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文档简介
第八课演唱小拜年二年级上册情境导入
同学们,你们喜欢过年吗?过年都有哪些风俗习惯?过年的风俗习惯真是丰富多彩,特别是拜年,很有意思,很热闹。你们听,湖南的小朋友来给我们大家拜年了,请同学认真聆听歌曲《小拜年》,感受过年热闹的气氛。欣赏歌曲
初听歌曲,感受歌曲情绪
让我们一起来听听这首优美的歌曲——《小拜年》,说说你感觉到这首歌曲是怎样的情绪?你听后是什么心情呢?欣赏歌曲
复听歌曲,了解歌曲内容
请同学们再次聆听歌曲,感受歌曲的气氛,说说他们都是如何拜年的?学唱歌曲
1.按节奏朗读歌词
请同学们们用双手打节拍,跟我一起有节奏地看书朗读歌词。
(1)回顾歌词:老师示范拍手有节奏地朗读歌词,学生看书拍手跟读。
(2)巩固歌词:师生问答接龙读,老师问读,学生拍手答读。(一分钟)学唱歌曲
2.节奏练习请同学们选择自己喜欢的打击乐曲练习以下节奏。学唱歌曲
3.模唱歌曲
(1)请同学们随着老师的琴声,用“lu”逐句模唱。(2)跟着音乐边唱边打节拍,并在心里默唱。(3)跟着范唱加入歌词逐句模唱。学唱歌曲
4.多种形式演唱歌曲(1)分组分乐句演唱歌曲。(2)集体演唱,边唱边模仿舞龙灯、舞狮子的动作。(3)学生跟琴声有感情地完整演唱歌曲。学唱歌曲
5.创编活动
同学们演唱得都很好,我们还运用哪些方法更好地表现这首歌曲呢?现在请同学们分成舞蹈、唱歌、锣鼓伴奏三组进行创编表演,让我们一起唱起来、敲起来、跳起来。课堂总结
今天我们学习了《小拜年》这首歌曲,感受了音乐所表达的新年的热烈氛围,感受了不同地域的民
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