四年级读书心得爱的教育5篇

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在漫长的暑假里，我意外收获了一份特别的“爱”的启示……

《爱的教育》是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯依据他的儿子的日记改编而成的。这是一本日记体的小说，以一个意大利学校四班级男孩安利柯的眼光，讲解并描述了从四班级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感。里面有很多发生在小男孩安利柯身边各种感人肺腑的小故事，最印象深刻的就是老师在课堂上宣读的9那么感人肺腑的每月故事。

里面的每个章节，都把“爱”传神化，把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、伙伴间的小我之爱，到处扣人心弦、感人肺腑。

我觉得这本书最大的胜利之处，就是把家长与孩子之间的隔膜卸下了，由于《爱的教育》记载了9-13岁的孩子日常生活的方方面面，不但使家长更加了解孩子，而且还可以使孩子了解到如何为人处事，如何成为一个有志气、充斥活力、正直的人，一个敢于承受责任和义务的人――不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。

《爱的教育》是个独具魅力的作品，它引导孩子们自己去关注、观赏、品尝、思索，也引导他们用爱心去沟通，去感受。

我记得夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样.没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”这句话完整的概括出一个中心“爱”，用池塘与水的关系，刻画出爱对教育的重要性。

爱是一本永久看不完的书，往往会带来新鲜感，有学不完的知识。但凡打开了，就使人有读下去的念头，由于“爱”是吸引人的，“爱”是无法抗拒的，或许“爱”就像我们需要的水分，无时无刻地滋润我们的心房。

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《爱的教育》它主要讲：一个十二岁的小男孩安利柯在父母慈祥的教育下，通过自己的眼睛，看到别人的优点。小主人公极富有怜悯心，喜爱援助他人，是一个极富有上进心的不可多得的少年，用日记的形式把家庭、社会、学校都建立在情感的基础上，都建立在爱的基础上。

这本书充斥了儿童情趣的幽默语和十九世纪意大利引入胜的习俗风尚，描写了发生在学校、家庭和社会上的一个个感人至深的故事。

这本书是一部流伟世界各地的名着，它是以日记方式来写的，每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。

《伦巴底的小哨兵》是一那么老师在课堂上宣读的故事，故事讲解并描述了一位流浪的小男孩给一支骑兵小队当哨兵，为了看清晰敌军的状况，他不顾危急，勇猛地爬上树梢，最末为祖国献出了自己的生命。故事宣扬了一般的人对祖国的喜爱之心，从故事中，我感受到了勇猛和忠诚，感受到了拳拳的赤子之心。《爱国》是一篇爸爸写给恩里科文章，爸爸在恩里科听了一个爱国故事以后，用这个故事的内容教育、启发恩里科。

《爱的教育》一书让我受益匪浅：只要那个人是疼你的，是关怀你的，是援助过你的，那就是爱你的，无论何时何地，你都应当将他们挂在心上。这又让我想起了《感恩的心》里的一句歌词：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有志气作我自己感恩的心,感谢命运，花开花落我一样会珍惜。

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读一本书，就是和很多高尚的人谈话，一本好书可以转变一个人的想法，甚至可以转变人的一生。而如今与书为友，享受这种温馨的感受是难得的，读书，收获宁静的富足《爱的教育》，我感到爱是心的呼喊，是人间的春风，师爱更是一种无私的奉献，爱得越深，奉献得越多，正如一首歌所唱“有爱的世界生命之花到处开放，只要人人献出一点爱，世界将变成美妙的人间”。老师献给同学的是自己的知识、聪慧、时间、精力，我们所期盼的只是同学早日成长、成才，这种爱是高尚的，纯正的。

读完《爱的教育》给我的第一感受，那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和同学的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。小说主人公是三班级同学安利柯，但我认为与其说是安利柯，不如讲是在他四周的用全身心的爱倾注于他以及他一样的孩子们身上的师长们。他们的言行中洋溢着爱的氛围。所以，孩子们也变得可爱，纯净起来。如：安利柯的母亲是个富于怜悯心的妇女。她会带着孩子们送布给报上记载的穷妇人。而且她非常体谅他人，善解人意。当安利柯发觉这户穷人正是同学克洛西的家事，她又时常的强调：“不要做声!”

以免损害到男孩的自尊。当克洛西看到他们，她又默示儿子去与同学打招呼，使克洛西非常感动。她还很会借机教育孩子。在告知安利柯“万圣节”的意义时，她也会告知他，他要用感恩的心去纪念很多英雄。安利柯的父亲好像是从来都不对孩子“火”的，他总是会用很温顺的语气来“训人”.当安利柯埋怨“先生的立场不好”时，他给儿子分析先生是事出有因，并非有意，并且告知他，要谅解别人的一时无礼，还应尊敬辛苦的先生.学期结束，他会提示儿子去向伙伴们告辞，以及去向曾对不起的人谢罪恳求饶恕。

他也很关怀其他所认识的人的状况，生活里充斥欢乐。安利柯的先生当然也不能不提。他对每一个同学都是那么关怀，一点点的小病都逃不过他的眼睛。他对犯错之后又认错的孩子从不多家指责，只是说一句：下次不要在再做这种事了。他把每一个孩子都当作自己的家人，并告知孩子们，这个集体是他们的又一个家。

他对自己的行为从来都负责，自己犯了错，即使是芝麻点儿大的事，他也不会忘却赔礼说：“对不起。”还有很多的人：如，他们都用自己的言行，教育孩子们如何去关爱他人。整个世界充斥了一种叫作“爱”的空气，轻轻漂浮着，萦绕在每一个地方。这种有意无意有形无形中，孩子们以及每一个人学会——爱。

“爱”是我们每个人常常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽视四周的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对同学谆谆教导、伙伴间相互劝慰……这些往往都被我们视为无可置疑，而没有细细地加以体会。而假如你加以体会，你会感觉到，人生这是一个多么美妙的东西啊!让我们带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。会发觉：只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的明天。为人师的同行们，让我们带着一颗圣洁的爱心，投入到教育事业中，让我们教育着并爱着同学们!

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假期里，妈妈给我买了一本《爱的教育》，我特别喜爱，一口气就读完了。

“爱”这一个字，说来简单，做起来又何其难呢!在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，把爱比作许多东西。的确是这样，又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对同学的鼓舞，父母对孩子无微不至的关爱。

当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们，请你们也喜爱我!你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀!”先生的这些话，让全部的同学都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到，老师或家长用同等的目光看待孩子是多么重要!

每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却经常受到严苛的批判;而我们的进步却经常会被忽视!每个人都不盼望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜爱的坏孩子。“只要你们有志气承认自己的错误，我绝不会责备你们”这是安利柯的老师给我们最好的劝慰，也是最深刻的爱。

读了《爱的教育》我深受感受，我懂得了爱的方式有许多，也懂得了有许多种爱。伟大的母爱，宽大的父爱，同学之间友好互助的爱。爱有许多种，需要你上心去感悟，感受身边全部的爱吧!让爱播进每一个人的心中，传播爱的精神。相信有一天世界各地都有爱的存在。明天就是爱的世界。

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最近有一本书让我废寝忘食，他就是令全世界的父母和孩子们感动的伟大作品-—《爱的教育》。这本书主要以小男孩安利柯的眼光，从10月份4班级开学第一天开始写起，一贯写到第二年7月份，共100篇文章。每章每节都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致。每当我看完一次《好友卡隆》这篇文章都会被感动得热泪盈眶。脑海里总会出现出一个身强力壮、挺立魁梧的好友“卡隆”的形象，一个情愿牺牲自己生命去救助伙伴的人。

艺术来源于生活，读完这篇文章，我会想起我的几个伙伴：甘思源、刘奕成、罗海麟和李政君等。他们都是我要好的伙伴，但是能做到像“卡隆”这样的伙伴不多。就在最近，我们科学试验小组在做试验时应当是第一个完成试验的，可是我的一些伙伴盗用我们的方案。还有就是我们同学之间玩的侦探游戏，我一贯以为甘思源就是接到神奇信件的人，想不到他竟然是“叛徒”,把我们所说的计划全部告知写信人。我自己一贯在编写小说，当我拿给我的伙伴看后，他竟然把内容记住，经过改编比我早一步写出来。他们或许只是为了一时的自私而去损害伙伴