教师实习工作总结常用版

教师实习工作总结常用版20教师实习工作总结老师实习工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，让我们来为自己写一份总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？下面是我的老师实习工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。老师实习工作总结1“师者，传道授业解惑也！”“老师是人类灵魂的工程师。”带着这样的目标和傲慢，我起先了我的老师实习之旅，近一个月的时间里，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充溢起来。刚起先实习，依据学校要求，在指导老师的建议下，我听了8节课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学阅历，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学，始终在给三（1）班学生上语文课，直到实习生涯的结束。现在，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了很多珍贵的阅历，发觉了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他通过讲解并描述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依旧是如此的活跃。现就个人实习后的状况和感受作如下回顾与总结。一、教学工作马井镇山村小学给我支配的是三（1）班的语文课。在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的新奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到最大，充溢，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外学问，这就能吸引学生的留意力和激发他们的学习动力。在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文，我也常常激励他们，要么是书面整齐，要么是字体美丽，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是。总之，对于写的好的作文，当然要指出好在哪里，但是不好的作文，要强调改正缺点的重要性，也得给他们找寻亮点，以资激励。只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。教学实习中，总的来说，我能仔细备课，课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺当地完成教学任务。同时，课外耐性细致，批改作业细致仔细，还常常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难！须要下很大的工夫。在教学之前，我都仔细听了指导老师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧！同时我都打算好每次课的具体教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。我的指导思想是不不断给学生订正错误，完善缺点的机会，身为教化工作者，必需要用足够的耐性和毅力去爱惜每一个学生。二、班主任工作实习在班主任工作实习这一块，我带的也是三（1）班，班上有38位学生。由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了3天时间把全班同学的名字记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊异，也拉近了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行沟通，比如了解学生的学习状况，爱好爱好等等，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐性地做学生的思想工作。很快，依据状况制定了工作安排，交由原班主任孙老师审批。接下来，我就按安排把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读，下其次节课后监督学生站队做广播操，下午监督学生打扫卫生，平常找值日班长和学习委员了解作业的上交状况等等。同时，也进行一些答疑。老师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的主动协作下，筹办了以”尊师重教”为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大确定。在实习中，我遇到的最大难题就是如何教化给染了社会、不把老师---特殊是实习老师不当回事的学生。在这所学校，教学成果很不志向，纪律也很有待于加强，因此体罚现象很严峻。原班主任也跟我说过。对那些学生不能慈爱。因为他们根本就不会听你的话。凡是不听话的该罚则罚。但我不同意这个观点，因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平常我就特殊留意那些学生，平常有空我就多和他们沟通，对他们进行渐渐感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好的，但是一个月之后，我竟然发觉他变了许多，作业也很仔细，两次语文测验都考及格了，对我也很礼貌，而我的心里面，由衷兴奋之情自然不言而喻。一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的'探究，更可以去发觉。这一个多月的时间里，有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了许多话、第一次有人甜甜的叫我老师，第一次……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经验。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。用我上过的第七课的一篇课文题目来说，你就是…第一次真好！在此，对带队老师林老师、指导老师武老师、原班主任孙老师全部支持和帮助我的老师、领导表示诚心的感谢和崇高的敬意！老师实习工作总结2教化实习是师范院校教化教学工作的重要组成部分，是加强教化教学实践性，培育合格师资的一个必不行少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素养，成为合格人民老师的基础。对于我们促进了解中学教化，巩固专业教化思想，培育教化教学工作的实践实力和创新精神具有重要作用。我们蓝田城关中学实习小组从九月八日到十月二十三日进行了近两个月的教化和教学实习，现将个人实习状况总结如下：一、实习班主任工作1、日常工作（1）每天7:40去教室督促早读，培育学生养成大声朗读的好习惯。（2）每天与班主任沟通探讨班级管理工作及当天班级工作支配。（3）每天下午自习课及晚自习去教室监督并为学生答疑解惑。（4）定期开班干部会议。了解学生学习、生活等方面状况。体会：实习班主任工作琐碎，在班级管理中培育一只优秀的班干队伍很重要。还要与原班主任多方面沟通，才能做好班级管理工作。2、组织活动（1）班会状况:1、第三周开展《小学学习方法沟通会》为主题的班会。这次班会课是我来主持。本次活动邀请了我实习小组成员王有联，黎发玲与学生沟通中学学习阅历方法和建议，使学生在学习过程中能摆正心态，勇往直前。体会：学生的思想教化是一个长期的过程，所以在平常就要留意培育。另外，要擅长发觉班里一些学生的特长。3、实习第六周开展《永不言弃，冲向期中》主题班会。本次班会主要是以激励学生仔细复习期中考试为主，因为有些学生在前阶段的学习状况不是很志向，对自己失去信念，没有心思复习。我以个人经验及闻名人物的故事，激励学生重新树立信念，从现在起先珍惜每分每秒来复习。体会：考试之前的激励是特别有必要的。在班里形成良好的学习氛围。让学生重视每一次考试，全力以赴。这样才能更好地发挥每一次考试所起的作用。(2)班干部培育实习其次周先组织班里科代表开会。了解班里同学各科目的学习进展状况。另外一个是强调科代表的职责。包括以下几方面：收发作业做老师与同学之间的桥梁起带头作用，营造一个好的学习氛围。这一次会议取到了较好的结果。许多科代表都变得比较主动，主动和老师沟通班里同学的学习状况及解决方法。体会：学生会议以班里的某些现象谈起，引起班干部的留意与反思。师生共同探讨解决的方法。4、学生个别教化状况：深化了解的有两个学生。学生1：常常不完成作业，自己限制实力很差。我利用晚修的时间和他谈了几次话，他也跟我说了他自己的困惑。他说常常管不住自己，每次在班里的时候我都会特殊留意他的举动，也要常常提示他该做什么事了。渐渐地，他也有所改进，早读会翻开书来看，晚修也会做做作业，而不是像以前一样自暴自弃。学生2：留级生，成果较差。此学生不会违反课堂纪律，但是有点浮躁，平常很少和其他同学沟通。他说自己无法静下心来学习，觉得自己是留级生，很丢脸。我建议他以但丁的名言“走自己的路，让别人说去吧”来激励自己，克服心理阴影，他保证努力尝试，心态也在不断改善。体会：要当好一个班主任，必需了解班里的每一个学生，关注学生的思想动态。特殊对于后进生，肯定要先发掘这些学生的闪光点，找到与学生之间的共同话题，从赏识教化方面动身，拉近师生之间的距离。而且要有耐性，多对学生进行激励，渐渐感化学生。二、教学工作71、详细状况：(1)虚心学听课起先的第一周和其次周主要都是见习听课。第一周我自习听了指导老师的课，并做好听课记录，登记指导老师上课的特色。并与老师探讨教学方法及个人想法。另外，在后期也常常去听队员的讲课，大家相互学习，互提看法。体会：①俗话说，台上一分钟，太小十年功