部编版四年级下册道德与法治 第5课 合理消费（那些我想买的东西） 教学课件_第1页
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文档简介

1、道德与法治部编版 四年级下册 5 合理消费 第一课时 那些我想要的东西新知导入想把这些装进你的小肚子吗？新知讲解一、那些我想要的东西生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够满足自己的要求。心愿卡你特别想让父母给你买哪些东西呢？来填入心愿卡里吧。心愿卡我想要的理由一个好看的书包准备开学了一部智能手机我喜欢上一款游戏猜一猜要求：1.小组成员相互分享自己的心愿卡。2.互相猜想一下，哪些东西父母不可能同意购买，再说理由。3.每个小组分享两个父母不可能买的东西并说明理由。比如当我们为了打游戏而让父母购买一部智能手机时，父母肯定是不会同意的。因此，当我们提出一些要

2、求时，父母会根据具体情况作出决定。几天前，小茜在商场看中了一个名牌书包。那个书包虽然价格昂贵，但确实非常漂亮，她越看越喜欢，站在柜台边好久都舍不得走。她虽然刚买了一个新书包,但还是很想买这个名牌包。她想，背这个包到学校去多有面子!肯定许多同学都会羡慕的小茜的故事你觉得小茜的父母会同意购买吗？为什么？不会同意购买。因为小茜才买了一个新书包，再买一个就很浪费，而且这个书包价格昂贵。因此，在面对我们一些不合理的愿望时，父母是会拒绝的。演一演下面我们来欣赏由四位同学带来表演，请同学们认真观看并思考问题。爸爸，王晓晓妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双!这位同学的要求合理吗？如果你是他的父母，会

3、怎样答复他呢？下面我们来欣赏由四位同学带来表演，请同学们认真观看并思考问题。矿泉水喝起来没滋味，牛奶我也不喜欢喝。我要买这个，特甜，特好喝。这位同学的要求合理吗？如果你是他的父母，会怎样答复他呢？小组讨论！要求：1.小组讨论以上的两个问题。2.如果不合理，那么理由是什么呢？3.小组指定代表发言。再看看你的心愿卡，你觉得你的理由充足吗？有没有想改动的地方？提示：结合刚才所学的，在认真想想，到哪些需要改。改一改1.把修改后的心愿卡和小组分享2.请同学看看，修改后的心愿是否都合理改一改想一想让我们把各种理由归归类。想一想，哪些要求是合理的哪些是不合理的，为什么？合理要求有利于我们学习不合理的要求好面

4、子在同学面前炫耀在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足。我们可以做到:1.体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。2.不赶时髦，不要攀比。小贴士帮一帮我也知道有些东西不应该要，但是心里真的特别想要。怎么才能让我忍住，不那么想呢？我的办法很简单，就是至少过五天之后再想是否真的想买。我的办法是我会认真考虑买这个的东西的目的是什么有时候我们想买的东西其实并不是我们最需要的，因此我们可以通过合理比较、自我克制等方法，学会做出正确的购物选择，合理消费。拓展提高和家人一起逛一次街，看看你是否可以抵挡那些来自商品的诱惑吧。课堂总结生活中有许多商品对我们具有吸引力，我们总是希望父母能够满足自己的要求。但是，在面对我们一些不合理的愿望时，父母是会拒绝的。因此我们必须通

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