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文档简介
部编RJ·五年级下册把一个人的特点写具体部编RJ·五年级下册把一个人的特点写具体1新课导入
他读了一本故事书,能把所有的细节都记下来。
他记住了我昨天说过的一句话。
他竟然能记住我的生日。
那幅地图他只看了一遍,就能一点儿不差地画下来。他的记忆里真好啊!新课导入他读了一本故事书,能把所有的细节都记下2写作要求
本次习作的主题是“把一个人的特点写具体”。我们每天都会接触到形形色色的人:小区里锻炼身体的叔叔阿姨,学校里的老师、同学们等等,选择一个人,把他的特点写具体。可以选取最典型的事例来表现他的特点。写作要求本次习作的主题是“把一个人的特点写具体3审题指导1.抓关键词语,定准写作范围。先说一说人的特点是什么?注意它应该是我们比较熟悉的或最常见的性格特征,能够引起大家的共鸣。2.仔细分析,确定写作内容。描写人物的外在来体现他的(善良、坚强、勇敢)3.注意附加条件,明确写作要求。写的时候,运用本单元学过的描写人物的方法,把人物的特点写具体。审题指导1.抓关键词语,定准写作范围。4思路指导我应该怎么来写,才能描写出人物的特点?你可以用上一些修辞手法,比如:比喻、夸张,排比等加以辅助。这样也可以,注意语气,加上一些感叹词,显得更有真情实感!我不想只写人物特点,我还想写出自己的感受。思路指导我应该怎么来写,才能描写出人物的特点?你可以用上一些5技法点拨
离我家不远的食品店前,有一个卖蒸糕的奇怪的小贩。不管你买不买,他总是对人笑嘻嘻的。1.选取给你印象最深的一个人,写出他的特点。
“蒸糕不能多吃,先尝一块好吗?”他没有接钱,倒递给我一块蒸糕。“给5角。”怎么?只收五角钱?……真是个奇怪的小贩。我茫然不知所措,接过蒸糕,打量起他来:绿上衣,黑裤子,一张堆满笑容的脸。2.讲清楚他是怎样的一个人。
“蒸糕吃多了,你会肚子痛的。”他摸了摸自己的肚子,笑的很开心。我突然感到,他的笑不是为了贪财。他的笑正说明他有一颗善良的、美好的心。3.说出自己的真实感情,明白做人的道理。技法点拨离我家不远的食品店前,有一个卖蒸糕的6优秀范文我们班的体育健将
李新宇,高挑的个头,皮肤有点黑,方方的小脸,一双小眼睛时常眯成一条缝,但总是那么炯炯有神。平时,他喜欢穿红白相间的T恤衫、白裤子、白运动鞋,大家都喊他“阳光男孩”。李新宇体育成绩很好,十足一个体育健将,跑步和打篮球都是他的拿手好戏。跑步比赛就要开始啦,运动员们摩拳擦掌,跃跃欲试。在跑道的右侧站着各班的“助威团”,操场上人声鼎沸。只听体育老师喊了一声:“预备……”李新宇立即摆好了姿势,只见他身体向前倾,右脚紧紧抵着起跑线,左脚脚尖着地,立在离右脚脚后跟一脚远的地方,双腿微微弯曲,左右两臂弯曲着摆在前后,像一只绷得紧紧的弓,一触即发。优秀范文我们班的体育健将7优秀范文
体育老师大喊一声:“开始!”运动员们像脱缰的野马一样飞奔出去,唯有李新宇一个人略一迟钝,约一秒钟后才冲出了起跑线。虽然他起步慢了一点,但他的爆发力非常惊人,马上就赶上并超过其他运动员。大家在赛场上你争我夺,竞争非常激烈。不好,眼看三班的运动员就要赶上来了!我们班所有的同学都成了李新宇的拉拉队队员,大家齐声喊道:“李新宇,加油!李新宇,加油!”李新宇听到我们的加油声后,双腿像安装了弹簧似的飞奔起来,终于第一个冲过了终点,获得了第一名。大家欢呼起来,为李新宇的胜利而喝彩!在篮球比赛的赛场上,李新宇也是一样的勇猛。只见他猛地冲向对方带球优秀范文体育老师大喊一声:“开始!”运动员们像8优秀范文的队员,趁对方一不留神就把球抢到了自己手上,并快速冲向对方的篮筐。
碰到对方球员来堵截时,他迅速转个圈做一个假动作,把球从一只手迅速转移到另一只手,然后快速绕过对方,顺利冲到对方的篮筐下,双脚一蹬,往上一跳,手向上一托一投,篮球准确地飞向了篮筐,进了!全场沸腾了起来……你们看,他是不是很厉害啊?优秀范文的队员,趁对方一不留神就把球抢到了自己手上,并快速冲9范文点评一、抓住特点。二、选好事例。三、运用描写。四、写出细节。五、善用修辞。范文点评一、抓住特点。10素材积累
如果你是位作家,你曾写过雄伟的山峦,但你可曾写过自己背负责任的父亲?如果你是位画家,你画过冬日的暖阳,但你可曾画过自己饱经风霜的父亲?如果你是位歌唱家,你歌唱过浩浩荡荡的长江黄河,可曾歌唱过我们坚毅挺拔的父亲?
父亲的爱像一杯咖啡,第一口是苦的,但是越品越甜;父亲的爱像一块夹心糖,外表是硬的,心里却是软的;父亲的爱像一本书,表面平淡无奇,书里却充满知识。
精彩开头素材积累如果你是位作家,你曾写过雄伟的山峦,但11素材积累
真没想到啊!昨天的捣蛋鬼,今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声,不就是对他由衷的赞叹吗?
看到这里,我仿佛看到老人纯洁的心灵,仿佛看到和谐社会的新风吹遍祖国大地。精彩结尾素材积累真没想到啊!昨天的捣蛋鬼,今天的冯光泽12拓展阅读
《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作。该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆,讲述了一段关于英子童年时的故事,反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。拓展阅读《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作。该13谢谢!湖北武汉先锋文化多媒体工作室谢谢!湖北武汉先锋文化多媒体工作室14部编RJ·五年级下册把一个人的特点写具体部编RJ·五年级下册把一个人的特点写具体15新课导入
他读了一本故事书,能把所有的细节都记下来。
他记住了我昨天说过的一句话。
他竟然能记住我的生日。
那幅地图他只看了一遍,就能一点儿不差地画下来。他的记忆里真好啊!新课导入他读了一本故事书,能把所有的细节都记下16写作要求
本次习作的主题是“把一个人的特点写具体”。我们每天都会接触到形形色色的人:小区里锻炼身体的叔叔阿姨,学校里的老师、同学们等等,选择一个人,把他的特点写具体。可以选取最典型的事例来表现他的特点。写作要求本次习作的主题是“把一个人的特点写具体17审题指导1.抓关键词语,定准写作范围。先说一说人的特点是什么?注意它应该是我们比较熟悉的或最常见的性格特征,能够引起大家的共鸣。2.仔细分析,确定写作内容。描写人物的外在来体现他的(善良、坚强、勇敢)3.注意附加条件,明确写作要求。写的时候,运用本单元学过的描写人物的方法,把人物的特点写具体。审题指导1.抓关键词语,定准写作范围。18思路指导我应该怎么来写,才能描写出人物的特点?你可以用上一些修辞手法,比如:比喻、夸张,排比等加以辅助。这样也可以,注意语气,加上一些感叹词,显得更有真情实感!我不想只写人物特点,我还想写出自己的感受。思路指导我应该怎么来写,才能描写出人物的特点?你可以用上一些19技法点拨
离我家不远的食品店前,有一个卖蒸糕的奇怪的小贩。不管你买不买,他总是对人笑嘻嘻的。1.选取给你印象最深的一个人,写出他的特点。
“蒸糕不能多吃,先尝一块好吗?”他没有接钱,倒递给我一块蒸糕。“给5角。”怎么?只收五角钱?……真是个奇怪的小贩。我茫然不知所措,接过蒸糕,打量起他来:绿上衣,黑裤子,一张堆满笑容的脸。2.讲清楚他是怎样的一个人。
“蒸糕吃多了,你会肚子痛的。”他摸了摸自己的肚子,笑的很开心。我突然感到,他的笑不是为了贪财。他的笑正说明他有一颗善良的、美好的心。3.说出自己的真实感情,明白做人的道理。技法点拨离我家不远的食品店前,有一个卖蒸糕的20优秀范文我们班的体育健将
李新宇,高挑的个头,皮肤有点黑,方方的小脸,一双小眼睛时常眯成一条缝,但总是那么炯炯有神。平时,他喜欢穿红白相间的T恤衫、白裤子、白运动鞋,大家都喊他“阳光男孩”。李新宇体育成绩很好,十足一个体育健将,跑步和打篮球都是他的拿手好戏。跑步比赛就要开始啦,运动员们摩拳擦掌,跃跃欲试。在跑道的右侧站着各班的“助威团”,操场上人声鼎沸。只听体育老师喊了一声:“预备……”李新宇立即摆好了姿势,只见他身体向前倾,右脚紧紧抵着起跑线,左脚脚尖着地,立在离右脚脚后跟一脚远的地方,双腿微微弯曲,左右两臂弯曲着摆在前后,像一只绷得紧紧的弓,一触即发。优秀范文我们班的体育健将21优秀范文
体育老师大喊一声:“开始!”运动员们像脱缰的野马一样飞奔出去,唯有李新宇一个人略一迟钝,约一秒钟后才冲出了起跑线。虽然他起步慢了一点,但他的爆发力非常惊人,马上就赶上并超过其他运动员。大家在赛场上你争我夺,竞争非常激烈。不好,眼看三班的运动员就要赶上来了!我们班所有的同学都成了李新宇的拉拉队队员,大家齐声喊道:“李新宇,加油!李新宇,加油!”李新宇听到我们的加油声后,双腿像安装了弹簧似的飞奔起来,终于第一个冲过了终点,获得了第一名。大家欢呼起来,为李新宇的胜利而喝彩!在篮球比赛的赛场上,李新宇也是一样的勇猛。只见他猛地冲向对方带球优秀范文体育老师大喊一声:“开始!”运动员们像22优秀范文的队员,趁对方一不留神就把球抢到了自己手上,并快速冲向对方的篮筐。
碰到对方球员来堵截时,他迅速转个圈做一个假动作,把球从一只手迅速转移到另一只手,然后快速绕过对方,顺利冲到对方的篮筐下,双脚一蹬,往上一跳,手向上一托一投,篮球准确地飞向了篮筐,进了!全场沸腾了起来……你们看,他是不是很厉害啊?优秀范文的队员,趁对方一不留神就把球抢到了自己手上,并快速冲23范文点评一、抓住特点。二、选好事例。三、运用描写。四、写出细节。五、善用修辞。范文点评一、抓住特点。24素材积累
如果你是位作家,你曾写过雄伟的山峦,但你可曾写过自己背负责任的父亲?如果你是位画家,你画过冬日的暖阳,但你可曾画过自己饱经风霜的父亲?如果你是位歌唱家,你歌唱过浩浩荡荡的长江黄河,可曾歌唱过我们坚毅挺拔的父亲?
父亲的爱像一杯咖啡,第一口是苦的,但是越品越甜;父亲的爱像一块夹心糖,外表是硬的,心里却是软的;父亲的爱像一本书,表面平淡无奇,书里却充满知识。
精彩开头素材积累如果你是位作家,你曾写过雄伟的山峦,但25素材积累
真没想到啊!昨天的捣蛋鬼,今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声,不就是对他由衷的赞叹吗?
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