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文档简介
乒乓变奏曲
踢毽子乒乓变奏曲
踢毽子二下音乐《乒乓变奏曲踢毽子(简谱、五线谱)》公开课课件聆听一首乐曲。同学们知道是什么乐器演奏的吗?你想象到什么情景?聆听一首乐曲。同学们知道是什么乐器演奏的吗?你想象到什么情景随琴跟老师学唱主题旋律,声音应富有弹性。随琴跟老师学唱主题旋律,声音应富有弹性。完整聆听乐曲。主题出现了几次?请用动作表示。完整聆听乐曲。主题出现了几次?请用动作表示。完整聆听乐曲,主题共出现了6次。你听出来了吗?完整聆听乐曲,主题共出现了6次。你听出来了吗?聆听乐曲主题及变奏1。变奏1与主题有什么变化,你听出来了吗?(变奏1加入左手伴奏)聆听乐曲主题及变奏1。变奏1与主题有什么变化,你听出来了吗?聆听乐曲变奏2。变奏2有什么变化,你听出来了吗?(变奏2主题旋律由左手弹奏)聆听乐曲变奏2。变奏2有什么变化,你听出来了吗?(变奏2主题聆听乐曲变奏3。变奏3有什么变化,你听出来了吗?(变奏3音区提高)聆听乐曲变奏3。变奏3有什么变化,你听出来了吗?(变奏3音区聆听乐曲变奏4。变奏4有什么变化,你听出来了吗?(变奏4旋律加花——音阶式旋律)聆听乐曲变奏4。变奏4有什么变化,你听出来了吗?(变奏4旋律聆听乐曲变奏5。变奏5有什么变化,你听出来了吗?(变奏5旋律加花,音区变低)聆听乐曲变奏5。变奏5有什么变化,你听出来了吗?(变奏5旋律完整聆听乐曲。乐曲经过几次变奏,你感受到怎样的比赛情景?完整聆听乐曲。乐曲经过几次变奏,你感受到怎样的比赛情景?同学们还记得这首乐曲的曲名吗?乐曲刻画了怎样的音乐形象?威严温顺同学们还记得这首乐曲的曲名吗?乐曲刻画了怎样的音乐形象?威严聆听一首新的乐曲——《踢毽子》。
管弦乐合奏《踢毽子》选自作曲家王义平创作的管弦乐曲《中国儿童玩具》,乐曲由四个乐章组成,其他三个乐章分别是《抖空竹》《放风筝》《布老虎》。聆听一首新的乐曲——《踢毽子》。管弦乐合奏《踢毽子》随老师琴声,轻声哼唱乐曲主题旋律。随老师琴声,轻声哼唱乐曲主题旋律。请同学们再次聆听乐曲。这段主题音乐是由什么乐器演奏的?请同学们再次聆听乐曲。这段主题音乐是由什么乐器演奏的?请同学们再次聆听乐曲。这段主题音乐是由什么乐器演奏的?木琴一种打击乐器,因所用的琴键皆以木片所制成,故称为木琴。其基本结构是以若干不同长度的琴键排列成两行,将木制琴键置于共鸣管之上。演奏时以琴棒敲击发声。木琴音色清脆,多用于独奏。木琴请同学们再次聆听乐曲。这段主题音乐是由什么乐器演奏的?木琴随音乐进行模仿踢毽子的动作,感受乐曲音乐形象。随音乐进行模仿踢毽子的动作,感受乐曲音乐形象。乒乓变奏曲
踢毽子乒乓变奏曲
踢毽子聆听一首乐曲。同学们知道是什么乐器演奏的吗?你想象到什么情景?聆听一首乐曲。同学们知道是什么乐器演奏的吗?你想象到什么情景随琴跟老师学唱主题旋律,声音应富有弹性。随琴跟老师学唱主题旋律,声音应富有弹性。完整聆听乐曲。主题出现了几次?请用动作表示。完整聆听乐曲。主题出现了几次?请用动作表示。完整聆听乐曲,主题共出现了6次。你听出来了吗?完整聆听乐曲,主题共出现了6次。你听出来了吗?聆听乐曲主题及变奏1。变奏1与主题有什么变化,你听出来了吗?(变奏1加入左手伴奏)聆听乐曲主题及变奏1。变奏1与主题有什么变化,你听出来了吗?聆听乐曲变奏2。变奏2有什么变化,你听出来了吗?(变奏2主题旋律由左手弹奏)聆听乐曲变奏2。变奏2有什么变化,你听出来了吗?(变奏2主题聆听乐曲变奏3。变奏3有什么变化,你听出来了吗?(变奏3音区提高)聆听乐曲变奏3。变奏3有什么变化,你听出来了吗?(变奏3音区聆听乐曲变奏4。变奏4有什么变化,你听出来了吗?(变奏4旋律加花——音阶式旋律)聆听乐曲变奏4。变奏4有什么变化,你听出来了吗?(变奏4旋律聆听乐曲变奏5。变奏5有什么变化,你听出来了吗?(变奏5旋律加花,音区变低)聆听乐曲变奏5。变奏5有什么变化,你听出来了吗?(变奏5旋律完整聆听乐曲。乐曲经过几次变奏,你感受到怎样的比赛情景?完整聆听乐曲。乐曲经过几次变奏,你感受到怎样的比赛情景?同学们还记得这首乐曲的曲名吗?乐曲刻画了怎样的音乐形象?威严温顺同学们还记得这首乐曲的曲名吗?乐曲刻画了怎样的音乐形象?威严聆听一首新的乐曲——《踢毽子》。
管弦乐合奏《踢毽子》选自作曲家王义平创作的管弦乐曲《中国儿童玩具》,乐曲由四个乐章组成,其他三个乐章分别是《抖空竹》《放风筝》《布老虎》。聆听一首新的乐曲——《踢毽子》。管弦乐合奏《踢毽子》随老师琴声,轻声哼唱乐曲主题旋律。随老师琴声,轻声哼唱乐曲主题旋律。请同学们再次聆听乐曲。这段主题音乐是由什么乐器演奏的?请同学们再次聆听乐曲。这段主题音乐是由什么乐器演奏的?请同学们再次聆听乐曲。这段主题音乐是由什么乐器演奏的?木琴一种打击乐器,因所用的琴键皆以木片所制成,故称为木琴。其基本结构是以若干不同长度的琴键排列成两行,将木制琴键置于共鸣管之上。演奏时以琴棒敲击发声。木琴音色清脆,多用于独奏。木琴请同学们再次聆听乐曲。这段主题音乐是由什么乐器演奏的?木琴随音乐进行模仿踢毽子的动作,感受乐曲音乐形象。随音乐进行模仿踢毽子的动作,感受乐曲音乐形象。乒乓变奏曲
踢毽子乒乓变奏曲
踢毽子二下音乐《乒乓变奏曲踢毽子(简谱、五线谱)》公开课课件聆听一首乐曲。同学们知道是什么乐器演奏的吗?你想象到什么情景?聆听一首乐曲。同学们知道是什么乐器演奏的吗?你想象到什么情景随琴跟老师学唱主题旋律,声音应富有弹性。随琴跟老师学唱主题旋律,声音应富有弹性。完整聆听乐曲。主题出现了几次?请用动作表示。完整聆听乐曲。主题出现了几次?请用动作表示。完整聆听乐曲,主题共出现了6次。你听出来了吗?完整聆听乐曲,主题共出现了6次。你听出来了吗?聆听乐曲主题及变奏1。变奏1与主题有什么变化,你听出来了吗?(变奏1加入左手伴奏)聆听乐曲主题及变奏1。变奏1与主题有什么变化,你听出来了吗?聆听乐曲变奏2。变奏2有什么变化,你听出来了吗?(变奏2主题旋律由左手弹奏)聆听乐曲变奏2。变奏2有什么变化,你听出来了吗?(变奏2主题聆听乐曲变奏3。变奏3有什么变化,你听出来了吗?(变奏3音区提高)聆听乐曲变奏3。变奏3有什么变化,你听出来了吗?(变奏3音区聆听乐曲变奏4。变奏4有什么变化,你听出来了吗?(变奏4旋律加花——音阶式旋律)聆听乐曲变奏4。变奏4有什么变化,你听出来了吗?(变奏4旋律聆听乐曲变奏5。变奏5有什么变化,你听出来了吗?(变奏5旋律加花,音区变低)聆听乐曲变奏5。变奏5有什么变化,你听出来了吗?(变奏5旋律完整聆听乐曲。乐曲经过几次变奏,你感受到怎样的比赛情景?完整聆听乐曲。乐曲经过几次变奏,你感受到怎样的比赛情景?同学们还记得这首乐曲的曲名吗?乐曲刻画了怎样的音乐形象?威严温顺同学们还记得这首乐曲的曲名吗?乐曲刻画了怎样的音乐形象?威严聆听一首新的乐曲——《踢毽子》。
管弦乐合奏《踢毽子》选自作曲家王义平创作的管弦乐曲《中国儿童玩具》,乐曲由四个乐章组成,其他三个乐章分别是《抖空竹》《放风筝》《布老虎》。聆听一首新的乐曲——《踢毽子》。管弦乐合奏《踢毽子》随老师琴声,轻声哼唱乐曲主题旋律。随老师琴声,轻声哼唱乐曲主题旋律。请同学们再次聆听乐曲。这段主题音乐是由什么乐器演奏的?请同学们再次聆听乐曲。这段主题音乐是由什么乐器演奏的?请同学们再次聆听乐曲。这段主题音乐是由什么乐器演奏的?木琴一种打击乐器,因所用的琴键皆以木片所制成,故称为木琴。其基本结构是以若干不同长度的琴键排列成两行,将木制琴键置于共鸣管之上。演奏时以琴棒敲击发声。木琴音色清脆,多用于独奏。木琴请同学们再次聆听乐曲。这段主题音乐是由什么乐器演奏的?木琴随音乐进行模仿踢毽子的动作,感受乐曲音乐形象。随音乐进行模仿踢毽子的动作,感受乐曲音乐形象。乒乓变奏曲
踢毽子乒乓变奏曲
踢毽子聆听一首乐曲。同学们知道是什么乐器演奏的吗?你想象到什么情景?聆听一首乐曲。同学们知道是什么乐器演奏的吗?你想象到什么情景随琴跟老师学唱主题旋律,声音应富有弹性。随琴跟老师学唱主题旋律,声音应富有弹性。完整聆听乐曲。主题出现了几次?请用动作表示。完整聆听乐曲。主题出现了几次?请用动作表示。完整聆听乐曲,主题共出现了6次。你听出来了吗?完整聆听乐曲,主题共出现了6次。你听出来了吗?聆听乐曲主题及变奏1。变奏1与主题有什么变化,你听出来了吗?(变奏1加入左手伴奏)聆听乐曲主题及变奏1。变奏1与主题有什么变化,你听出来了吗?聆听乐曲变奏2。变奏2有什么变化,你听出来了吗?(变奏2主题旋律由左手弹奏)聆听乐曲变奏2。变奏2有什么变化,你听出来了吗?(变奏2主题聆听乐曲变奏3。变奏3有什么变化,你听出来了吗?(变奏3音区提高)聆听乐曲变奏3。变奏3有什么变化,你听出来了吗?(变奏3音区聆听乐曲变奏4。变奏4有什么变化,你听出来了吗?(变奏4旋律加花——音阶式旋律)聆听乐曲变奏4。变奏4有什么变化,你听出来了吗?(变奏4旋律聆听乐曲变奏5。变奏5有什么变化,你听出来了吗?(变奏5旋律加花,音区变低)聆听乐曲变奏5。变奏5有什么变化,你听出来了吗?(变奏5旋律完整聆听乐曲。乐曲经过几次变奏,你感受到怎样的比赛情景?完整聆听乐曲。乐曲经过几次变奏,你感受到怎样的比赛情景?同学们还记得这首乐曲的曲名吗?乐曲刻画了怎样的音乐形象?威严温顺同学们还记得这首乐曲的曲名吗?乐曲刻画了怎样的音乐形象?威严聆听一首新的乐曲——《踢毽子》。
管弦乐合奏《踢毽子》选自作曲家王义平创作的管弦乐曲《中国儿童玩具》,乐曲由四个乐章组成,其他三个乐章分别是《抖空竹》《放风筝》《布老虎》。聆听一首新的乐曲——《踢毽子》。管弦乐合奏《踢毽子》随老师琴声,轻声哼唱乐曲主题旋律。随老师琴声,轻声哼唱乐曲主题旋律。请同学们再次聆听乐曲。这段主题音乐是由什么乐
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