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文档简介

1、大班音乐活动教案：超级玛丽教案大班音乐活动超级玛丽教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，设计意图等内容，熟识乐曲，训练哼唱。探究适宜的节奏为乐曲伴唱，合适幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看超级玛丽教案吧。活动目标：1.熟识乐曲，训练哼唱。探究适宜的节奏为乐曲伴唱。2.初步学习看指挥演唱，在合作伴唱中体验表演的欢乐。3.能大胆表现歌曲的内容、情感。4.熟识歌曲旋律，学唱新歌。活动准备：音乐、视频、幼儿看过超级玛丽的游戏视频、会简洁的节奏如：X0X0XX00X。活动过程：一、听音乐导入师：请小好友先听一段音乐，听听是什么音乐。师：你们明白这首曲子是怎么演奏出来的吗？揭晓答案：看视频，一人

2、分饰六角用嘴巴演唱乐曲师：看出来了吗？乐曲是用什么演奏出来的？师：这种演唱方法叫做无乐器伴唱。二、初步学习伴哼唱师：这个叔叔用嘴巴发出声响模拟了乐曲，你们想不想也来试试？师：你们的嘴巴可以发出什么声响？选取幼儿发出的一个适宜的音整首哼唱。如：嘟、露等。三、用适宜的节奏和声响训练乐曲师：我们的嘴巴还能发出什么声响？选取一个声响训练，但发现问题。引导幼儿变换出其它节奏。师：刚刚的声响我们还用刚刚得方法唱出来还适宜么？怎么办？在训练节奏的根底上引导幼儿看老师的指挥演唱。师：你们刚刚是怎么唱准节奏的？换另一个节奏和声响再次进行训练。四、合作伴唱是：如今我们来试试把两种声响合到一起去试试，我们唱过类似的歌曲吗？分组进行训练表演唱。合作表演唱时提示幼儿连续留意看手势。五、结束：师：今日，我们的小好友通过听音乐、看指挥和小伙伴们一起训练了伴唱。下次我们再来换其他的声响和节奏来为这首曲子再来伴唱。设计意图：本次活动课的灵感来自于孩子在平常的一个小动作，再结合我们平常教学中的节

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