吓了老师和同学们一跳，老师循声望去，发现江平的表情有异，于是，认定是江平故意捣乱，当堂严厉批评起来.当着全班同学的面挨批，江平觉得脸上挂不 住，冲动的他和老师吵了起来。材料二：老师就像园丁，用自己辛勤的汗水浇灌出满园芳华。在 2020 年第 36 个教师节来临之际，为了表示对老师的敬意与祝福。光明中学举办了一系列活动，请你参与进来，完成下列任务：（1）请对江平同学的做法进行评析？1.【答案】（1）江平同学的做法是错误的，没有正确对待老师的批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把