西塞山怀古ppt市公开课金奖市赛课一等奖课件

1．以下词语中加点字，读音全都正确一组是（）A．脖颈（gěng） 矜夸（jīn） 开门揖盗（yí） 色厉内荏（rěn）B．拎起（līng） 癫痫（xián） 呱呱坠地（gū） 矫枉过正（jiǎo）C．押解（jiè） 剖析（pōu） 安步当车（dàng） 顺蔓摸瓜（wàn）D．投奔（bēn） 血泊（pō） 悄然无声（qiǎo） 严惩不贷（chěng）1．C（A项“揖”读yī；B项“拎”读līn；D项“奔”读bèn）第1页2．以下词语中没有错别字一组是（）

A．喝彩 打圆场 鞭辟入里 八竿子打不着 B．募款 黄粱梦 曾经苍海 如坠五里雾中 C．鸿毛 挖墙角 难辞其咎 事实胜于雄辩 D．枢纽 唱双簧 神形毕效 坐收鱼人之利2．A（B.苍—沧，坠一堕；C．角—脚；D.效一肖，鱼—渔）第2页3．以下各句中加点词语使用恰当一项是（）

A．英锦赛一路走来，傅家俊总是能在落后情况下上演绝地还击，表达了良好心理状态和顽强斗志，丁俊晖也在近期博客中祝福“老傅”能够如愿问鼎冠军。 B．前来参观游客不但亲眼目睹了豆制品生产流程，还津津有味地品尝起豆浆、卤水豆腐、豆皮等特色食品，赞不绝口。 C．他们依据那位青年提供线索，先找到张某，要他供出是从哪儿贩来，再缘木求鱼，终于把制造假冒名酒窝点找出来了。 D．尽管洞明世事易中天接收了余秋雨教训，处事低调、出言慎重、躲避媒体、矮化自我，以防止无故挨棒；但这批评棍棒还是不期而遇。A（《当代汉语词典》对“目睹”解释是“亲眼看到”。既然目睹中已包含了亲眼意思，那么，在“目睹”前面再加上“亲眼”二字，语义重复。缘木求鱼，语见《孟子·梁惠王》：“以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。”缘：攀援。缘木求鱼，即爬到树上去找鱼。比喻方法、方向不对，结果徒劳无功，达不到目标。将缘木求鱼当“顺藤摸瓜”讲，错误。不期而遇：没有约定而意外地相遇。此处应改为“准期而至”）第3页4．依次填入以下各句横线处词语，恰当一组（）①人类对新千年和平祈祷犹在耳畔，然而战争这一阴影又一次升腾在人类头上。所以，在全球异口同声训斥恐怖主义罪孽时，许多国家同时

了各种反战示威。

②加拿大政府最近开始发起一项新运动，

家庭关掉电视，提醒人们不要迷失在没有希望小屏幕前，应该去户外活动。

③假如阅读文学作品，因受感动而去摹仿书中人物行为，这就证实读者没有

能力。

A．暴发敦促鉴赏 B．暴发督促判别

C．暴发督促鉴赏 D．暴发敦促判别

4．D（“暴发”指力量、情绪等突然发作，事变突然发生；“暴发”是突然发财或得势。“敦促”用于平等对象之间，表尊敬、客气：“督促”用于上级对下级。“鉴赏”：判定和观赏：“判别”；鉴赏并区分）第4页5．以下哪组加点成语使用不恰当 （）A．您这番话真是鞭辟入里，使我顿开茅塞。读鲁迅先生杂文往往会惊叹他入木三分剖析B．这本书刚才还放在这里，这么一会儿，怎么会不翼而飞了呢？这首歌一经电台播放便不胫而走，传遍街头巷尾。C．他是个新手，工作做到这份上也说得过去了，咱可不能求全责备。人无完人，谁还没有缺点，要看主流，看整体素质，不能吹毛求疵。D．齐白石画虾蟹和徐悲鸿画骏马，可谓异曲同工，各有千秋。事变之后，大郭到五台山参加了游击队，二郭去延安抗大，哥俩殊途同归，都主动投身到抗日战争洪流中。5．C（“吹毛求疵”重在有意挑毛病，“求全责备”重在“十全十美”，两句加点成语交换）第5页6．以下各句没有语病一句是（）A．朦胧思想是零零碎碎不成片断语言，清楚思想是有条理有组织完美语言。B．他现在学习成绩不错，但能否考上大学，要看今后情况：一是要有毅力，二是要改进学习方法。C．老人在90岁时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动会时对自己评价：一个温情主义者。D．华西村能有今天面貌，靠是村民们艰辛创业取得。第6页

再接再厉

老两口

黄粱美梦

瞭望

水龙头

杀戮(lù)

痉挛luán

美轮美奂

啰唆

蛛丝马迹第7页

西塞山怀古[唐]刘禹锡第8页作者介绍

刘禹锡（772-842），字梦得，洛阳（今河南省洛阳）人，自称为汉代中山王刘胜后人。擢进士及第，登博学宏辞科，工文章，素善诗，晚年尤精，与白居易交往甚密，人称“刘白”，白居易尝以诗推刘禹锡为“诗豪”。参加王叔文政治革新，失败，被贬为朗州司马，后又任连州、夔州、和州等刺史，官至检礼部尚书兼太子宾客，世称刘宾客。有《刘梦得文集》。第9页刘禹锡《乌衣巷

》朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。第10页刘禹锡《石头城》《秋词》石头城山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。

淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。秋词自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。第11页

刘禹锡《竹枝词》杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

第12页《西塞山怀古》王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。

千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。

人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。

今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。

濬（jùn）幡（fān）荻（dí）第13页[诗文解释]王濬率领高大战船，顺江而下，讨伐东吴，金陵城中士气黯然消失。千丈铁链沉入江底，一片投降旗子挂在石头城上。人生中有几回伤感往事，山形依然没有改变，枕靠在长江上。从今以后天下统一，旧日堡垒在一片芦荻草中显得凄凉萧瑟。

第14页1、“王濬楼船下益州，金陵王气黯然收”

这一联中哪两个字用得好？

①“下”和“收”字用得好。②“下”：一有符合地理形式，由上游向下游进军，符合历史事实意思；又有西晋攻下了东吴意思；

“收”字，写出了东吴望风披靡。

③益州金陵,相距遥遥,一“下”即“收”,何其速也!两字对举就渲染出一方是声势赫赫,一方是闻风丧胆。《西塞山怀古》赏析第15页2.颔联将晋吴之战形势从哪些方面

作了形象地描绘？什么手法？

①

从形象上看，一横一竖，一下沉一高扬；从色彩上看,一边是晋军烧毁铁锁冲天火光，一边是投降白旗；从气氛上，晋军得胜趾高气扬，东吴兵败无限凄惨。

②对比手法。

在对比中写出了战争双方强弱，更写出了胜利者那种摧枯拉朽、咄咄逼人，而失败者黯然失色，仓皇逃窜神态。“沉、出”写出了战事及结果，细腻传神点出孙吴政权日薄西山颓势和溃败丑态。第16页人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。①“几回”二字笔力千钧，不但抒发了晋吴更替历史感叹，亦包含人事变迁、时光流逝深刻含义；山川“依旧”，就更显得人事之改变，六朝之短促。不但如此，还表现出“江山不论兴亡恨，一任斜阳伴客愁”意境。（古今对比）②“人生几回伤往事”承上启下，拉回现实。③“枕”用拟人手法写出了西塞山超然物外精神。

第17页今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。古今对比手法。往日军事堡垒，如今已荒废在一片秋风芦荻中，如此荒凉冷落。这残破荒凉遗址，便是六朝覆灭见证，便是分裂失败象征。借古喻今，含蓄委婉地给统治者指出历史教训。第18页全诗借古喻今，怀古慨今，经过将吴晋双方对比、古今对比、人事更迭与山形依旧对比，讽喻当初骄侈腐败唐王朝要借鉴六朝覆灭历史教训。

《西塞山怀古》总结第19页拓展延伸华清宫吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。过华清宫李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。（1）两首诗描写了不一样时期华清宫，请指出二者主要利用了哪种相同表现手法，并作简明说明。

（2）两首诗各表示了作者什么样思想感情？（4分）①两首诗都利用了对比（或对照、映衬）手法。（2分）②第一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外严寒；宫内绿树掩映，温暖如春。（1分）第二首诗今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。（1分）（2）第一首诗经过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐统治者。（2分）第二首诗经过咏史感怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝兴衰。（2分）第20页

蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。连接点讨论？第21页挖掘二者连接点

诸葛亮

杜甫时代才情理想付出结果不一样人物角度战争频仍动荡不安战争不停安史之乱两表酬三顾，一对足千秋。世上疮痍，诗中圣哲；

民间疾苦，笔底波澜。匡扶汉室，一统天下许身社稷，志在匡国鞠躬尽瘁，死而后已拼尽全力，不遗余力统一大业未成内心壮志未酬仕途坎坷终遭贬谪志向未就壮志未酬收二川，摆八阵，七擒六出取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐

仕途屡遭贬谪，失意难耐。第22页主旨：诗人以古人自比，以诸葛自况。经过对比既表现了对诸葛亮钦佩与赞美之情，还包含因没有实现梦想而表现出来惋惜之情。在对比中流露出失落，在同病相怜中感受共鸣。第23页总结第一个类型（人）：作者追念古人普通是因为古人身世与际遇和作者有了某种相同性，触发点在古人，落脚点在自己。

怀人伤己特点归纳：

第24页苏轼《念奴娇•赤壁怀古》（被贬）对比失落型：古人展理想，建功业，自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用，从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。同病相怜型：自己和古人遭遇相同，追思古人更表达自己不得意怀人伤己李商隐《贾生》宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。第25页总结：表现手法——借景抒情，以景衬情问题：既然诗歌重在写人，那么，景物描写能够删掉吗？为何？（景物描写作用）不能够。其一：“森森”，是祠堂所在标志，也是历代人民爱戴诸葛亮见证。奠定景仰感情基调。其二：碧草映阶，自为春色——因游人行踪难至；黄鹂隔叶，空作好音——因诗人无心倾听。渲染苍凉气氛，奠定了伤感感情基调。第26页石头城刘禹锡

山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。

淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。石头城唐朝（中唐）连接点思索第27页石头城唐朝（中唐）昔

今总结对象角度金陵，六朝均建都于此，通宵笙歌、欢乐无时；繁荣经历贞观之治、开元盛世；繁盛兴旺二百年来久已成为一座“空城”；冷落荒凉牛李党争、宦官专权,衰微破败依旧山月，依旧潮水，见证了六代富贵繁荣已逝历史沧桑，物事人非感叹以及故国萧条之感，另外，更是在讽喻现实，警示当朝统治者。第28页总结第二种类型（景、事）：怀古伤今特点归纳：古代以寒士为主流诗人，在心怀济天下拯黎民念头而去关注国家政治、社会生活时，常借写古迹、古事来表示对现实关切、热情、不满或是警戒一类诗歌。怀古尽管触点在古，但实际上表现了对现实强烈关注。第29页怀古伤今

第一类是古盛今衰型：繁荣远去，只留荒凉，物换星移，世事沧桑第二类是物是人非型。风景依旧，朱颜已改。物是人非，讽今伤今作者身置其外，站在历史高度，表示独特观点，启迪世人。

越中览古李白越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣，宫女如花满春殿，

至今只有鹧鸪飞。刘禹锡《石头城》理性反思作者身置其中，发一己感叹；第30页问题：刘禹锡《石头城》利用了什么表现手法？情景交融拟人虚实相生潮水月寂寞过情景拟人第31页归纳咏史怀古诗特点结构：临古地——思故人——忆其事——抒己志意象：历史人物、历史事件、吴钩、乌衣巷、淮水、细柳营、后庭花内容：国家——国运衰微、统治者——荒淫奢侈、名地——昔盛今衰、古人——壮志难酬思想感情：忧国伤时、孤寂失意表现手法：用典、今昔对比、借古讽今、吊古伤今、即事议论语言：含蓄蕴藉格调：或雄浑壮阔或含蓄沉郁第32页怀古诗小结内容分类怀人伤己怀古伤今理性反思思想感情感叹壮志难酬，怀才不遇；昔盛今衰伤感，物是人非沧桑；借古讽今感伤；理性反思，启迪后人。表现手法借景抒情，情景交融；拟人；借古讽今；对比；直抒胸臆；虚实相生；用典第33页咏怀古迹·其三杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃还有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏，画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。有些人说，《咏怀古迹（其三）》题为咏怀，可里面似乎只写了王昭君怨恨，并无作者个人咏怀。你同意这种说法吗？试作简明分析。迁移练习：1第34页分析：第一步：寻找连接点：诗人遭遇与昭君太相同了：1、昭君入宫被