《以工匠精神雕琢时代品质》课件

以工匠精神雕琢时代品质《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张以工匠精神雕琢时代品质《以工匠精神雕琢时代品质》课件31【学习目标】1.了解新闻评论的一般特点、作用。2.体会新闻评论语言简洁有力、阐述观点鲜明等特点。3.深刻理解“工匠精神”的内涵及其在当代的现实意义。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张【学习目标】《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神2文题解读“工匠精神”指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念。它的精神内涵包括“敬业”“精益”“专注”“创新”等。“用工匠精神雕琢时代品质”，点明了“工匠精神”的时代意义。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张文题解读《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢3背景探寻

2016年3月5日，第十二届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕。国务院总理李克强在作政府工作报告时提到，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。“工匠精神”首次出现在政府工作报告中，让人耳目一新。

《人民日报》的评论员李斌受此启发，写了《以工匠精神雕琢时代品质》这篇新闻评论，刊发在了2016年4月30日的《人民日报》上。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张背景探寻《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢4

新闻评论是就有价值的新闻事实和有普遍意义的紧迫问题发表意见以指导实践的一种文体。它属于论说文的范畴，常见的新闻评论有社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等形式。新闻评论的特点:由论点、论据、论证三要素组成，具有政策性、针对性和准确性;在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者;立意新颖，论述精当，文采斐然。

知识链接：新闻评论《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张新闻评论是就有价值的新闻事实和有普遍意义5而今天的情况也并不乐观，人们趋之若鹜的是当官、做老板、成为大明星，热衷于创新创业。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张第一段：注重精细品质和独特体验的时代，引出工匠精神文本特色：观点鲜明层层深入运用马克思主义的立场、观点、方法，对现实生活中的新闻事实和重要问题作出分析，可以旗帜鲜明地表彰先进，针砭时弊，帮助群众明辨是非，区分先进和落后、正确和错误;为群众解疑释惑;使群众正确认识当前的形势和方向。文章是如何通过论述，揭示“工匠精神”的深刻内涵的?请谈谈你的理解？本文论述的核心是“工匠精神”。运用马克思主义的立场、观点、方法，对现实生活中的新闻事实和重要问题作出分析，可以旗帜鲜明地表彰先进，针砭时弊，帮助群众明辨是非，区分先进和落后、正确和错误;为群众解疑释惑;使群众正确认识当前的形势和方向。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张匠心独运，创新工艺，为弘扬工匠精神助航。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张文本特色：观点鲜明层层深入它属于论说文的范畴，常见的新闻评论有社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等形式。主旨：本文通过对工匠精神的具体阐述，进而揭示工匠精神对个人、国家、民族的重大意义，倡导全社会践行工匠精神，以工匠精神雕琢时代品质，让我们的生活变得更加美好。第一部分:(1段)引出话题，提倡工匠精神《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张新闻评论是就有价值的新闻事实和有普遍意义的紧迫问题发表意见以指导实践的一种文体。学校要大力加强实践教育，让“心灵手巧”成为衡量人才的标准，尤其在职业教育与应用技术教育中要予以体现。苹果如今风靡世界，除了得益于创意、创新外，与乔布斯等人精益求精、追求完美的“工匠精神”休戚相关。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张第二部分:(2~4段)第二部分:(2~4段)《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张“工匠精神”首次出现在政府工作报告中，让人耳目一新。新闻评论的作用：①引导作用。运用马克思主义的立场、观点、方法，对现实生活中的新闻事实和重要问题作出分析，可以旗帜鲜明地表彰先进，针砭时弊，帮助群众明辨是非，区分先进和落后、正确和错误;为群众解疑释惑;使群众正确认识当前的形势和方向。②监督作用。以正面宣传为主，坚持正确的與论导向。新闻评论在與论监督中处于一种显要的地位，在弘扬先进思想和精神的同时，还要不断揭露和抨击各种腐败现象和不正之风，对腐败现象和不正之风形成强大的舆论压力。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张而今天的情况也并不乐观，人们趋之若鹜的是当官、做老板、成为大6③表态作用。代表一定的机构、组织对当前重要问题和事件的态度、观点、看法。可以指导受众的意见走向、行为走向，形成社会性的舆论压力，发挥引导和监督的作用。④深化作用。通过新闻评论的方式对新闻事件发表看法、表明态度、指出症结、提出希望和看法，引导社会认识。通过对事实的分析，从思想、政策、理论高度提出问题、分析问题和解决问题，而不局限于就事论事。启发和帮助群众掌握科学分析的方法。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张③表态作用。代表一定的机构、组织对当前重要问题和事件的态度、7解释词语：雕虫小技：比喻微不足道的技能。（多指文字技巧）炉火纯青：比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。臻于至善：做到极致格物致知：推究事物的原理法则而总结为理性知识。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张解释词语：《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕8问题：在自动化程度越来越高的现代社会，传统社会所孕育的工匠精神是否还有坚守的必要？（导入）《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张问题：在自动化程度越来越高的现代社会，传统社会所孕育的工匠精9速读文本，标画每段的中心句或中心词第一段：注重精细品质和独特体验的时代，引出工匠精神第二段：匠是心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。第三段：工匠精神是改变现实的力量；爱岗敬业、劳动光荣的价值原色。第四段：格物致知、正心诚意的生命哲学，技进乎道、超然达观的人生信念。第五段：我们的时代面貌，取决于我们的表现。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张速读文本，标画每段的中心句或中心词《以工匠精神雕琢时代品质》10梳理思路：第一部分:(1段)引出话题，提倡工匠精神第二部分:(2~4段)（2段）工匠精神的基本概念（3段）工匠精神的社会内涵（4段）工匠精神的哲学含义第三部分:(5段)推崇、倡导工匠精神《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张梳理思路：第一部分:(1段)引出话题，提倡工匠精神《以工匠精11问题思考：1.对企业来说，为什么工匠精神“足以为成功铺就通天大道”？2.作者主要运用了什么方法来论述自己的观点?3.文章是如何通过论述，揭示“工匠精神”的深刻内涵的?请谈谈你的理解。文本探究《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张问题思考：文本探究《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工12

1.对企业来说，为什么工匠精神“足以为成功铺就通天大道”？

从文章最后一段我们可以知道，企业需要符合时代的气质；而说工匠精神“足以为成功铺就通天大道”，是因为工匠精神使企业更符合时代需求；工匠精神使产品更精致，从而可以经受住用户挑剔眼光的检验；工匠精神的厚植，可以使企业气质雍容、活力涌流。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张1.对企业来说，为什么工匠精神“足以为成功铺就通天大道”？13

2.作者主要运用了什么方法来论述自己的观点?作者主要运用了道理论证来论述自己的观点。作者引用企业家、古代典籍和普通人的话，加以分析论证，论述我们的时代需要工匠精神，它体现出社会的品格和国家的形象。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张2.作者主要运用了什么方法来论述自己的观点?作者主要运用了14文章是如何通过论述，揭示“工匠精神”的深刻内涵的?请谈谈你的理解？

本文论述的核心是“工匠精神”。在论述过程中，作者采用由浅入深、逐层剖析的方式阐述“工匠精神”的内涵，要想全面准确地把握“工匠精神”的内涵，就需要把握文章主体部分的行文结构，把文章中关于“工匠精神”的内涵从浅到深地挖掘出来，形成对“工匠精神”的全面理解。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张文章是如何通过论述，揭示“工匠精神”的深刻内涵的?请谈谈你的15“匠”是心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。“工匠精神”是爱岗敬业、劳动光荣的价值原色；更是格物致知、正心诚意的生命哲学，技进乎道、超然达观的人生信念。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张“匠”是心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。《以工匠精神雕16文本特色：观点鲜明层层深入(1)思维辩证，观点鲜明。

这篇新闻评论国绕“工匠精神”展开，通过事实论证、道理论证等方式加以论述。在论述的过程中，正反面论证相结合，观点鲜明、逻辑合理、思辨性强。通过对本文思路的把握，我们可以深刻地体会到本文从不同角度辩证地论述了“工匠精神”的深刻而又丰富的内涵和这种精神对企业、国家、民族的重大意义。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张文本特色：观点鲜明层层深入(1)思维辩证，观点鲜明。《17《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张新闻评论是就有价值的新闻事实和有普遍意义的紧迫问题发表意见以指导实践的一种文体。他虽是一介工匠，但却让人仰望。当前，中国正在由“制造大国”向“制造强国”迈进，培育工匠精神迫在眉睫。(2)角度清晰，层层深入。匠心独运，创新工艺，为弘扬工匠精神助航。文本特色：观点鲜明层层深入《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张它属于论说文的范畴，常见的新闻评论有社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等形式。新闻评论的特点:由论点、论据、论证三要素组成，具有政策性、针对性和准确性;在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者;立意新颖，论述精当，文采斐然。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张但是作为一个世界制造大国我们却造不出圆珠笔，由中国制造的圆珠笔数量巨大，全球每人平均可以分到6支。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张徐立平为导弹做微整形，其工作的艰险常人难以想象，但他总是临事不惧，从来没有因工作的危险而推卸。匠心独运，创新工艺，为弘扬工匠精神助航。给火箭焊“心脏”的高凤林，在35年里焊接的发动机将130多枚长征系列运载火箭送上太空;潜水器装配首席钳工顾秋亮，组装的我国首个深海载人潜水器蛟龙号，观察窗密封级别达到头发丝的50分之一;80后海上液化天然气超级冷冻运输船焊接高级技师张冬伟，4个小时连续不断在薄如纸片的殷瓦钢上焊接，没有一个漏点。第二部分:(2~4段)国务院总理李克强在作政府工作报告时提到，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张(2)角度清晰，层层深入。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张(2)角度清晰，层层深入。在文章主体部分，作者先解释“匠”的含义，然后阐述人的职业品质、专业精神的不同，再指出工匠精神对于企业和国家的意义。从第一个层面破除世人对工匠的误解，展现了工匠精神的内涵和意义。在此基础上，作者挖掘工匠精神的深层内涵，点明“工匠精神”“擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神”。

《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张(2)角度清晰，层层深入18文本特色：观点鲜明层层深入

最后，从生命哲学和人生信念的高度展现“工匠精神”的终极含义，并强调它对社会浮躁风气、短视心态的疗治作用。这样逐层深入论证，让读者对“工匠精神”有了深刻的理解和认识。

《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张文本特色：观点鲜明层层深入最后，从生命哲学和人生信19主旨：本文通过对工匠精神的具体阐述，进而揭示工匠精神对个人、国家、民族的重大意义，倡导全社会践行工匠精神，以工匠精神雕琢时代品质，让我们的生活变得更加美好。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张主旨：本文通过对工匠精神的具体阐述，进而揭示工匠精20工匠精神例文《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张工匠精神例文《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神21

“臣之所好者道也，进乎技矣。”庖丁之语，解答了自己解牛何以神乎其技，道出了一个工匠追求技艺的价值所在。从历史的维度来看，工匠是现代社会之前的一个群体，他们的工作和劳动，主要依靠手工完成。工业革命之后，机器化大生产代替了手工作坊的生产，工匠逐渐受到了冷落。然而，在机器化大生产的时代，更注重产品的精度和品质，更需要工匠精神。

《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕22

给火箭焊“心脏”的高凤林，在35年里焊接的发动机将130多枚长征系列运载火箭送上太空;潜水器装配首席钳工顾秋亮，组装的我国首个深海载人潜水器蛟龙号，观察窗密封级别达到头发丝的50分之一;80后海上液化天然气超级冷冻运输船焊接高级技师张冬伟，4个小时连续不断在薄如纸片的殷瓦钢上焊接，没有一个漏点。科学家钱学森曾说过，在飞船发射的整个过程中，电焊工比自己重要的多。因为一个小小焊点的脱落，都可能是一场巨大灾难的开始。苹果如今风靡世界，除了得益于创意、创新外，与乔布斯等人精益求精、追求完美的“工匠精神”休戚相关。

《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精23

然而，在儒家“万般皆下品，唯有读书高”的理念下，“读圣贤书”才是正途，当工匠不能出人头地。在某种程度上阻碍了我国古代科学技术的持续发展。而今天的情况也并不乐观，人们趋之若鹜的是当官、做老板、成为大明星，热衷于创新创业。另外，在中国教育机构中，依然在崇尚所谓“精英教育”，似乎唯有培养“能干一番轰轰烈烈大事业的人”才算是成功教育。当下中国对工匠以及工匠精神的理解，从知识精英阶层到普通百姓，都缺乏客观公正的认识。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕24

当前，中国正在由“制造大国”向“制造强国”迈进，培育工匠精神迫在眉睫。学校要大力加强实践教育，让“心灵手巧”成为衡量人才的标准，尤其在职业教育与应用技术教育中要予以体现。企业要有奖励工匠的体制机制，技艺精湛的工匠，应该在企业内部受到应有的重视，多注重从政策上对工匠倾斜。工匠和简单从事体力劳动的群体不同，他们的劳动中闪耀着智慧的灵光，具有创造性和开拓性，社会各方对他们理应有足够的予人文关怀。

《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时25以工匠精神雕琢时代品质给火箭焊“心脏”的高凤林，在35年里焊接的发动机将130多枚长征系列运载火箭送上太空;潜水器装配首席钳工顾秋亮，组装的我国首个深海载人潜水器蛟龙号，观察窗密封级别达到头发丝的50分之一;80后海上液化天然气超级冷冻运输船焊接高级技师张冬伟，4个小时连续不断在薄如纸片的殷瓦钢上焊接，没有一个漏点。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张新闻评论的特点:由论点、论据、论证三要素组成，具有政策性、针对性和准确性;在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者;立意新颖，论述精当，文采斐然。对企业来说，为什么工匠精神“足以为成功铺就通天大道”？《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张这篇新闻评论国绕“工匠精神”展开，通过事实论证、道理论证等方式加以论述。然而用于制造这些笔的小钢珠却无法生产，依靠进口，一方面我们缺乏优质的钢材，另一方面我们没有生产钢珠的模具。运用马克思主义的立场、观点、方法，对现实生活中的新闻事实和重要问题作出分析，可以旗帜鲜明地表彰先进，针砭时弊，帮助群众明辨是非，区分先进和落后、正确和错误;为群众解疑释惑;使群众正确认识当前的形势和方向。他虽是一介工匠，但却让人仰望。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张问题：在自动化程度越来越高的现代社会，传统社会所孕育的工匠精神是否还有坚守的必要？（导入）《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张0”，还是“中国制造2025”，都提出了雄心勃勃的愿景，再加上最近热得烫手的“互联网+”概念，也为制造业插上了腾飞的翅膀，我们迫切需要的“创客理念”和“工匠精神”齐头并进，让“工匠精神”成为时代共识，来引领中国成为创新者的国度。一个充满活力、创新驱动的中国，既需要天马行空的创造活力，也需要脚踏实地的“匠心独具”。当前，中国正在由“制造大国”向“制造强国”迈进，培育工匠精神迫在眉睫。这是千钧所系的一发，战略导弹，载人航天，每一件大国利器，都离不开他。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张工匠和简单从事体力劳动的群体不同，他们的劳动中闪耀着智慧的灵光，具有创造性和开拓性，社会各方对他们理应有足够的予人文关怀。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张它属于论说文的范畴，常见的新闻评论有社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等形式。而今天的情况也并不乐观，人们趋之若鹜的是当官、做老板、成为大明星，热衷于创新创业。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张不管是“工业4.0”，还是“中国制造2025”，都提出了雄心勃勃的愿景，再加上最近热得烫手的“互联网+”概念，也为制造业插上了腾飞的翅膀，我们迫切需要的“创客理念”和“工匠精神”齐头并进，让“工匠精神”成为时代共识，来引领中国成为创新者的国度。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张以工匠精神雕琢时代品质不管是“工业4.0”，还是“中国制造226往事越千年，回到沉寂的过去，中华民族的独特优美与神秘令人震撼，蜿蜒盘旋的万里长城令人叹为观止，传承千年的陶瓷技艺更是巧夺天工，秦始皇兵马俑把气壮山河的气魄表现的淋漓尽致······而这一切无不是我国工匠精神的显著体现，然而检视当下，我们却难免羞愧，中国制造不是品质的象征反而是低劣假货的代表。快节奏的时代让我们忘记了慢工出细活，为了利益最大化而牺牲了品质。这无论是与培养个人专心专注的品质还是树立中国品牌都是沉重的打击。因此，当下必须让工匠精神释放时代光彩。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张往事越千年，回到沉寂的过去，中华民27工匠精神是成功的必要元素，无论是成功的企业家还是“长寿”的企业都是工匠精神的代言人，而不忘本来才能开辟未来，善于继承才能善于创新，中华文化的博大精神，牵系中华民族记忆、凝聚华夏儿女归属感的民族经典也需要工匠一代一代的传递。然而受到儒学中“万般皆下品惟有读书高”的引导，很多人对工匠有一种不屑的情绪，但熟不知正是那些大国工匠支撑起民族的脊梁，工匠精神是中国亟待补上的精神之钙。

《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张工匠精神是成功的必要元素，无论是成功的企业家还是“长28要想成为一代工匠，忘记浮华虚无，潜心事业，脚踏实地是唯一选择。勇于担当，传承经典，为弘扬工匠精神起航。徐立平为导弹做微整形，其工作的艰险常人难以想象，但他总是临事不惧，从来没有因工作的危险而推卸。每一次落刀，都能听到自己的心跳。他在火药上微雕，不能有毫发之差。这是千钧所系的一发，战略导弹，载人航天，每一件大国利器，都离不开他。他虽是一介工匠，但却让人仰望。

《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张要想成为一代工匠，忘记浮华虚无，潜心事业，脚踏实地是唯一选择29匠心独运，创新工艺，为弘扬工匠精神助航。一个充满活力、创新驱动的中国，既需要天马行空的创造活力，也需要脚踏实地的“匠心独具”。但是作为一个世界制造大国我们却造不出圆珠笔，由中国制造的圆珠笔数量巨大，全球每人平均可以分到6支。然而用于制造这些笔的小钢珠却无法生产，依靠进口，一方面我们缺乏优质的钢材，另一方面我们没有生产钢珠的模具。可见没有匠心独运，缺乏创新精神小小的圆珠笔也会成为转变成制造强国的拦路虎。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张匠心独运，创新工艺，为弘扬工匠精神助航。30一代工匠要忍受寂寞、勇于承担、创新创造。工匠精神是我们亟待补上的精神之钙，是助力中国由制造大国向制造强国华丽转身的利器，更是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的一块基石。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张一代工匠要忍受寂寞、勇于承担、创新创造。工匠精31

以工匠精神雕琢时代品质《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张以工匠精神雕琢时代品质《以工匠精神雕琢时代品质》课件332【学习目标】1.了解新闻评论的一般特点、作用。2.体会新闻评论语言简洁有力、阐述观点鲜明等特点。3.深刻理解“工匠精神”的内涵及其在当代的现实意义。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张【学习目标】《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神33文题解读“工匠精神”指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念。它的精神内涵包括“敬业”“精益”“专注”“创新”等。“用工匠精神雕琢时代品质”，点明了“工匠精神”的时代意义。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张文题解读《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢34背景探寻

2016年3月5日，第十二届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕。国务院总理李克强在作政府工作报告时提到，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。“工匠精神”首次出现在政府工作报告中，让人耳目一新。

《人民日报》的评论员李斌受此启发，写了《以工匠精神雕琢时代品质》这篇新闻评论，刊发在了2016年4月30日的《人民日报》上。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张背景探寻《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢35

新闻评论是就有价值的新闻事实和有普遍意义的紧迫问题发表意见以指导实践的一种文体。它属于论说文的范畴，常见的新闻评论有社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等形式。新闻评论的特点:由论点、论据、论证三要素组成，具有政策性、针对性和准确性;在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者;立意新颖，论述精当，文采斐然。

知识链接：新闻评论《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张新闻评论是就有价值的新闻事实和有普遍意义36而今天的情况也并不乐观，人们趋之若鹜的是当官、做老板、成为大明星，热衷于创新创业。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张第一段：注重精细品质和独特体验的时代，引出工匠精神文本特色：观点鲜明层层深入运用马克思主义的立场、观点、方法，对现实生活中的新闻事实和重要问题作出分析，可以旗帜鲜明地表彰先进，针砭时弊，帮助群众明辨是非，区分先进和落后、正确和错误;为群众解疑释惑;使群众正确认识当前的形势和方向。文章是如何通过论述，揭示“工匠精神”的深刻内涵的?请谈谈你的理解？本文论述的核心是“工匠精神”。运用马克思主义的立场、观点、方法，对现实生活中的新闻事实和重要问题作出分析，可以旗帜鲜明地表彰先进，针砭时弊，帮助群众明辨是非，区分先进和落后、正确和错误;为群众解疑释惑;使群众正确认识当前的形势和方向。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张匠心独运，创新工艺，为弘扬工匠精神助航。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张文本特色：观点鲜明层层深入它属于论说文的范畴，常见的新闻评论有社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等形式。主旨：本文通过对工匠精神的具体阐述，进而揭示工匠精神对个人、国家、民族的重大意义，倡导全社会践行工匠精神，以工匠精神雕琢时代品质，让我们的生活变得更加美好。第一部分:(1段)引出话题，提倡工匠精神《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张新闻评论是就有价值的新闻事实和有普遍意义的紧迫问题发表意见以指导实践的一种文体。学校要大力加强实践教育，让“心灵手巧”成为衡量人才的标准，尤其在职业教育与应用技术教育中要予以体现。苹果如今风靡世界，除了得益于创意、创新外，与乔布斯等人精益求精、追求完美的“工匠精神”休戚相关。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张第二部分:(2~4段)第二部分:(2~4段)《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张“工匠精神”首次出现在政府工作报告中，让人耳目一新。新闻评论的作用：①引导作用。运用马克思主义的立场、观点、方法，对现实生活中的新闻事实和重要问题作出分析，可以旗帜鲜明地表彰先进，针砭时弊，帮助群众明辨是非，区分先进和落后、正确和错误;为群众解疑释惑;使群众正确认识当前的形势和方向。②监督作用。以正面宣传为主，坚持正确的與论导向。新闻评论在與论监督中处于一种显要的地位，在弘扬先进思想和精神的同时，还要不断揭露和抨击各种腐败现象和不正之风，对腐败现象和不正之风形成强大的舆论压力。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张而今天的情况也并不乐观，人们趋之若鹜的是当官、做老板、成为大37③表态作用。代表一定的机构、组织对当前重要问题和事件的态度、观点、看法。可以指导受众的意见走向、行为走向，形成社会性的舆论压力，发挥引导和监督的作用。④深化作用。通过新闻评论的方式对新闻事件发表看法、表明态度、指出症结、提出希望和看法，引导社会认识。通过对事实的分析，从思想、政策、理论高度提出问题、分析问题和解决问题，而不局限于就事论事。启发和帮助群众掌握科学分析的方法。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张③表态作用。代表一定的机构、组织对当前重要问题和事件的态度、38解释词语：雕虫小技：比喻微不足道的技能。（多指文字技巧）炉火纯青：比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。臻于至善：做到极致格物致知：推究事物的原理法则而总结为理性知识。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张解释词语：《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕39问题：在自动化程度越来越高的现代社会，传统社会所孕育的工匠精神是否还有坚守的必要？（导入）《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张问题：在自动化程度越来越高的现代社会，传统社会所孕育的工匠精40速读文本，标画每段的中心句或中心词第一段：注重精细品质和独特体验的时代，引出工匠精神第二段：匠是心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。第三段：工匠精神是改变现实的力量；爱岗敬业、劳动光荣的价值原色。第四段：格物致知、正心诚意的生命哲学，技进乎道、超然达观的人生信念。第五段：我们的时代面貌，取决于我们的表现。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张速读文本，标画每段的中心句或中心词《以工匠精神雕琢时代品质》41梳理思路：第一部分:(1段)引出话题，提倡工匠精神第二部分:(2~4段)（2段）工匠精神的基本概念（3段）工匠精神的社会内涵（4段）工匠精神的哲学含义第三部分:(5段)推崇、倡导工匠精神《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张梳理思路：第一部分:(1段)引出话题，提倡工匠精神《以工匠精42问题思考：1.对企业来说，为什么工匠精神“足以为成功铺就通天大道”？2.作者主要运用了什么方法来论述自己的观点?3.文章是如何通过论述，揭示“工匠精神”的深刻内涵的?请谈谈你的理解。文本探究《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张问题思考：文本探究《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工43

1.对企业来说，为什么工匠精神“足以为成功铺就通天大道”？

从文章最后一段我们可以知道，企业需要符合时代的气质；而说工匠精神“足以为成功铺就通天大道”，是因为工匠精神使企业更符合时代需求；工匠精神使产品更精致，从而可以经受住用户挑剔眼光的检验；工匠精神的厚植，可以使企业气质雍容、活力涌流。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张1.对企业来说，为什么工匠精神“足以为成功铺就通天大道”？44

2.作者主要运用了什么方法来论述自己的观点?作者主要运用了道理论证来论述自己的观点。作者引用企业家、古代典籍和普通人的话，加以分析论证，论述我们的时代需要工匠精神，它体现出社会的品格和国家的形象。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张2.作者主要运用了什么方法来论述自己的观点?作者主要运用了45文章是如何通过论述，揭示“工匠精神”的深刻内涵的?请谈谈你的理解？

本文论述的核心是“工匠精神”。在论述过程中，作者采用由浅入深、逐层剖析的方式阐述“工匠精神”的内涵，要想全面准确地把握“工匠精神”的内涵，就需要把握文章主体部分的行文结构，把文章中关于“工匠精神”的内涵从浅到深地挖掘出来，形成对“工匠精神”的全面理解。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张文章是如何通过论述，揭示“工匠精神”的深刻内涵的?请谈谈你的46“匠”是心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。“工匠精神”是爱岗敬业、劳动光荣的价值原色；更是格物致知、正心诚意的生命哲学，技进乎道、超然达观的人生信念。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张“匠”是心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。《以工匠精神雕47文本特色：观点鲜明层层深入(1)思维辩证，观点鲜明。

这篇新闻评论国绕“工匠精神”展开，通过事实论证、道理论证等方式加以论述。在论述的过程中，正反面论证相结合，观点鲜明、逻辑合理、思辨性强。通过对本文思路的把握，我们可以深刻地体会到本文从不同角度辩证地论述了“工匠精神”的深刻而又丰富的内涵和这种精神对企业、国家、民族的重大意义。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张文本特色：观点鲜明层层深入(1)思维辩证，观点鲜明。《48《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张新闻评论是就有价值的新闻事实和有普遍意义的紧迫问题发表意见以指导实践的一种文体。他虽是一介工匠，但却让人仰望。当前，中国正在由“制造大国”向“制造强国”迈进，培育工匠精神迫在眉睫。(2)角度清晰，层层深入。匠心独运，创新工艺，为弘扬工匠精神助航。文本特色：观点鲜明层层深入《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张它属于论说文的范畴，常见的新闻评论有社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等形式。新闻评论的特点:由论点、论据、论证三要素组成，具有政策性、针对性和准确性;在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者;立意新颖，论述精当，文采斐然。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张但是作为一个世界制造大国我们却造不出圆珠笔，由中国制造的圆珠笔数量巨大，全球每人平均可以分到6支。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张徐立平为导弹做微整形，其工作的艰险常人难以想象，但他总是临事不惧，从来没有因工作的危险而推卸。匠心独运，创新工艺，为弘扬工匠精神助航。给火箭焊“心脏”的高凤林，在35年里焊接的发动机将130多枚长征系列运载火箭送上太空;潜水器装配首席钳工顾秋亮，组装的我国首个深海载人潜水器蛟龙号，观察窗密封级别达到头发丝的50分之一;80后海上液化天然气超级冷冻运输船焊接高级技师张冬伟，4个小时连续不断在薄如纸片的殷瓦钢上焊接，没有一个漏点。第二部分:(2~4段)国务院总理李克强在作政府工作报告时提到，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张(2)角度清晰，层层深入。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张(2)角度清晰，层层深入。在文章主体部分，作者先解释“匠”的含义，然后阐述人的职业品质、专业精神的不同，再指出工匠精神对于企业和国家的意义。从第一个层面破除世人对工匠的误解，展现了工匠精神的内涵和意义。在此基础上，作者挖掘工匠精神的深层内涵，点明“工匠精神”“擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神”。

《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张(2)角度清晰，层层深入49文本特色：观点鲜明层层深入

最后，从生命哲学和人生信念的高度展现“工匠精神”的终极含义，并强调它对社会浮躁风气、短视心态的疗治作用。这样逐层深入论证，让读者对“工匠精神”有了深刻的理解和认识。

《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张文本特色：观点鲜明层层深入最后，从生命哲学和人生信50主旨：本文通过对工匠精神的具体阐述，进而揭示工匠精神对个人、国家、民族的重大意义，倡导全社会践行工匠精神，以工匠精神雕琢时代品质，让我们的生活变得更加美好。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张主旨：本文通过对工匠精神的具体阐述，进而揭示工匠精51工匠精神例文《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张工匠精神例文《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神52

“臣之所好者道也，进乎技矣。”庖丁之语，解答了自己解牛何以神乎其技，道出了一个工匠追求技艺的价值所在。从历史的维度来看，工匠是现代社会之前的一个群体，他们的工作和劳动，主要依靠手工完成。工业革命之后，机器化大生产代替了手工作坊的生产，工匠逐渐受到了冷落。然而，在机器化大生产的时代，更注重产品的精度和品质，更需要工匠精神。

《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕53

给火箭焊“心脏”的高凤林，在35年里焊接的发动机将130多枚长征系列运载火箭送上太空;潜水器装配首席钳工顾秋亮，组装的我国首个深海载人潜水器蛟龙号，观察窗密封级别达到头发丝的50分之一;80后海上液化天然气超级冷冻运输船焊接高级技师张冬伟，4个小时连续不断在薄如纸片的殷瓦钢上焊接，没有一个漏点。科学家钱学森曾说过，在飞船发射的整个过程中，电焊工比自己重要的多。因为一个小小焊点的脱落，都可能是一场巨大灾难的开始。苹果如今风靡世界，除了得益于创意、创新外，与乔布斯等人精益求精、追求完美的“工匠精神”休戚相关。

《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精54

然而，在儒家“万般皆下品，唯有读书高”的理念下，“读圣贤书”才是正途，当工匠不能出人头地。在某种程度上阻碍了我国古代科学技术的持续发展。而今天的情况也并不乐观，人们趋之若鹜的是当官、做老板、成为大明星，热衷于创新创业。另外，在中国教育机构中，依然在崇尚所谓“精英教育”，似乎唯有培养“能干一番轰轰烈烈大事业的人”才算是成功教育。当下中国对工匠以及工匠精神的理解，从知识精英阶层到普通百姓，都缺乏客观公正的认识。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕55

当前，中国正在由“制造大国”向“制造强国”迈进，培育工匠精神迫在眉睫。学校要大力加强实践教育，让“心灵手巧”成为衡量人才的标准，尤其在职业教育与应用技术教育中要予以体现。企业要有奖励工匠的体制机制，技艺精湛的工匠，应该在企业内部受到应有的重视，多注重从政策上对工匠倾斜。工匠和简单从事体力劳动的群体不同，他们的劳动中闪耀着智慧的灵光，具有创造性和开拓性，社会各方对他们理应有足够的予人文关怀。

《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时56以工匠精神雕琢时代品质给火箭焊“心脏”的高凤林，在35年里焊接的发动机将130多枚长征系列运载火箭送上太空;潜水器装配首席钳工顾秋亮，组装的我国首个深海载人潜水器蛟龙号，观察窗密封级别达到头发丝的50分之一;80后海上液化天然气超级冷冻运输船焊接高级技师张冬伟，4个小时连续不断在薄如纸片的殷瓦钢上焊接，没有一个漏点。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张新闻评论的特点:由论点、论据、论证三要素组成，具有政策性、针对性和准确性;在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者;立意新颖，论述精当，文采斐然。对企业来说，为什么工匠精神“足以为成功铺就通天大道”？《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张这篇新闻评论国绕“工匠精神”展开，通过事实论证、道理论证等方式加以论述。然而用于制造这些笔的小钢珠却无法生产，依靠进口，一方面我们缺乏优质的钢材，另一方面我们没有生产钢珠的模具。运用马克思主义的立场、观点、方法，对现实生活中的新闻事实和重要问题作出分析，可以旗帜鲜明地表彰先进，针砭时弊，帮助群众明辨是非，区分先进和落后、正确和错误;为群众解疑释惑;使群众正确认识当前的形势和方向。他虽是一介工匠，但却让人仰望。《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张问题：在自动化程度越来越高的现代社会，传统社会所孕育的工匠精神是否还有坚守的必要？（导入）《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张《以工匠精神雕琢时代品质》课件31张0”，还是“中国制造2025”，都提出了雄心勃勃的愿