新人教版语文六上25伯牙绝弦第一课时课件

1、伯牙绝弦第一课时欣赏资料自学词语读说作业小结板书六年级语文上 新课标人伯牙绝弦第一课时欣赏资料自学词语读说作业小结板书六年级语文上返回欣赏高山流水返回欣赏高山流水相关资料返回俞伯牙简介 春秋时代的琴师,既是弹琴能手,又是作曲家,故被人尊为“琴仙”。荀子劝学篇中曾讲“伯牙鼓琴而六马仰林”,可见他弹琴技艺之高超。现在的琴曲高山流水和水仙操都是传说中俞伯牙的作品。后人以伯牙摔琴谢知音的故事为题材还创作了琴歌伯牙吊子期。相关资料返回俞伯牙简介 春秋时代的琴师,1、请同学们自由、大声地读课文,把课文读通读顺。2、说一说你是按怎样的节奏来读课文的。自学要求3、请同学们再按古文的节奏读熟课文,一定要读出古文

2、的节奏感和韵味哦! 返回1、请同学们自由、大声地读课文,把课文读通读顺。2、说一说你你是最棒的！鼓琴 泰山 洋洋ti所念 谓 破琴 复鼓 wi你是最棒的！鼓琴 泰山 洋洋ti所伯牙绝弦 哉 得之bzi终身 知音 峨峨 兮 dx伯牙绝弦 哉 得之bzi终身 ：指真正了解自己的人。：广大。：高。理解词语知音洋洋峨峨谓：认为。：指真正了解自己的人。：广大。：高。理解词语知音洋洋峨峨谓：语气词，相当于“啊”。：表示感叹的语气。兮哉鼓：弹。复：再，又。：语气词，相当于“啊”。：表示感叹的语气。兮哉鼓：弹。复：再伯牙绝弦志在高山：比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。：心里想到高山。返回伯牙绝弦志在

3、高山：比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念读一读，说一说 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。按节奏来读课文读一读，说一说 伯牙善鼓琴，钟子期善按节奏来读课文通过自学,你读懂了什么?伯牙和钟子期互为知音。通过自学,你读懂了什么?伯牙和钟子期互为知音。 这是一个发生在春秋战国时期的故事,主人公是俞伯牙和钟子期, 请大家回忆一下,我们学习文言文有哪些方法?借助课后的注释;联系上下文理解;通过平时学习古诗知道学古文不能生搬硬套,要学会用

4、自己的话读懂课文的意思。 这是一个发生在春秋战国时期的故事,主人公是俞伯牙和钟你从哪里看出伯牙和钟子期互为知音?“伯牙所念,钟子期必得之。”你从哪里看出伯牙和钟子期互为知音?“伯牙所念,钟子期必得之。 在遇到钟子期前,伯牙会缺少赞美吗?别人对他的赞美是什么样的? 伯牙不会缺少赞美；别人对他的赞美是表面的、肤浅的。 在遇到钟子期前,伯牙会缺少赞美吗?别人对他的赞美是什想一想，说一说他为什么偏偏视钟子期为知音？ 因为其他人听不懂,而钟子期能听懂他的琴声,最能明白伯牙内心深处的表白想一想，说一说他为什么偏偏视钟子期为知音？ 因为其他人 如果你是伯牙,当听不到子期的赞美时,你的心情会是怎样的? 失望、寂寞、忧虑、渴望 如果你是伯牙,当听不到子期的赞美时,你的心情会是怎样 后来,当你终于遇到了子期,你的心情是怎样的？ 快乐、激动、充满希望、欣慰返回 后来,当你终于遇到了子期,你的心情是怎样的？ 快课堂小结返回 人们常说“人生得一知己足矣”,伯牙、子期形影不离,一个善鼓琴,一个善听,他们交流着对音乐的理解,这就是真正的知音。课堂小结返回 人们常说“人生得一知己足矣”,伯牙、子期布置作业返回课后搜集表现知音良朋的诗文和