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文档简介

1、写材料“借鉴”了别人的，怎样改出新意？平常写材料时，我们常常为了应急不得不参考“借鉴”一下既有的 材料，这无可厚非。我们不反对“借鉴参考”和拿来主义，但绝不赞同 无脑抄袭。由于这在降低工作量的同时，也导致一些风险：.内容陈旧。有的甚至是几年之前的提法和事例，领导一看就是“似曾相识燕归来”，难免不劈头盖脸骂一顿，让你“无可奈何花落去”;.易生错漏。很简单忘了改单位名、人名、年度、月份、季度、专 知名词等等，搬运痕迹太过明显，几乎是不打自招；.不合实际。别的单位或个人的材料，终归是别人的话语体系，一 读起来就有生疏感，明显与本单位的工作关联不深，甚至完全搭不上 边；.风格迥异。不符合领导习惯的语言

2、风格，有的喜爱口语化表达，结果你来了一句又一句文言文，有的喜爱排比句，结果你全文都是零 零碎碎的大白话，等等。那么怎样在“借鉴”中把材料改得符合自己要求，显得完美无缺、 不留痕迹甚至浑然天成呢？关键是要表达出新意，使材料看起来很不 一样。有这么几种方法：一、改题目其本质是改主题。题目（大标题）是肯定要改的，关键是看怎么 改。要留意：上级关注的主题词、重要提法必改，比方过去一些旧的 说法，常常会在标题上显现，必需改正来；比方，上级每年强调的一 些关键词，如“高质量”等，就应当尽量纳入新标题；标题的一些字眼 可以替换的要替换，比方去年说了“强化”，今年可以改成“狠抓”，“安 全”可以改成“平安”等

3、等。二、改提纲其本质是改观点。提纲一般指的是各级小标题，是非常重要且明显的要素，换句话说，提纲是每个规律段论点，是整篇文章的骨架, 是一篇材料一系列核心观点的集中表达。修改了提纲，不管是用词上 的修改还是意思上的修改，都是对材料的方向性、结构性的修改，是 “四两拨千斤”的改动，是性价比极高的投入。现实上，许多材料一旦 修改了提纲，就会显得面目全非。因此，应当把主要精力放在修改提纲上。方法上，可以采纳同义词替换，也可以正用或反用原有的观点。三、改结构其本质是改形式。旧材料的体例、格式、段落结构，都可以改，没什么不能改的。比方，通知加上口语话可以改成讲话，规定进行补 充细化可以改成细那么，授课进行精简可以改成言论文章，信息加以补 充可以改成报告，等等。时间挨次可以调整成为因果关系，总分结构 可以换成分总结构，等等。改事例其本质是改内容。别人的故事终究是别人的，要擅长讲好自己的故事。要特别留意将旧材料中的事例、数据、做法认真甄别，替换为自己的东，这是脚踏实地的精神，绝不行凭空捏造。至于一些感悟、 体会、熟悉之类的虚话，来不及不改也没关系。自己的东五、改风格其本质是改语言。就像前文提到的，每个领导、每个单位的话语体系不一样，语言风格不一样，肯定要扭过来，特别是不同的甚至是 对立的风格，不改的话根本上是过不了关。比方，务实的和务虚的， 明快的和严谨的，幽默的和严格的，活泼的和持重的，浪漫

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