一年级语文S版语文上册期末知识点综合复习家庭练习单

1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13一年级语文S版语文上册期末知识点综合复习家庭练习单班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 读拼音，写词语。tn xu l zhn z j m ma shu u w men n chn du sho 2. 拼一拼，写一写。shu gu sh bn xio nio l zhng xn zhng w yu zo shang shn ln 3. 拼一拼，写一写。gung d bi jng hu bn zh l ki hu ti yng y hu g zhng qi tin g yng 4. 拼一拼，写一写。tng jing j zh xng

2、wi d d x du dn y shu mng h shu t men h shu g ge zho hu kui l hn ho yn yu x du 5. 看拼音，写词语。chng jing mi yu bi jng g zhng hu bn zh yng jn zi gung d 【笔画填空】6. 写出下列字的笔顺，再填空。春_，第四笔是_。过_，可以组词为_ _。木_，最后一笔是_。7. 我会写，我会填。 “爬”字共（ ）笔，第五笔是（ ）。 “房”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。 “条”字的笔顺是 。8. 快乐写笔顺。（目）_共（_）画，第二画是_。（手）_共（_）画，第四画是_。

3、（虫）_共（_）画，第三画是_。（禾）_共（_）画，第五画是_。9. 写出下列汉字的笔顺，再填空。爬：_共（_）画，第六笔是（_）房：_共（_）画，第七笔是（_）象：_共（_）画，第六笔是（_）10. 我会写笔顺并填空。（1）“出”的笔顺是_，共（_）笔，组词：（_）。（2）“几”的笔顺是_，共（_）笔，第二笔是（_）。（3）“马”的笔顺是_，第二笔是（_），组词：（_）。（4）“放”是_结构的字，它的部首是_。【形近词】11. 先比一比，再组词。己（_） 开（_） 几（_） 月（_）已（_） 升（_） 儿（_） 用（_）走（_） 来（_） 电（_） 半（_）足（_） 米（_） 田（_） 羊（

4、_）12. 比一比，再组词。耳（_） 好（_） 同（_） 禾（_）用（_） 学（_） 问（_） 和（_）13. 我会组词妈（_） 几（_） 多（_） 只（_）马（_） 儿（_） 竹（_） 见（_）14. 我会组词。万（_）午（_）人（_）大（_）十（_）方（_）牛（_）入（_）太（_）千（_）15. 比一比，再组词。小（_） 云（_） 木（_） 刀（_）少（_） 去（_） 本（_） 力（_）【连词成句】16. 把词语连成句子1.飞来飞去 虫子 找 小乌鸦_2. 回家 吧 小海星 快_3. 喜欢 都 人人 太阳 冬天_4. 字 我 美丽的 在白纸上 写_17. 给词语排队，变成一句通顺的话。（写

5、序号）1叶子 一片片 下来 落_2在 小小的 我 里 船 坐_3读书 老师 大家 教_18. 照样子写句子。1瓶子里的水渐渐升高。_渐渐_。2大海，蓝蓝的，又宽又远。苹果，红红的，又_又_。3青蛙为什么没参加？ _为什么_？19. 照样子，写句子。例：瓶子里的水渐渐升高了。（1）小树渐渐_。（2）_渐渐_。例：乌鸦看见旁边有许多小石子。（3）西游记里写了许多_。（4）_许多_。20. 下面的句子都是写太阳的，读一读，看看写的是什么季节的太阳，在括号里分别填上“春”“夏”“秋”“冬”。1太阳出来了，给银色的大地抹上了几缕淡淡的红油彩。（_）2红艳艳的太阳向我们走进了，它要来采一朵最美丽的桃花。（

6、_）3昏黄的太阳好像怕冷似的，躲得远远的。（_）4金色的太阳舍不得走远去，因为它爱这千里棉白高粱红。（_）5这时节的太阳简直成白的了，老牛一心要躲开它而急急地朝河边走去。（_）【古诗阅读】21. 背一背，填一填，做一做。赠汪伦唐李白李（）乘舟将欲行，忽闻岸（）踏歌声。桃（）潭（）深千（），（）及汪伦送（）。1把诗句补充完整。2这首诗的作者是唐代诗人（）A.李白B.汪伦3诗人用（）来比喻朋友之间深厚的情谊。A.歌声 B.桃花潭水22. 按课文填空。四季草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬

7、天。”（1）文中写了_、_、_、_四个季节。（2）_说它就是春天，_说它就是夏天，_说它就是秋天，_说它就是冬天。23. 阅读短文，回答问题。种太阳我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。播种一个，一个就够了，会结出许多许的太阳。一个送给南极，一个送给北冰洋。一个挂在冬天，一个挂在晚上。到了那个时候，世界每一个角落，都会变得温暖又明亮。（1）请在“（）”里填入合适的词语。一（_）愿望一（_）太阳（2）“我”的愿望是_。“我”想把结出的_送给_和_，分别挂在_和_。24. 补一补，回答问题。弯弯的小小的船，小小的船两尖。（1）把儿歌补充完整。（2）“小小的船”指的是_的样子。（3）“小小的船”是

8、什么样的？_25. 阅读短文，回答问题。盛夏知了，把夏天叫了出来，荷花，把夏天开在水中。裙（qn）子，把夏天穿在女孩的身上，凉席，把夏天铺（p）在人们的床上。孩子，把夏天画在图画上。1这首诗共（_）句话，是一首写_（季节）的儿童诗。2按诗歌内容填空。（填序号）（_），把夏天叫了出来，（_），把夏天开在水中。（_），把夏天穿在女孩身上，（_），把夏天铺在人们的床上。荷花 裙子 知了 凉席3仿照诗歌的写法写一句话。例句：知了，把夏天叫了出来。_，把_【阅读理解】26. 读一读儿歌并作答。（没学过的字写拼音）我们一起来画画我画一画天空，也画一画大地。你画一个我，也画一个你。天上有白云，大地上有我和你

9、，你笑眯眯，我也笑眯眯。1文中“一”有不同的读音。选一选，填序号。yi y y一起（_） 画一画（_） 一个（_）2数一数，逗号共有（_）个，句号共有（_）个。3照样子，用带点字写句子。你笑眯眯，我也笑眯眯。_27. 阅读展览馆。春雨晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地上。我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。啊，春雨走过的地方种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，散发阵阵芳香；小溪乐了，叮咚叮咚歌唱1春雨的脚步是怎样的？请你在文中用“ ”画出相关语句。

10、2“我”不喜欢夏雨，是因为（ ）A夏雨腿太长。B夏雨总是到处乱跑。C夏雨轻轻从“我”面前走过。3春雨走过的地方，种子_了，花儿_了，小溪_了。4春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？试着填一填。春雨走过的地方，柳条_了，青蛙_了，小朋友们_了。28. 阅读短文，回答问题。我(非常 经常)在阳上画画。今天我打算画一幅小鸟的家。先用绿色的水彩笔画森林，碧绿碧绿的树叶，茂密的枝叶间有一个鸟窝。（在 再）用黄色的水彩笔画小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很可爱。最后用(篮 蓝)色的水彩笔画天空，天空中(飘 瓢)着洁白的云朵1在文中括号内正确的词语下画“”。2短文一共有_个自然段，第二自然段有_句话。3

11、用“ ”画出描写小鸟的句子。4在括号内填上合适的量词。一（_）小鸟 一（_）白云 一（_）鸟窝5你还能用什么颜色给小鸟的家画些什么呢？我用_的水彩笔_29. 我是阅读小明星。氧吧小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。他在林子里开了一家氧吧。氧吧有（ ）的空气，有（ ）的花儿，有（ ）的蝴蝶，有（ ）的小鸟很多小动物来到氧吧，尽情享受这大自然的美好。大家都说：“这氧吧真好，我们要感谢小猴！”到氧吧的动物越来越多，氧吧的生意红红火火。1选择下面的词语填入文中的括号里。（填序号）唱歌 新鲜 飞舞 香香2氧吧是什么样的？请你用“ ”画出来。3到氧吧的动物越来越多，氧吧

12、的生意_。4小猴开氧吧，让小动物们享受到了美好的大自然。你想开一个什么“吧”？这个“吧”里有些什么？你想用它来做什么呢？用几句话写下来，和大家分享吧。_30. 读故事，按要求回答问题。谁捞西瓜十月五日是小兔的生日。小猪扛（kng）着西瓜，小羊捧（png）着青草，小猫抱（bo）着一棵大白菜，一起去小白兔家。走到河边，小猪不小心滑（hu）了一下，西瓜滚（gn）到河里去了，小猪没有礼物送给小白兔，急得哭了。正在这时，小河马把西瓜捞（lo）上来，小猪笑了。1故事有（_）个自然段，第一自然段有（_）句话。2谁在河里捞到了西瓜？（ ）A小兔B小河马C小猪D小羊3大家给小兔送了什么礼物？用线连一连。小猪的礼物是 青草小羊的礼物是 大白菜小猫的礼物是 西瓜4想象一下，到了小白兔家他们会说些什么？小猪、小羊、小猫对小白兔说：“_”小白兔对大家说：“_”【看图写话】31. 写话百花园。星期天，妈妈、爸爸、我在家里干什么？仔细观察图画，把看到的写下来