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文档简介
第十五讲看谁想得妙授课教师:上课铃声响,立即进课堂,拿出纸和笔,准备把课上。身子坐端正,耳朵仔细听,眼睛看黑板,积极动脑筋。上课要发言,想好才举手,老师点了我,站起才开口。我是小学生,作业要认真,仔细看题目,书写要工整。生活在一起,组成新集体,大家比一比,看谁最努力。剪刀石头布,我来当老师禾米姜禾米姜五分钟内将课本上的句子填写完整。例1:王二小一边放牛,一边帮助八路军放哨。例2:兰兰会画画。例3:小青蛙欢快地说:“多好玩啊!”1、故事四要素:2、大胆想象;3、语言通顺。看图想象编故事要点:时间、地点、人物、做什么事;
请同学们用10分钟的时间发挥想象,看图编个与其他人不一样的故事。请你来秀一秀你的写话!请大声读一读《有趣的云朵》思考:
1、请找出故事四要素?
2、作者使用了哪些所学过的句式?有趣的云朵我们在操场上上体育课,云朵也在天上上体课。白白的云朵上起体育课来可认真了!你看一朵连着一朵的白云也跟我们一样排着整整齐齐的队伍,好像在认真听太阳老师讲课。有时候太阳老师也让他们自由活动。这时候有的云朵在比赛跑步,有的云朵在和太阳老师玩捉迷藏的游戏。嘿!还有的云朵更有趣:一会儿飘到这边,一会儿飘到那边,和我们一样玩追来追去的游戏。云朵们玩的活动多有意思啊!我们都看呆了。有时候,天上连一朵云也看不见,那是他们下课了,回家了。看谁想得妙,写出奇幻事!到底你的想象力有多么奇妙?会想出什么奇奇怪怪的故事呢?用上今天所学知识,写一写吧!译文:还能延及子孙,像大河川流不息;影响世人,像碧潭清澄照人。仪态举止要庄重,看上去若有所思;言语措辞要稳重,显得从容沉静。
《千字文》chuānliúbùxī川流不息,
yuānchéngqǔyìng渊澄取映。róngzhǐruòsī容止
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