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精品文档.初三下学期理教研组工作总结,计划总结理化组各位老师经过学期的不懈努力，顺利完成了学期初制定的教科计划，圆满完成了教育教学任务，创造性地成功开展了教、教学工作，真正体现了以教研带动教学，一定程度上突了理化教学的老路。下面就开展的活动以及活动的意义作下总结，并以此为基点，谋求更大的发展。一、立足岗位，强化研。以校本培训为契机，力营造学习新课程的氛围。并在学期初制定详细的计，进行周密的布置。要求成员在教学中主动利用新课程理教学，转换观念，一切工作要有利于学生的成长与发展，利于学生健康心理和完整个性的养成。使对学生的“三个有于”落在实处。对于随堂听课活动、公开课、示范课要求组成员努力做到人人有评议，个个要发言。这对教师说，身就是一种行之有效的促进。因为不学习，就要落伍，不变观念，就不能适应学生的要求与个性的发展，将会被生所抛弃。二、弱化教案书写，化教学思想的运用。通过检查督促教师有案上课，但并不要求我组教师人人都要备详案。面面到，只能是闭门造车，将教师的主要2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写原创1/3

精品文档.精力浪费在写教案上而无精力充实自己的知识储备，学习与感悟先进的教学理，更谈不上付之于实施。一个筋疲力尽的教师怎能上好课？所以弱化教案，可以在一定程度上解放教师，我们在给生自由发挥的空间时，更不能忘了让我们的教师有足够的间与时间，现在的知识更新速度太快了，我们的教师更应在学习的前头。一堂好课，应该是教师高兴，学生兴奋，有这样，才能产生共鸣，达到最佳的教学效果。这是死教所无法达到的。说明一下，弱化不等于没有。只不过不拘式。三、走出去，引进。要求本组教师积极参学校组织的校际交流活动，做个有心人，注意收集外老师的长处，积极分析他们的教学思想，以及达到预期教目标而实施的手段与组织形式。当然目的是取长补短，而是盲目地照搬（九连教师的上课激情，含中教师的悠闲我们耳目一新。我校的公开课往往只是走过场，金玉其外只重形式，不注重效果。很大程度是一种表演秀而已所我在教研组会议上多次强调，我校理化要提高教学质量在教学中要忍痛割爱，真正使课堂教学动起，活起，再也能将学生用框框起了。四、适时总结，写出悟。我经常要求我组教师敢想敢写，写出自己的心得与感悟，真知灼见一开始不会很快让人注意的，但不要气馁，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写原创2/3

精品文档.要通过自己的不懈努，做出成绩，形成硕果。只有这样，在教学中才能形成自的特色。正是在我组老师的不懈努力下多篇论参与市评选有一个化学课题已送往市里。虽还没有揭晓，但我信，只要我组每位教师

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