《心理学电影赏析》1(序言及课程介绍)课件

1、心理学电影赏析 授课人：微电子学院 杨晓辉 为什么开设心理学电影赏析 这门课程？ “ 大家幻想一下：从这张图片中 你能看到什么？” “ 这张图片给了你怎样的感受？”“ 是什么细节让你有这种感受？”“ 这种感受让你联想到了什么？” 历届学生的答案“ 图片中的小女孩，脑袋向上仰起，她 脸上的表情给人一种向往的感受。” 积极向上的态度“ 她站在离天很近的高处，脸上的神 情十分放松，衣摆随风飘扬这些 细节给人一种她想放飞心情的感受。 这就如同我自己，我也非常向往放飞 心情的生活。” 乐观的心态 “像由心生”：是佛教里的一句话，讲的是心与相的的辩证关系。在这里我们或许可以断章取义，将它的字面义嫁接到我们

2、对于电影的人物内心外化中来。影片中角色的形态、举止、语言等其实都是人物内心真实的反映。 所以，“画面是一个人的内心投射，也可以真实反映出一个人对生活、人生的感受。”这就形象而具体地解释了电影存在的心理意义：“我们在看电影的时候，看到的不仅仅是角色本身，被折射出来的还有我们自己。” 所以，让我们在欣赏电影的视觉冲击、视听享受，得到心理休闲和放松身心之余，品尝到深入浅出、营养丰富而回味良久的心灵大餐，更在无形中增添了“心理保健”、“心理咨询”等诸方面的感受和意识，正是开设这门课的宗旨。美国电影理论家劳逊曾说：“电影具有一种无比的社会力量，它给予千百万人以文化生活，并给他们解释生活，这种解释影响到他

3、们的信仰、习惯和情绪状态”。有时，一部好的电影会影响我们的一生。因为它昭示出来的一些人生哲理，虽然已在我们自己身上发生过，但总是不识庐山真面目，只缘身在此山中，现在让我们借助电影和心理学知识的力量来探索自己深层次的能量，让我们更深地了解现实生活的本质。历届开设的与心理学相关的拓展课程如下：个人成长（发展）团体 （团体心理咨询活动） （选修）职业生涯规划团体 （选修）女性心理团体（女性学）（选修）心理学电影赏析 （选修）艺术治疗团体压力管理团体危机减压团体恋爱与婚姻辅导团体你可能看过电影,但你未必知道电影可以这样看！一部优秀的电影作品总能恰到好处的表现和探讨人性，一个伟大的演员也总能理解角色并从

4、内心表达出来。所谓心理影片，其主题往往更集中于表现人的内在精神世界，它以人性和心理作为其情节的工具和底色。 开设心理学电影赏析 课程的目的 “ 于光影世界中 休整灵魂， 在他人故事里 解读人生” 心理学电影赏析是从心理学的角度走进影片中人物的内心世界，感受角色的心灵言语。在心理老师的带领下，通过对剧中人物的心理活动与行为表现进行分析，更深层次地领会影片内涵和观影启示，从而推动同学们对人类及人生的再认识，学会在别人的故事里解读自己的生命体验，在深层次认识自我的基础上重新塑造自我，也是对心理学常识和规律的深度解读和探讨。 慧眼看电影， 会心悟人生。10751P04 施健 心理电影赏析课程心得.do

5、c50812P05高静 课程感言 .doc心理学电影赏析课程 如何安排的？将采取“五个一”的教学模式： 一个主题 与同学们人格成长息息相关的生命主题和生活要义，一般选择励志影片；一部电影 深刻反映主题的一部心理学电影；一次互动 围绕主题和电影进行分析、研讨和感悟；一次作业 每次课结束时完成一次主题作业；一本好书 课后推荐与主题相关的一本书籍，将成长延伸。 考查课程根据每位同学的参与活动情况（每次上课时 点名，出勤率要求：包括实训等其它活动五 次未参与者不给予学分）；完成心理学电影赏析课后作业； （均要求网上提交，email地址为： ） 均要求采用电子文档（适当加入一些图片更 好）或PPT形式（

6、欢迎） 网络作业格式 1. 文档题目： 班级学号 姓名 影片名 2. 作业内容： 作业题目（某影片观后感） 班级学号 姓名 正文 日期 3. 举例： 10723P05 王惠斌 （心灵捕手）.doc 心理学电影赏析 课程 如何教与学？课程的教法与学法第一步：记录下每次与心理学电影相关 的心理学作业题目；作业题也 随时发布在新浪博客及微博上。第二步：根据作业题目，认真、仔细地 观看每一部心理学电影，并进 行同感体验；（即使你曾经看 过的，也必须从心理学角度重 新观看一次）,且可以边看边记 下你特别深刻的片段；第三步：聆听老师对该影片的心理学评 点；第四步：根据老师的心理学评点，完成 该影片的心理学作业，并进行 网上提交。第五步：建议 课后去图书馆查阅一本与 该电影相关的书籍，并鼓励撰 写读后感。本节课课外