幼儿园中班中秋节主题活动方案(大全)

1、Word - 14 -幼儿园中班中秋节主题活动方案(大全)第一篇：幼儿园中班中秋节主题活动方案一、主题来源中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活阅历，是幼儿所熟识、感爱好的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有肯定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注意的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等。二、总体活动目标1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2、丰富幼儿的科普学问，了解“月食”现象，与影像学问。3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食

2、物再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。三、主题开展时间x月x日至xx日为期一个周的“欢乐中秋节”活动。四、活动类型1、听一听：听一个关于月亮的传奇故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋节的由来。2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓舞幼儿以绘画的方式设计月饼图案。4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗静夜思、中秋夜、宋词明月几时有等。五、主题环境的创设1、中秋节前，各班老师和幼儿一起创设及渲染以“欢乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团聚圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。2

3、、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。（大班）3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作竞赛。（中班）4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展现。（小班）5、举办小小作品展现“我设计的月饼图案”。大班）六、家园共育1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。2、鼓舞家长关心收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。七、分散活动的协作1、阳光超市体验由家长带领幼儿熟悉各种各样的月饼（放园后）。2、自助餐月饼品尝大会（全体幼儿）。3、创意月饼竞赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展（大班）八、活动内容建议（结合教学活动和区域活动来绽开）1、社会：节日的街道、中秋

4、节的来历和传奇、大家一起吃月饼、一起过中秋。2、语言：月亮的遐想、儿歌：我与月亮的对话、美丽的月饼盒、月亮船各种各样的月饼、古诗静夜思月饼的味道、嫦娥奔月、明月几时有。3、科学：会变的月亮、月亮上面有点啥？、小班数月饼、分类；大班统计月饼品牌、月饼的生产厂家、等分月饼。4、艺术：观赏各种各样的月饼盒包装、设计月饼图案、我为妈妈做灯笼歌曲爷爷为我打月饼、月亮婆婆喜爱我。中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的欢乐多多？盼望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的很多习俗，更让孩子学会共享、体验活动带来的乐趣吧。其次篇：幼儿园中秋节主题活动方案一、活动目标1、初步了解传统

5、节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。2、乐观参加节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的欢乐。3、培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓舞幼儿用各种方式表达自己的情感。二、老师指导建议1、环境老师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事图画等。2、嬉戏“月饼加工厂”教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。3、教育活动（1）叙述有关中秋节的故事、传奇，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。（2）引导幼儿依据故事，创编表演童话剧，由幼

6、儿自己安排角色、制作道具并进行表演。4、观看活动请幼儿观看月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观看并将结果画在自己的表格上。5、家园共育（1）指导幼儿观看月亮的大小变化。（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。（3）中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参与中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己预备），也可以将从家中带来的食物与大家共享。第三篇：中秋节活动策划方案一、活动主题秋节燃情花好、月圆、人长寿礼品展卖！自x月x日起，各种精品月饼、烟酒、保健品等送礼佳品将在一楼大厅进行展卖活动，优待的价格，精致的礼品，表达您一份浓浓的情意！二、促销活动活动一、

7、海底捞月大行动活动时间：x月x日至x月x日活动方法：x月x日x日，凡在当日一般商品单张收银单满xxx元以上、商品单张收银单满xxxx元以上，即可凭购物单到商场负一楼超市入口处参与嬉戏。摸奖设置：设置一个透亮玻璃摸奖箱，箱内装的xxx个玻璃球。顾客单手手背向上，一次性摸出多少玻璃球即赠送相应金额的购物券。摸奖方法：顾客凭购物单到海底捞月处摸取玻璃球，当日购物一般商品单张收银单满300元、商品单张收银单满xxxx元，均可按摸球规章摸一次（每人仅可摸一次），奖金以顾客抓出玻璃球的数量确定，每个球x元，抓多少，送多少。奖券发放：每组设置x人，一人登记发票，确认抓球次数；一人组织活动的开展；一人发奖券。

8、估计奖金：估计x日销售x万元，每笔xxx元，最多有xx人摸奖。按每人平均xx元计算，合计约x万元（实际约为一半，费用约为实际销售的x%）。要求：1、质管部作好促销活动的店内广播。2、综合办负责活动的宣扬和组织和摸球道具的预备，以及对摸球工作人员的培训。3、保卫部负责活动现场的秩序维护。4、业务部负责购物券的预备。5、摸球人员要求仔细负责，要急躁对顾客讲解活动二、购物抽奖送月饼1、凡在20 xx年x月x日x月x日在本商场当日购物一般商品单张收银单满xxx元、商品单张收银单满xxxx元即可参与抽奖一次。2、抽奖凭有效购物单，最多限抽一次。3、抽奖方式在一抽奖箱放置xx乒乓球，其中奖球为x个（一等奖

9、x个，二等奖x个，三等奖x个），空球为xx个，一次抽一个球，以抽出的球打算中奖与否（每次只能抽一个球，多抽作废）。4、若抽中奖球，则当场兑奖。奖品设置为：一等奖：奖价值xx元的月饼购物券一张二等奖：奖价值x元的月饼购物券一张三等奖：奖价值x元的月饼购物券一张5、购物券仅限在指定时间内在本商场购买月饼，如不要视为自动放弃，恕不兑现金。费用预算：估计三日销售xx万元，每笔xx元，最多有xx人次摸奖，设若一、二、三等奖命中率分别为x%、x%、x%，相应奖金为xx元、xx元、xx元，共计x万元，占销售额的x%。第四篇：最新大班幼儿中秋节活动方案设计意图：民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文

10、化颜色的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。总体活动：1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。2.幼儿的科普学问，“月食”，与影像学问。3.中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同共享，体会到劳动与共享的乐趣。活动时间：中秋节当天下午14：30-17：30活动环境：园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。例如：1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。2、

11、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。道具：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。活动过程：全园孩子参与，自愿报名的选择活动的项目。活动一.漂亮图，我来画活动：让孩子用绘画的手法表达熟悉的中秋节，开发幼儿的动手力量与想象力量。活动：老师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间查找灵感，绘画工具。活动过程：1、幼儿观赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作（不限，画风不限，工具不限。）活动，供老师们参考：1.类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水

12、粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。2.类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。3.类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出漂亮的画面。4.类型：蜡笔画工具：油画棒、白纸5.类型：彩瓶新衣方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰6、类型：添画：老师可图画的半成品、画笔7、类型：手工折纸：成品、过程图（需家长和老师的）8、类型：拓印：小印章、印泥9、类型：砂纸10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱留意：1、每种最好都几个美丽的成品，供幼儿参考2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙结束后，老师关心幼儿将作品写上名字，分类展现在教室内，最终幼儿

13、可将作品带回家。活动二.小故事，大家讲。活动：1、过程中亲子互动，家长的熟悉。2、孩子讲故事培育幼儿自信、语言表达力量。活动：故事内容：提前两天老师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起查找、中秋节的小故事。舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“欢乐迎中秋”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景。参考图片：服饰：老师为表演幼儿小兔子、月亮等头饰；魔法棒、魔法衣等（可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以幼儿的表演欲望）。活动过程：1、老师整体讲解这次活：动的要求、及意义，宣布开头，并做活动的主持人2、每位幼儿轮番上台讲故事。3、可以将

14、故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。第五篇：最新大班幼儿中秋节活动方案活动目的：了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。进展幼儿的动手操作力量，体验节日的欢乐。促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情。活动时间：8月15日活动形式：班级集体活动活动内容：中秋月饼圆又圆（小班）1、活动预备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶盖、圆盒等）、月饼盒（或美丽的小纸盒）、小卡片2、活动过程：听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。品尝月饼。先观看月饼的外形、颜色，再观看

15、切开后的月饼，之后大家一同共享月饼。利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的外形，力量强的幼儿可尝试包馅、或做简洁的装饰。将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。3、留意事项：小班幼儿刚入园，心情还不稳定，如不能开展集体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。幼儿的作品能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由老师手写效果更好。建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。爱满中秋情意浓（中班）1、活动预备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，美丽的信封。2、活动过程：通过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节可以

16、互送贺卡，说节日祝愿的话。为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。争论“中秋节送贺卡时应当说些什么、做些什么”（“祝爸爸妈妈中秋节欢乐”“感谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节欢乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等）将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“中秋节欢乐”。3、留意事项：老师可以依据本班状况，在开学的第一周开展这个主题活动。送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的节日亲子活动。装入美丽的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自己手工折的信封也可以。建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。月儿圆人团聚（大班）1、活动预备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。2、活动过程：通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团聚节。利用视频等关心幼儿回忆，争论应当怎样过中秋。（一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团聚圆过中秋）制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。将邀请卡带回家，送给家人。3、留意事项：对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精