探究金属的性质课件

无棣县埕口中学杜文杰探究金属的性质无棣县埕口中学探究金属的性质12022/11/10“南海1号”打捞物品2022/11/10“南海1号”打捞物品22022/11/10探究一、金属的物理性质提供器材：砂纸、滤纸、磁铁、铜丝、铝丝、铁丝、酒精灯等2022/11/10探究一、金属的物理性质提供器材：砂纸、滤32022/11/10探究一、金属的物理性质提出问题：若要证明铁、铜、铝三种金属的导热能力强弱，在进行实验时应控制哪些变量？如何设计实验?归纳总结：最好要控制金属的长度和粗细、加热时的温度等因素。2022/11/10探究一、金属的物理性质提出问题：若要证明42022/11/10反思交流：金属这一类物质具有一些共同的物理性质，但又存在着个性差异，通过刚才的实验请举例说明这一点。大多数金属具有金属光泽，密度和硬度较大，熔点和沸点较高，具有良好的延展性和导电、导热性。除汞外，金属在常温下都是固体。获得结论2022/11/10反思交流：金属这一类物质具有一些共同的物52022/11/10观念提升：物质的性质决定物质的用途；物质的用途又体现物质的性质走进生活2022/11/10观念提升：物质的性质决定物质的用途；物质62022/11/10探究二、金属与氧气的反应实验实验现象谁更容易与氧气反应镁条在空气中燃烧铝粉在空气中燃烧发出白光，放热，生成白色固体发出耀眼白光，放热，生成白色固体Mg＞Al镁的燃烧.wmv铝粉燃烧.wmv.2022/11/10探究二、金属与氧气的反应实验实验现象谁更72022/11/10判断金属活动性顺序的方法：●看能否与酸反应及速度快慢，能反应的活动性就强，且越快越强；●用金属与金属化合物溶液的置换反应，强的能置换弱的。获得结论：

金属活动性Mg＞Al2022/11/10判断金属活动性顺序的方法：●看能否与酸反82022/11/10提出问题：铝、铁、铜三种金属的活动性顺序如何？设计实验方案：温馨提示：1.为了得到可靠结论，请思考该实验中应对哪些变量进行控制？2.在设计实验方案的过程中，请同学们积极思考，勇敢的去创新。探究三、金属活动性顺序的探究作出假设：

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2022/11/10提出问题：设计实验方案：温馨提示：1.为92022/11/10进行实验：温馨提示：1.小组成员团结合作，分工明确。2.实验过程中认真观察，规范操作，注意安全。规律共享设计实验方案证明金属的活动性顺序时：中间金属两边盐，两边金属中间盐2022/11/10进行实验：温馨提示：1.小组成员团结合作102022/11/10得出结论：金属活动性：铝＞铁＞铜反思交流：1.我国古代就发明了湿法冶金技术，其原理是什么？2.金属与盐溶液反应有什么规律？3.（2012﹒中考）将X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，只有Y表面有气泡产生；再将X放入ZNO3溶液中，X表面有Z析出，则三种金属的活动性由强到弱的顺序是（

）A、X>Y>ZB、Y>Z>XC、Y>X>ZD、X>Z>YC2022/11/10得出结论：金属活动性：铝＞铁＞铜反思交流112022/11/10学以致用【我是小小化学家】黄铜(铜锌合金)单纯从颜色、外形上看，与黄金极为相似，所以很难区分。聪明的同学们，你能用学过的化学知识帮助消费者辨别真伪吗？2022/11/10学以致用【我是小小化学家】122022/11/10黄铜与黄金的区分方法：物理方法：取等体积称质量（或测密度），质量大（或密度大）的是黄金。化学方法：1、灼烧，观察是否变黑，变黑的是黄铜。2、放入盐酸中，看是否有气泡产生，有气泡产生的是黄铜。3、放入硝酸银溶液中，看是否有银白色固体析出产生，有银白色固体析出的是黄铜。2022/11/10黄铜与黄金的区分方法：132022/11/10解释和结论实验和观察预测物质的性质据物质的外观研究物质性质的基本程序方法提升发现特殊现象，提出新问题2022/11/10解释和结论实验和观察预测物质的性质据物质142022/11/10课外延伸请同学们在课下测定生活中常见的一些金属的导电性。2022/11/10课外延伸请同学们在课下测定生活中常见的一15欢迎指导谢谢大家欢迎指导谢谢大家16评价总结

通过这节课的学习你有哪些收获呢？

你呢？评价总结通过这节课的学172022/11/10知识回顾：常见金属的活动性顺序:KCaNaMgAlZn

FeSnPb(H)CuHgAgPtAu金属活动性顺序由强逐渐减弱2022/11/10知识回顾：常见金属的活动性顺序:KC18规律共享设计实验方案证明金属的活动性顺序时：二、金属活动性顺序的探究⑴中间金属两边盐，两边金属中间盐

⑵

MgFeHCu在比较H两边金属的活动性顺序时，可分别做与盐酸或稀硫酸实验规律共享设计实验方案证明金属的活动性顺序时：二、金属活动19金属与盐溶液发生置换反应的条件是：金属+盐新金属+新盐

前换后（钾、钙、钠除外）可溶注：铁生成亚铁盐

下列反应能进行的写出化学方程式，不能反应的说明理由。⑴Fe+CuSO4⑵Cu+ZnSO4⑶Fe+AgCl=Cu+FeSO4(不反应,Cu的金属活动性比Zn弱）（不反应，AgCl难溶于水）金属与盐溶液发生置换反应的条件是：金属+202022/11/10解释和结论实验和观察预测物质的性质据物质的或外观研究物质的方法和程序方法提升发现特殊现象，提出新问题验证预测并做出新的预测运用比较的方法，归纳出物质的通性及特性对实验现象进行分析、综合、推论，概括出结论可以运用分类的方法，根据物质所属的类别或利用有关反应规律预测物质的性质2022/11/10解释和结论实验和观察预测物质的性质据物质21探究金属的性质课件222022/11/102022/11/10232022/11/102022/11/10242022/11/102022/11/10252022/11/102022/11/10262022/11/102022/11/10272022/11/102022/11/10282022/11/10回顾与讨论：请同学们回忆在前面的学习中，我们研究了哪几种金属和氧气的反应？你还能回忆起这些反应的现象吗？[研究1]金属与氧气的反应2022/11/10回顾与讨论：[研究1]金属与氧气的反应292022/11/10实验现象化学方程式铁丝在氧气中燃烧

镁在空气中燃烧

铜在酒精灯上加热金属与O2的反应

火星四射，放出大量的热，生成黑色固体发出耀眼白光，放热，生成白色固体由红色变为黑色

点燃3Fe+2O2==Fe3O4

点燃2Mg＋O2==2MgO△2Cu+O2==2CuO2022/11/10实验现象化学方程式铁丝在302022/11/10观察铝箔在氧气中燃烧的现象，并写出反应的化学方程式。活动天地2022/11/10观察铝箔在氧气中燃烧的现象，并写出反应的312022/11/10实验现象化学方程式谁更容易与氧气反应铁在氧气中燃烧

火星四射，放出大量的热，生成黑色固体

点燃3Fe+2O2==Fe3O4

镁在空气中燃烧

发出耀眼白光，放热，生成白色固体

点燃2Mg＋O2==2MgO铝在氧气中燃烧金属与氧气的反应发出白光，放热，生成白色固体

4Al+3O2==

2Al2O3点燃2022/11/10实验现象化学方程式谁更容322022/11/10实验表明：大多数金属都能与氧气反应，但反应的难易和剧烈程度不同。交流共享：什么因素导致了它们与氧气反应的难易和剧烈程度不同？活泼性不同2022/11/10实验表明：大多数金属都能与氧气反应，但反332022/11/10在日常生活中，我们经常会看到锈迹斑斑的铁制品，但我们很少见到铝制品生锈，这是为什么呢？走进生活Al<Fe

?2022/11/10在日常生活中，我们经常会看到锈迹斑斑的铁342022/11/10

[研究2]金属与酸的反应1、所有的金属都可以和酸反应吗？

2、它们和酸反应的剧烈程度一样吗？提出问题2022/11/10[研究2]金属与酸的反应1、所有的金属352022/11/10设计实验方案提示：1.为了得到可靠结论，请思考该实验中应对哪些变量进行控制？2.在设计实验方案的过程中，请同学们积极思考，勇敢的去创新。2022/11/10设计实验方案提示：1.为了得到可靠结论，362022/11/10动动手活动与探究一：A:金属与稀盐酸的反应金属与稀盐酸现象铁与稀盐酸铝与稀盐酸铜与稀盐酸B:金属与稀硫酸的反应金属与稀硫酸现象铁与稀硫酸铝与稀硫酸铜与稀硫酸2022/11/10动动手活动与探究一：A:金属与稀盐酸的反372022/11/10活动与探究一A:金属与稀盐酸的反应金属与稀盐酸现象铝与稀盐酸铁与稀盐酸铜与稀盐酸许多气泡，反应最快。少量气泡，反应较快。无现象2022/11/10活动与探究一A:金属与稀盐酸的反应金382022/11/10活动与探究B:金属与稀H2SO4的反应金属与稀H2SO4现象铝与稀硫酸铁与稀硫酸

铜与稀硫酸许多气泡，反应最快。少量气泡，反应较快。无现象2022/11/10活动与探究B:金属与稀H2SO4的反应金392022/11/10我来总结：

1、大多数金属能与稀盐酸或稀硫酸反应；2、不同的金属与盐酸、稀硫酸反应的难易和剧烈程度不同，按照反应由易到难将Fe、Al、Cu排序为

＞

＞

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AlFeCu金属活动性顺序铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝（Al2O3)薄膜，从而阻止铝进一步被氧化。2022/11/10我来总结：AlFeCu金属活动性顺序铝402022/11/10常见金属的活动性顺序:KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金属活动性顺序由强逐渐减弱1.在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，它的活动性越强。2.在金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与酸反应放出氢气，而排在氢后面的金属不能与酸反应放出氢气。2022/11/10常见金属的活动性顺序:KCaNa412022/11/10铝、铁与酸反应的化学方程式比较2Al＋6HCl＝2AlCl3＋3H2↑2Al＋3H2SO4＝Al2（SO4）3＋3H2↑Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑置换反应单质化合物化合物单质2022/11/10铝、铁与酸反应的化学方程式比较2Al＋6422022/11/10知识迁移Zn+SO4===H2H2↑CuCu前换后？KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAuZnSO4+2022/11/10知识迁移Zn+SO4===H2432022/11/10[研究3]金属与盐溶液的反应硫酸铜溶液硝酸银溶液氯化钠溶液ZnFeCu表面出现红色表面出现红色无现象2022/11/10[研究3]金属与盐溶液的反应硫酸铜溶液硝442022/11/102022/11/10452022/11/10我来总结：KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu在金属活动性顺序中，位置靠前的金属可以把位于其后的金属从它们的盐溶液中置换出来。2022/11/10我来总结：KCaNaMg462022/11/10化学反应的基本类型化合反应：A+B+…→AB…分解反应：AB…→A+B+…置换反应：A+BC→AC+B复分解反应：AB+CD→AD+CB2022/11/10化学反应的基本类型化合反应：A+B472022/11/10动动手活动与探究一：A:金属与稀盐酸的反应金属与稀盐酸现象化学方程式铁与稀盐酸铝与稀盐酸铜与稀盐酸B:金属与稀硫酸的反应金属与稀硫酸现象化学方程式铁与稀硫酸铝与稀硫酸铜与稀硫酸2022/11/10动动手活动与探究一：A:金属与稀盐酸的反482022/11/10活动与探究一A:金属与稀盐酸的反应金属与稀盐酸现象化学方程式铝与稀盐酸铁与稀盐酸铜与稀盐酸许多气泡，反应最快。少量气泡，反应较快。无现象2Al＋6HCl＝2AlCl3＋3H2↑无

Fe＋2HCl＝FeCl2＋H2↑2022/11/10活动与探究一A:金属与稀盐酸的反应金492022/11/10活动与探究B:金属与稀H2SO4的反应金属与稀H2SO4现象化学方程式铝与稀硫酸铁与稀硫酸

铜与稀硫酸许多气泡，反应最快。少量气泡，反应较快。无现象2Al＋3H2SO4＝Al2（SO4）3＋3H2↑Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑无2022/11/10活动与探究B:金属与稀H2SO4的反应金501.在井穴板的三个孔中，滴加硫酸铜溶液，将锌片、铁丝、铜丝三种金属用砂纸打磨后分别放入溶液中，过一会取出，观察并记录实验现象。2.在井穴板的三个孔中，滴加硝酸银溶液，将锌片、铁丝、铜丝三种金属用砂纸打磨后分别放入溶液中，过一会取出，观察并记录实验现象。3.在井穴板的三个孔中，滴加氯化钠溶液，将锌片、铁丝、铜丝三种金属用砂纸打磨后分别放入溶液中，过一会取出，观察并记录实验现象。1.在井穴板的三个孔中，滴加硫酸铜溶液，将锌片、铁丝、铜丝三51无棣县埕口中学杜文杰探究金属的性质无棣县埕口中学探究金属的性质522022/11/10“南海1号”打捞物品2022/11/10“南海1号”打捞物品532022/11/10探究一、金属的物理性质提供器材：砂纸、滤纸、磁铁、铜丝、铝丝、铁丝、酒精灯等2022/11/10探究一、金属的物理性质提供器材：砂纸、滤542022/11/10探究一、金属的物理性质提出问题：若要证明铁、铜、铝三种金属的导热能力强弱，在进行实验时应控制哪些变量？如何设计实验?归纳总结：最好要控制金属的长度和粗细、加热时的温度等因素。2022/11/10探究一、金属的物理性质提出问题：若要证明552022/11/10反思交流：金属这一类物质具有一些共同的物理性质，但又存在着个性差异，通过刚才的实验请举例说明这一点。大多数金属具有金属光泽，密度和硬度较大，熔点和沸点较高，具有良好的延展性和导电、导热性。除汞外，金属在常温下都是固体。获得结论2022/11/10反思交流：金属这一类物质具有一些共同的物562022/11/10观念提升：物质的性质决定物质的用途；物质的用途又体现物质的性质走进生活2022/11/10观念提升：物质的性质决定物质的用途；物质572022/11/10探究二、金属与氧气的反应实验实验现象谁更容易与氧气反应镁条在空气中燃烧铝粉在空气中燃烧发出白光，放热，生成白色固体发出耀眼白光，放热，生成白色固体Mg＞Al镁的燃烧.wmv铝粉燃烧.wmv.2022/11/10探究二、金属与氧气的反应实验实验现象谁更582022/11/10判断金属活动性顺序的方法：●看能否与酸反应及速度快慢，能反应的活动性就强，且越快越强；●用金属与金属化合物溶液的置换反应，强的能置换弱的。获得结论：

金属活动性Mg＞Al2022/11/10判断金属活动性顺序的方法：●看能否与酸反592022/11/10提出问题：铝、铁、铜三种金属的活动性顺序如何？设计实验方案：温馨提示：1.为了得到可靠结论，请思考该实验中应对哪些变量进行控制？2.在设计实验方案的过程中，请同学们积极思考，勇敢的去创新。探究三、金属活动性顺序的探究作出假设：

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2022/11/10提出问题：设计实验方案：温馨提示：1.为602022/11/10进行实验：温馨提示：1.小组成员团结合作，分工明确。2.实验过程中认真观察，规范操作，注意安全。规律共享设计实验方案证明金属的活动性顺序时：中间金属两边盐，两边金属中间盐2022/11/10进行实验：温馨提示：1.小组成员团结合作612022/11/10得出结论：金属活动性：铝＞铁＞铜反思交流：1.我国古代就发明了湿法冶金技术，其原理是什么？2.金属与盐溶液反应有什么规律？3.（2012﹒中考）将X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，只有Y表面有气泡产生；再将X放入ZNO3溶液中，X表面有Z析出，则三种金属的活动性由强到弱的顺序是（

）A、X>Y>ZB、Y>Z>XC、Y>X>ZD、X>Z>YC2022/11/10得出结论：金属活动性：铝＞铁＞铜反思交流622022/11/10学以致用【我是小小化学家】黄铜(铜锌合金)单纯从颜色、外形上看，与黄金极为相似，所以很难区分。聪明的同学们，你能用学过的化学知识帮助消费者辨别真伪吗？2022/11/10学以致用【我是小小化学家】632022/11/10黄铜与黄金的区分方法：物理方法：取等体积称质量（或测密度），质量大（或密度大）的是黄金。化学方法：1、灼烧，观察是否变黑，变黑的是黄铜。2、放入盐酸中，看是否有气泡产生，有气泡产生的是黄铜。3、放入硝酸银溶液中，看是否有银白色固体析出产生，有银白色固体析出的是黄铜。2022/11/10黄铜与黄金的区分方法：642022/11/10解释和结论实验和观察预测物质的性质据物质的外观研究物质性质的基本程序方法提升发现特殊现象，提出新问题2022/11/10解释和结论实验和观察预测物质的性质据物质652022/11/10课外延伸请同学们在课下测定生活中常见的一些金属的导电性。2022/11/10课外延伸请同学们在课下测定生活中常见的一66欢迎指导谢谢大家欢迎指导谢谢大家67评价总结

通过这节课的学习你有哪些收获呢？

你呢？评价总结通过这节课的学682022/11/10知识回顾：常见金属的活动性顺序:KCaNaMgAlZn

FeSnPb(H)CuHgAgPtAu金属活动性顺序由强逐渐减弱2022/11/10知识回顾：常见金属的活动性顺序:KC69规律共享设计实验方案证明金属的活动性顺序时：二、金属活动性顺序的探究⑴中间金属两边盐，两边金属中间盐

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MgFeHCu在比较H两边金属的活动性顺序时，可分别做与盐酸或稀硫酸实验规律共享设计实验方案证明金属的活动性顺序时：二、金属活动70金属与盐溶液发生置换反应的条件是：金属+盐新金属+新盐

前换后（钾、钙、钠除外）可溶注：铁生成亚铁盐

下列反应能进行的写出化学方程式，不能反应的说明理由。⑴Fe+CuSO4⑵Cu+ZnSO4⑶Fe+AgCl=Cu+FeSO4(不反应,Cu的金属活动性比Zn弱）（不反应，AgCl难溶于水）金属与盐溶液发生置换反应的条件是：金属+712022/11/10解释和结论实验和观察预测物质的性质据物质的或外观研究物质的方法和程序方法提升发现特殊现象，提出新问题验证预测并做出新的预测运用比较的方法，归纳出物质的通性及特性对实验现象进行分析、综合、推论，概括出结论可以运用分类的方法，根据物质所属的类别或利用有关反应规律预测物质的性质2022/11/10解释和结论实验和观察预测物质的性质据物质72探究金属的性质课件732022/11/102022/11/10742022/11/102022/11/10752022/11/102022/11/10762022/11/102022/11/10772022/11/102022/11/10782022/11/102022/11/10792022/11/10回顾与讨论：请同学们回忆在前面的学习中，我们研究了哪几种金属和氧气的反应？你还能回忆起这些反应的现象吗？[研究1]金属与氧气的反应2022/11/10回顾与讨论：[研究1]金属与氧气的反应802022/11/10实验现象化学方程式铁丝在氧气中燃烧

镁在空气中燃烧

铜在酒精灯上加热金属与O2的反应

火星四射，放出大量的热，生成黑色固体发出耀眼白光，放热，生成白色固体由红色变为黑色

点燃3Fe+2O2==Fe3O4

点燃2Mg＋O2==2MgO△2Cu+O2==2CuO2022/11/10实验现象化学方程式铁丝在812022/11/10观察铝箔在氧气中燃烧的现象，并写出反应的化学方程式。活动天地2022/11/10观察铝箔在氧气中燃烧的现象，并写出反应的822022/11/10实验现象化学方程式谁更容易与氧气反应铁在氧气中燃烧

火星四射，放出大量的热，生成黑色固体

点燃3Fe+2O2==Fe3O4

镁在空气中燃烧

发出耀眼白光，放热，生成白色固体

点燃2Mg＋O2==2MgO铝在氧气中燃烧金属与氧气的反应发出白光，放热，生成白色固体

4Al+3O2==

2Al2O3点燃2022/11/10实验现象化学方程式谁更容832022/11/10实验表明：大多数金属都能与氧气反应，但反应的难易和剧烈程度不同。交流共享：什么因素导致了它们与氧气反应的难易和剧烈程度不同？活泼性不同2022/11/10实验表明：大多数金属都能与氧气反应，但反842022/11/10在日常生活中，我们经常会看到锈迹斑斑的铁制品，但我们很少见到铝制品生锈，这是为什么呢？走进生活Al<Fe

?2022/11/10在日常生活中，我们经常会看到锈迹斑斑的铁852022/11/10

[研究2]金属与酸的反应1、所有的金属都可以和酸反应吗？

2、它们和酸反应的剧烈程度一样吗？提出问题2022/11/10[研究2]金属与酸的反应1、所有的金属862022/11/10设计实验方案提示：1.为了得到可靠结论，请思考该实验中应对哪些变量进行控制？2.在设计实验方案的过程中，请同学们积极思考，勇敢的去创新。2022/11/10设计实验方案提示：1.为了得到可靠结论，872022/11/10动动手活动与探究一：A:金属与稀盐酸的反应金属与稀盐酸现象铁与稀盐酸铝与稀盐酸铜与稀盐酸B:金属与稀硫酸的反应金属与稀硫酸现象铁与稀硫酸铝与稀硫酸铜与稀硫酸2022/11/10动动手活动与探究一：A:金属与稀盐酸的反882022/11/10活动与探究一A:金属与稀盐酸的反应金属与稀盐酸现象铝与稀盐酸铁与稀盐酸铜与稀盐酸许多气泡，反应最快。少量气泡，反应较快。无现象2022/11/10活动与探究一A:金属与稀盐酸的反应金892022/11/10活动与探究B:金属与稀H2SO4的反应金属与稀H2SO4现象铝与稀硫酸铁与稀硫酸

铜与稀硫酸许多气泡，反应最快。少量气泡，反应较快。无现象2022/11/10活动与探究B:金属与稀H2SO4的反应金902022/11/10我来总结：

1、大多数金属能与稀盐酸或稀硫酸反应；2、不同的金属与盐酸、稀硫酸反应的难易和剧烈程度不同，按照反应由易到难将Fe、Al、Cu排序为

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AlFeCu金属活动性顺序铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝（Al2O3)薄膜，从而阻止铝进一步被氧化。2022/11/10我来总结：AlFeCu金属活动性顺序铝912022/11/10常见金属的活动性顺序:KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金属活动性顺序由强逐渐减弱1.在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，它的活动性越强。2.在金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与酸反应放出氢气，而排在氢后面的金属不能与酸反应放出氢气。2022/11/10常见金属的活动性顺序:KCaNa922022/11/10铝、铁与酸反应的化学方程式比较2Al＋6HCl＝2AlCl3＋3H2↑2Al＋3H2SO4＝Al2（SO4）3＋3H2↑Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑置换反应单质化合物化合物单质2022/11/10铝、铁与酸反应的化学方程式比较2Al＋6932022/11/10知识迁移Zn+SO4===H2H2↑CuCu前换后？KCaNa