基因表达与性状的关系PPT优秀课件

1、基因表达与性状的关系PPT优秀课件基因表达与性状的关系PPT优秀课件第二节 基因表达与性状的关系第二节 基因表达与性状的关系基因表达与性状的关系PPT优秀课件一、基因表达与基因产物的关系从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与皱粒豌豆一、基因表达与基因产物的关系从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与一、基因表达与基因产物的关系从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与皱粒豌豆DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因淀粉分支酶不能_蔗糖 合成为淀粉，蔗糖含量升高淀粉含量 的豌豆由于 ，而显得 。编码淀粉分支酶的 基因正常 正常合成蔗糖合成为淀粉， 淀粉含量 。淀粉含量 ，有效保持 ，豌豆显得 。正

2、常合成淀粉分支酶升高水分圆胖低高代谢不能皱缩性状失水一、基因表达与基因产物的关系从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与控制酪氨酸酶的基因异常酪氨酸酶不能正常合成酪氨酸不能正常转化为黑色素缺乏黑色素表现为白化病 基因通过控制_合成来控制代谢过程，进而 控制生物体的_酶的性状白化病间接控制酪氨酸酶的基因异常酪氨酸酶不能正常合成酪氨酸不能正常转化CFTR基因缺失3个碱基CFTR蛋白结构异常，导致功能异常患者支气管内黏液增多黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染囊性纤维病的病因图解 基因还能通过控制蛋白质的_而控制生物体的_结构性状CFTR基因缺失3个碱基CFTR蛋白结构异常，导致功能异常患二、基因的选择性表达与

3、细胞分化细胞分化的本质就是基因的_。选择性表达基因表达与性状的关系PPT优秀课件基因表达与性状的关系PPT优秀课件二、基因的选择性表达与细胞分化细胞分化的本质就是基因的_三、表观遗传生物体基因的_保持不变，但_发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。碱基序列基因表达和表型基因表达与性状的关系PPT优秀课件基因表达与性状的关系PPT优秀课件三、表观遗传生物体基因的_保持不变，但_基因和性状的关系都是简单的线性关系吗？基因表达与性状的关系PPT优秀课件基因表达与性状的关系PPT优秀课件基因和性状的关系都是简单的线性关系吗？基因表达与性状的关系P人的身高能只由一个基因控制吗？基因表达与性状的关系PPT优

4、秀课件基因表达与性状的关系PPT优秀课件人的身高能只由一个基因控制吗？基因表达与性状的关系PPT优秀人的身高、血压、智力、长相、记忆力、性格、自尊、对社会的态度等有很多性状都是由多个基因共同控制的身高完全是由基因决定的吗？基因表达与性状的关系PPT优秀课件基因表达与性状的关系PPT优秀课件人的身高、血压、智力、长相、记忆力、性格、自尊、对社会的态度生物体的性状除了受基因控制外，还受哪些因素的影响？环境基因型相同，表现型是否一定相同？不是遗传控制 + 后天环境的影响表现型 =基因型 + 外界环境叶片基因表达与性状的关系PPT优秀课件基因表达与性状的关系PPT优秀课件生物体的性状除了受基因控制外，

5、还受哪些因素的影响？环境基因型技能训练 遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25，将孵化后47d的长翅果蝇幼虫在3537处理624h后，得到了某些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。 1、请针对出现残翅果蝇的原因提出假说，进行解释。 提示：翅的发育是否经过酶催化的反应？酶与基因的关系是怎样的？酶与温度的关系是怎样的？ 2、这个实验说明基因与性状的关系是怎样的？基因表达与性状的关系PPT优秀课件基因表达与性状的关系PPT优秀课件技能训练 遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼 翅的发育需要经过酶催化的反应，而酶是在基因指导下合成的，酶的活性受温度、pH

6、等条件影响。 基因控制生物体的性状，而性状的形成同时还受到环境的影响。性状基因外界环境 性状的形成往往是内因（基因）与外因（环境因素等）相互作用的结果假说：结论：基因表达与性状的关系PPT优秀课件基因表达与性状的关系PPT优秀课件 翅的发育需要经过酶催化的反应，而酶是在基因指导1、揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是（ ） A基因的遗传定律 B碱基互补配对原则 C中心法则 D自然选择学说课堂练习题：C基因表达与性状的关系PPT优秀课件基因表达与性状的关系PPT优秀课件1、揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是（ ）课堂练习2、甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两个相对基因共同控

7、制，只有当同时存在两个显性基因（A和B）时，花中的紫色素才能合成，下列说法正确的是（ ）A一种性状只能由一种基因控制B基因在控制生物体的性状上是互不干扰的C每种性状都是由两个基因控制的D基因之间存在着相互作用D基因表达与性状的关系PPT优秀课件基因表达与性状的关系PPT优秀课件2、甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两个3果蝇长翅对残翅显性。用一定高温处理残翅基因纯合子的幼虫，其发育为成虫后，翅膀表现为长翅。下列解释错误的是：（ ）。A翅膀基因在幼虫阶段就已经开始表达 B高温下相关蛋白质回复正常 C这种长翅个体的基因型已经变为杂合子D表现型是基因与环境因素共同作用的结果基因表达

8、与性状的关系PPT优秀课件基因表达与性状的关系PPT优秀课件3果蝇长翅对残翅显性。用一定高温处理残翅基因表达与性状的关识图回答（1）此图解的全过程叫 和 。 （2）图中的生理过程叫 ；进行的场所是主要是细胞的 内；进行的时间是细胞分裂的 。 （3）图中的生理过程叫 ；进行的场所是细胞的 内。 （4）图中的生理过程叫 ；这过程需要在 的作用下才能进行。 中心法则中心法则的发展DNA的复制细胞核间期转录细胞核 逆转录 逆转录酶基因表达与性状的关系PPT优秀课件基因表达与性状的关系PPT优秀课件识图回答（1）此图解的全过程叫 （5）图中的生理过程叫 ；该过程的发现，说明RNA也可作为生物的 。 （6

9、）图中的生理过程叫 ；进行的场所是细胞内 。 RNA的复制遗传物质翻译细胞质中的核糖体上基因表达与性状的关系PPT优秀课件基因表达与性状的关系PPT优秀课件（5）图中的生理过程叫 ；该过程的发善良、淳朴、真诚。三婶买了老宅并把钥匙交给了我们，体现了她的善良;三婶一直保存着自己老宅家的钥匙，写出了她的淳朴。三婶对母亲一直真诚相待，体现了她的真诚。2文章详细描写了林海音对台湾本土作家钟理和的着意栽培和慷慨相助，不仅能够表现传主的精神品质，而且有力证明了传主是台湾文学的一道阳光。3文章中引用了传主自己的一些语言，为作者的观点和看法提供有力的论据，增强了说服力，具有画龙点睛之效，能够升华主题，增强作品

10、语言感染力。4抽象的内容能加以阐发。所谓“抽象”，是与“具体”相对而言，抽象的也就是概括的。所谓“阐发”就是化抽象、概括为具体。阐发常见的有两种形式：一是举出实例，一是分析因果。5含蓄的内容能加以解说。语句的含蓄，一是作者为了表达的需要或某种目的，故意不直接表达想表达的内容，而把它隐含在字里行间；一是运用了象征、双关等修辞格，采用婉曲的手法来表达自己的思想、观点、看法。对此类材料，不仅要理解它字面的含意，而且要深入挖掘其所隐含的信息，即能用简洁明白的语言解说材料深层的内涵。6. 对于那些认为现实走在小说家想象力前面的作家而言，困难在于如何把握生活的复杂结构和本质内容。7. 对艺术家而言，日新月异的变革时代，既意味着巨大挑战，也能激发创作热情，促使他们投身沸腾的生活。8. 博物馆是一个城市的历史见证。在博物馆里，处处是珍品，步步是文化，那些流逝着历史智慧的文物，让人惊叹不已。9. 家风是一个家族代代沿袭能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。10.劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能、初步