高考全国专题复习：第7章 实验9 测定电源的电动势和内阻 大赛获奖精美课件

实验九测定电源的电动势和内阻实验九测定电源的电动势和内阻高考全国专题复习：第7章实验9测定电源的电动势和内阻大赛获奖精美课件注意事项1.可选用旧电池：为了使电路的路端电压变化明显，电池的内阻宜大些，可选用已使用过一段时间的1号干电池。2.电流不要过大，读数要快：干电池在大电流放电时，电动势E会明显下降，内阻r会明显增大。因此，实验中不要将I调得过大，读电表要快，每次读完立即断电。3.计算法求E、r：要测出不少于6组I、U数据，且变化范围要大些，用方程组求解时，要将测出的I、U数据中，第1和第4为一组、第2和第5为一组、第3和第6为一组，分别解出E、r值再求平均值。注意事项图2误差分析①用图象法求E和r时作图不准确。②由于电流表或电压表的分压或分流存在系统误差。•本实验中测量结果是：E测<E真，r测<r真。图2热点一伏安法测电源电动势和内阻【例1】

[2015·四川理综，8(2)]用实验测一电池的内阻r和一待测电阻的阻值Rx。已知电池的电动势约6V，电池内阻和待测电阻阻值都为数十欧。可选用的实验器材有：

电流表A1(量程0～30mA)；

电流表A2(量程0～100mA)；

电压表V(量程0～6V)；

滑动变阻器R1(阻值0～5Ω)；

滑动变阻器R2(阻值0～300Ω)；

开关S一个，导线若干条。热点一伏安法测电源电动势和内阻某同学的实验过程如下：Ⅰ.设计如图3所示的电路图，正确连接电路。图3Ⅱ.将R的阻值调到最大，闭合开关，逐次调小R的阻值，测出多组U和I的值，并记录。以U为纵轴，I为横轴，得到如图4所示的图线。某同学的实验过程如下：图3图4Ⅲ.断开开关，将Rx改接在B、C之间，A与B直接相连，其他部分保持不变。重复Ⅱ的步骤，得到另一条U－I图线，图线与横轴I的交点坐标为(I0，0)，与纵轴U的交点坐标为(0，U0)。图4回答下列问题：①电流表应选用________，滑动变阻器应选用________；②由图4的图线，得电源内阻r＝________Ω；③用I0、U0和r表示待测电阻的关系式Rx＝________，代入数值可得Rx；④若电表为理想电表，Rx接在B、C之间与接在A、B之间，滑动变阻器滑片都从最大阻值位置调到某同一位置，两种情况相比，电流表示数变化范围________，电压表示数变化范围________。(选填“相同”或“不同”)回答下列问题：高考全国专题复习：第7章实验9测定电源的电动势和内阻大赛获奖精美课件④由于电表为理想电表，因此待测电阻无论放在B、C间或者A、B间，对总电阻没有变化，因此电流不变，在滑动变阻器变化范围相同的情况下，电流表示数变化范围相同。由于待测部分的电阻阻值变化，因此会影响待测部分的分压，因此电压表示数变化范围会不同。④由于电表为理想电表，因此待测电阻无论放在B、C间或者A、B【变式训练】1.实验室中现有器材如实物图5甲所示，有：

电池E，电动势约10V，内阻约1Ω；

电流表A1，量程约10A，内阻r1约0.2Ω；

电流表A2，量程300mA，内阻r2约5Ω；

电流表A3，量程250mA，内阻r3约5Ω；

电阻箱R1，最大阻值999.9Ω，最小阻值改变量为0.1Ω；

滑动变阻器R2，最大阻值100Ω；开关S，导线若干。【变式训练】要求用图乙所示的电路测量图中某电流表A的内阻。图5(1)在所给的三个电流表中，哪几个可以用此电路精确测出其内阻？答：_________________________________________________。(2)在可测的电流表中任选一个作为测量对象，在实物图甲上连成测量电路。(3)你要读出的物理量是________。用这些物理量表示待测内阻的计算公式是___________________________________________。要求用图乙所示的电路测量图中某电流表A的内阻。图5解析根据电路图可以看出，图乙中电流表A是被测表，则其两端电压就是电阻箱两端电压，利用两只电流表的读数差和电阻箱上显示的阻值可以求出该电压，这样就可以求出被测电流表的内阻。(1)电流表A1不能精确测出其内阻，因这时图中的电流表A′应为A2、A3中的一只，这使得电流表A1中的电流小于300mA(或250mA)，其指针的偏转极其微小，误差很大，而A2、A3可用此电路精确测出其内阻。(2)若测电流表A3，实物连线如图所示。解析根据电路图可以看出，图乙中电流表A是被测表，则其两端电答案

(1)见解析(2)如解析图所示(3)见解析答案(1)见解析(2)如解析图所示(3)见解析热点二实验的拓展与创新(测定电源电动势和内阻的其他方法)

以本实验为背景，通过改变实验条件、实验仪器设置题目，不脱离教材而又不拘泥教材，体现开放性、探究性、设计性等特点。1.实验方法、方案的拓展(一电表，一电阻箱法)热点二实验的拓展与创新(测定电源电动势和内阻的其他方法)图象2.实验器材的灵活选用

如：①定值电阻可以作为保护电阻②定值电阻可以当电压表使用③定值电阻可以当电流表使用④内阻已知的电压表可以当小量程的电流表使用图象2.实验器材的灵活选用【例2】

(2015·天津理综，9)用电流表和电压表测定由三节干电池串联组成的电池组(电动势约4.5V，内电阻约1Ω)的电动势和内电阻，除待测电池组、电键、导线外，还有下列器材供选用： A.电流表：量程0.6A，内电阻约1Ω B.电流表：量程3A，内电阻约0.2Ω C.电压表：量程3V，内电阻约30kΩ D.电压表：量程6V，内电阻约60kΩ E.滑动变阻器：0～1000Ω，额定电流0.5A F.滑动变阻器：0～20Ω，额定电流2A【例2】(2015·天津理综，9)用电流表和电压表测定由三(1)为了使测量结果尽量准确，电流表应选用________，电压表应选用________，滑动变阻器应选用________(均填仪器的字母代号)。(2)如图6为正确选择仪器后，连好的部分电路。为了使测量误差尽可能小，还需在电路中用导线将________和________相连、________和________相连、________和________相连(均填仪器上接线柱的字母代号)。图6(1)为了使测量结果尽量准确，电流表应选用________，(3)实验时发现电流表坏了，于是不再使用电流表，剩余仪器中仅用电阻箱替换掉滑动变阻器，重新连接电路，仍能完成实验。实验中读出几组电阻箱的阻值R和对应电压表的示数U。用图象法处理采集到的数据，为在直角坐标系中得到的函数图象是一条直线，则可以________为纵坐标，以________为横坐标。解析(1)因三节干电池的电动势约为4.5V，故电压表应选D；因干电池放电电流不宜超过0.5A，故电流表应选A；由电压表和电流表的测量范围可知滑动变阻器选用F即可。(3)实验时发现电流表坏了，于是不再使用电流表，剩余仪器中仅(2)本实验的实验电路应如图。为了连接成如图的实验电路，还需要用导线将a与d，c与g，f与h相连。(3)实验时，电流表不再使用，电阻箱代替滑动变阻器，实验电路图如图所示(2)本实验的实验电路应如图。为了连接成如图的实验电路，还需高考全国专题复习：第7章实验9测定电源的电动势和内阻大赛获奖精美课件【变式训练】2.为测定电源的电动势和内阻，实验室提供了如下器材：图7A.电源(电动势约为9V)B.电压表(视为理想电压表，量程0～3V)C.电阻箱R(0～999.9Ω)D.定值电阻R0(铭牌上的数字模糊，末位只显示数字“0”)E.开关、导线若干【变式训练】图7高考全国专题复习：第7章实验9测定电源的电动势和内阻大赛获奖精美课件解析(1)欧姆挡为“×1”，故R0＝10×1Ω＝10Ω。(2)因电压表的量程为3V，R0只有10Ω，为保护电路并完成测量，电压表测量R0两端电压，电路图设计如图所示。答案

(1)10

(2)实验电路图如解析图所示(3)9.0V

2.0Ω解析(1)欧姆挡为“×1”，故R0＝10×1Ω＝答案(1.(2016·四川成都月考)在研究性课题的研究中，小刚、小聪和小明所在的小组收集了手机的电池以及从废旧收音机上拆下的电阻、电容器、电感线圈等电子器件。现从这些材料中选取两个待测元件进行研究，一是电阻Rx(阻值约2kΩ)，二是手机中常用的锂电池(电动势E的标称值为3.4V)。在操作台上还准备了如下实验器材： A.电压表V(量程4V，内阻RV约10kΩ) B.电流表A1(量程100mA，内阻RA1约5Ω) C.电流表A2(量程2mA，内阻RA2约50Ω) D.滑动变阻器R(0～40Ω。额定电流1A) E.电阻箱R0(0～999.9Ω) F.开关S一只、导线若干1.(2016·四川成都月考)在研究性课题的研究中，小刚、小(1)小刚采用伏安法测定Rx的阻值，他使用的电源是待测的锂电池。图10是他连接的部分实验器材，请你完成实物连接。小刚选用的电流表应是________(填“A1”或“A2”)；他用电压表的读数除以电流表的读数作为Rx的测量值，则测量值________真实值(填“大于”或“小于”)；图10(1)小刚采用伏安法测定Rx的阻值，他使用的电源是待测的锂电(2)小聪和小明设计了图11甲所示的电路图测量锂电池的电动势E和内阻r。图11(2)小聪和小明设计了图11甲所示的电路图测量锂电池的电动势高考全国专题复习：第7章实验9测定电源的电动势和内阻大赛获奖精美课件高考全国专题复习：第7章实验9测定电源的电动势和内阻大赛获奖精美课件高考全国专题复习：第7章实验9测定电源的电动势和内阻大赛获奖精美课件2.(2015·安徽理综，21，Ⅱ)某同学为了测量一节电池的电动势和内阻，从实验室找到以下器材：一个满偏电流为100μA、内阻为2500Ω的表头，一个开关，两个电阻箱(0～999.9Ω)和若干导线。(1)由于表头量程偏小，该同学首先需将表头改装成量程为50mA的电流表，则应将表头与电阻箱________(填“串联”或“并联”)，并将该电阻箱阻值调为________Ω。(2)接着该同学用改装的电流表对电池的电动势及内阻进行测量，实验电路如图12所示，通过改变电阻R测相应的电流I，且作相关计算后一并记录如下表。图122.(2015·安徽理综，21，Ⅱ)某同学为了测量一节电池的

123456R(Ω)95.075.055.045.035.025.0I(mA)15.018.724.829.536.048.0IR(V)1.421.401.361.331.261.20①根据表中数据，图13中已描绘出四个点，请将第5、6两组数据也描绘在图13中，并画出IR－I图线；图13②根据图线可得电池的电动势E是________V，内阻r是________Ω。

123456R(Ω)95.075.055.045.035.解析(1)要将电流表量程扩大，需要并联电阻，由并联电路特点：IgRg＝(I－Ig)R并，将I＝50mA，Ig＝100μA，Rg＝2500Ω代入解得R并＝5.0Ω。(2)①作IR－I图线，如图所示。解析(1)要将电流表量程扩大，需要并联电阻，由并联电路特点②根据实验电路知，IR表示电源的路端电压，I表示电路的电流，故IR－I图线的纵轴截距即为电池的电动势，则E＝1.53V，图线斜率的绝对值减去改装后的电流表阻值即为电池的内阻r＝2.0Ω。答案见解析②根据实验电路知，IR表示电源的路端电压，I表示电路的电流，小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您高考全国专题复习：第7章实验9测定电源的电动势和内阻大赛获奖精美课件高考全国专题复习：第7章实验9测定电源的电动势和内阻大赛获奖精美课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一高考全国专题复习：第7章实验9测定电源的电动势和内阻大赛获奖精美课件上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生班级职务：学习委员高考志愿：复旦经济高考成绩：语文127分数学142分英语144分物理145分综合27分总分585分上海2006高考理科状元--武亦文武亦文格致中学理科班学生

“一分也不能少”

“我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上10：30休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。”当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。”

“一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习

坚持做好每个学习步骤

武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。”

坚持做好每个学习步骤上海高考文科状元--- 常方舟曹杨二中高三(14)班学生班级职务：学习委员高考志愿：北京大学中文系高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分575分 (另有附加分10分)上海高考文科状元--- 常方舟曹杨二中高三(14)班“我对竞赛题一样发怵”

总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是6:15起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会‘开夜车’。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。“我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的“口味”。“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔实验九测定电源的电动势和内阻实验九测定电源的电动势和内阻高考全国专题复习：第7章实验9测定电源的电动势和内阻大赛获奖精美课件注意事项1.可选用旧电池：为了使电路的路端电压变化明显，电池的内阻宜大些，可选用已使用过一段时间的1号干电池。2.电流不要过大，读数要快：干电池在大电流放电时，电动势E会明显下降，内阻r会明显增大。因此，实验中不要将I调得过大，读电表要快，每次读完立即断电。3.计算法求E、r：要测出不少于6组I、U数据，且变化范围要大些，用方程组求解时，要将测出的I、U数据中，第1和第4为一组、第2和第5为一组、第3和第6为一组，分别解出E、r值再求平均值。注意事项图2误差分析①用图象法求E和r时作图不准确。②由于电流表或电压表的分压或分流存在系统误差。•本实验中测量结果是：E测<E真，r测<r真。图2热点一伏安法测电源电动势和内阻【例1】

[2015·四川理综，8(2)]用实验测一电池的内阻r和一待测电阻的阻值Rx。已知电池的电动势约6V，电池内阻和待测电阻阻值都为数十欧。可选用的实验器材有：

电流表A1(量程0～30mA)；

电流表A2(量程0～100mA)；

电压表V(量程0～6V)；

滑动变阻器R1(阻值0～5Ω)；

滑动变阻器R2(阻值0～300Ω)；

开关S一个，导线若干条。热点一伏安法测电源电动势和内阻某同学的实验过程如下：Ⅰ.设计如图3所示的电路图，正确连接电路。图3Ⅱ.将R的阻值调到最大，闭合开关，逐次调小R的阻值，测出多组U和I的值，并记录。以U为纵轴，I为横轴，得到如图4所示的图线。某同学的实验过程如下：图3图4Ⅲ.断开开关，将Rx改接在B、C之间，A与B直接相连，其他部分保持不变。重复Ⅱ的步骤，得到另一条U－I图线，图线与横轴I的交点坐标为(I0，0)，与纵轴U的交点坐标为(0，U0)。图4回答下列问题：①电流表应选用________，滑动变阻器应选用________；②由图4的图线，得电源内阻r＝________Ω；③用I0、U0和r表示待测电阻的关系式Rx＝________，代入数值可得Rx；④若电表为理想电表，Rx接在B、C之间与接在A、B之间，滑动变阻器滑片都从最大阻值位置调到某同一位置，两种情况相比，电流表示数变化范围________，电压表示数变化范围________。(选填“相同”或“不同”)回答下列问题：高考全国专题复习：第7章实验9测定电源的电动势和内阻大赛获奖精美课件④由于电表为理想电表，因此待测电阻无论放在B、C间或者A、B间，对总电阻没有变化，因此电流不变，在滑动变阻器变化范围相同的情况下，电流表示数变化范围相同。由于待测部分的电阻阻值变化，因此会影响待测部分的分压，因此电压表示数变化范围会不同。④由于电表为理想电表，因此待测电阻无论放在B、C间或者A、B【变式训练】1.实验室中现有器材如实物图5甲所示，有：

电池E，电动势约10V，内阻约1Ω；

电流表A1，量程约10A，内阻r1约0.2Ω；

电流表A2，量程300mA，内阻r2约5Ω；

电流表A3，量程250mA，内阻r3约5Ω；

电阻箱R1，最大阻值999.9Ω，最小阻值改变量为0.1Ω；

滑动变阻器R2，最大阻值100Ω；开关S，导线若干。【变式训练】要求用图乙所示的电路测量图中某电流表A的内阻。图5(1)在所给的三个电流表中，哪几个可以用此电路精确测出其内阻？答：_________________________________________________。(2)在可测的电流表中任选一个作为测量对象，在实物图甲上连成测量电路。(3)你要读出的物理量是________。用这些物理量表示待测内阻的计算公式是___________________________________________。要求用图乙所示的电路测量图中某电流表A的内阻。图5解析根据电路图可以看出，图乙中电流表A是被测表，则其两端电压就是电阻箱两端电压，利用两只电流表的读数差和电阻箱上显示的阻值可以求出该电压，这样就可以求出被测电流表的内阻。(1)电流表A1不能精确测出其内阻，因这时图中的电流表A′应为A2、A3中的一只，这使得电流表A1中的电流小于300mA(或250mA)，其指针的偏转极其微小，误差很大，而A2、A3可用此电路精确测出其内阻。(2)若测电流表A3，实物连线如图所示。解析根据电路图可以看出，图乙中电流表A是被测表，则其两端电答案

(1)见解析(2)如解析图所示(3)见解析答案(1)见解析(2)如解析图所示(3)见解析热点二实验的拓展与创新(测定电源电动势和内阻的其他方法)

以本实验为背景，通过改变实验条件、实验仪器设置题目，不脱离教材而又不拘泥教材，体现开放性、探究性、设计性等特点。1.实验方法、方案的拓展(一电表，一电阻箱法)热点二实验的拓展与创新(测定电源电动势和内阻的其他方法)图象2.实验器材的灵活选用

如：①定值电阻可以作为保护电阻②定值电阻可以当电压表使用③定值电阻可以当电流表使用④内阻已知的电压表可以当小量程的电流表使用图象2.实验器材的灵活选用【例2】

(2015·天津理综，9)用电流表和电压表测定由三节干电池串联组成的电池组(电动势约4.5V，内电阻约1Ω)的电动势和内电阻，除待测电池组、电键、导线外，还有下列器材供选用： A.电流表：量程0.6A，内电阻约1Ω B.电流表：量程3A，内电阻约0.2Ω C.电压表：量程3V，内电阻约30kΩ D.电压表：量程6V，内电阻约60kΩ E.滑动变阻器：0～1000Ω，额定电流0.5A F.滑动变阻器：0～20Ω，额定电流2A【例2】(2015·天津理综，9)用电流表和电压表测定由三(1)为了使测量结果尽量准确，电流表应选用________，电压表应选用________，滑动变阻器应选用________(均填仪器的字母代号)。(2)如图6为正确选择仪器后，连好的部分电路。为了使测量误差尽可能小，还需在电路中用导线将________和________相连、________和________相连、________和________相连(均填仪器上接线柱的字母代号)。图6(1)为了使测量结果尽量准确，电流表应选用________，(3)实验时发现电流表坏了，于是不再使用电流表，剩余仪器中仅用电阻箱替换掉滑动变阻器，重新连接电路，仍能完成实验。实验中读出几组电阻箱的阻值R和对应电压表的示数U。用图象法处理采集到的数据，为在直角坐标系中得到的函数图象是一条直线，则可以________为纵坐标，以________为横坐标。解析(1)因三节干电池的电动势约为4.5V，故电压表应选D；因干电池放电电流不宜超过0.5A，故电流表应选A；由电压表和电流表的测量范围可知滑动变阻器选用F即可。(3)实验时发现电流表坏了，于是不再使用电流表，剩余仪器中仅(2)本实验的实验电路应如图。为了连接成如图的实验电路，还需要用导线将a与d，c与g，f与h相连。(3)实验时，电流表不再使用，电阻箱代替滑动变阻器，实验电路图如图所示(2)本实验的实验电路应如图。为了连接成如图的实验电路，还需高考全国专题复习：第7章实验9测定电源的电动势和内阻大赛获奖精美课件【变式训练】2.为测定电源的电动势和内阻，实验室提供了如下器材：图7A.电源(电动势约为9V)B.电压表(视为理想电压表，量程0～3V)C.电阻箱R(0～999.9Ω)D.定值电阻R0(铭牌上的数字模糊，末位只显示数字“0”)E.开关、导线若干【变式训练】图7高考全国专题复习：第7章实验9测定电源的电动势和内阻大赛获奖精美课件解析(1)欧姆挡为“×1”，故R0＝10×1Ω＝10Ω。(2)因电压表的量程为3V，R0只有10Ω，为保护电路并完成测量，电压表测量R0两端电压，电路图设计如图所示。答案

(1)10

(2)实验电路图如解析图所示(3)9.0V

2.0Ω解析(1)欧姆挡为“×1”，故R0＝10×1Ω＝答案(1.(2016·四川成都月考)在研究性课题的研究中，小刚、小聪和小明所在的小组收集了手机的电池以及从废旧收音机上拆下的电阻、电容器、电感线圈等电子器件。现从这些材料中选取两个待测元件进行研究，一是电阻Rx(阻值约2kΩ)，二是手机中常用的锂电池(电动势E的标称值为3.4V)。在操作台上还准备了如下实验器材： A.电压表V(量程4V，内阻RV约10kΩ) B.电流表A1(量程100mA，内阻RA1约5Ω) C.电流表A2(量程2mA，内阻RA2约50Ω) D.滑动变阻器R(0～40Ω。额定电流1A) E.电阻箱R0(0～999.9Ω) F.开关S一只、导线若干1.(2016·四川成都月考)在研究性课题的研究中，小刚、小(1)小刚采用伏安法测定Rx的阻值，他使用的电源是待测的锂电池。图10是他连接的部分实验器材，请你完成实物连接。小刚选用的电流表应是________(填“A1”或“A2”)；他用电压表的读数除以电流表的读数作为Rx的测量值，则测量值________真实值(填“大于”或“小于”)；图10(1)小刚采用伏安法测定Rx的阻值，他使用的电源是待测的锂电(2)小聪和小明设计了图11甲所示的电路图测量锂电池的电动势E和内阻r。图11(2)小聪和小明设计了图11甲所示的电路图测量锂电池的电动势高考全国专题复习：第7章实验9测定电源的电动势和内阻大赛获奖精美课件高考全国专题复习：第7章实验9测定电源的电动势和内阻大赛获奖精美课件高考全国专题复习：第7章实验9测定电源的电动势和内阻大赛获奖精美课件2.(2015·安徽理综，21，Ⅱ)某同学为了测量一节电池的电动势和内阻，从实验室找到以下器材：一个满偏电流为100μA、内阻为2500Ω的表头，一个开关，两个电阻箱(0～999.9Ω)和若干导线。(1)由于表头量程偏小，该同学首先需将表头改装成量程为50mA的电流表，则应将表头与电阻箱________(填“串联”或“并联”)，并将该电阻箱阻值调为________Ω。(2)接着该同学用改装的电流表对电池的电动势及内阻进行测量，实验电路如图12所示，通过改变电阻R测相应的电流I，且作相关计算后一并记录如下表。图122.(2015·安徽理综，21，Ⅱ)某同学为了测量一节电池的

123456R(Ω)95.075.055.045.035.025.0I(mA)15.018.724.829.536.048.0IR(V)1.421.401.361.331.261.20①根据表中数据，图13中已描绘出四个点，请将第5、6两组数据也描绘在图13中，并画出IR－I图线；图13②根据图线可得电池的电动势E是________V，内阻r是________Ω。

123456R(Ω)95.075.055.045.035.解析(1)要将电流表量程扩大，需要并联电阻，由并联电路特点：IgRg＝(I－Ig)R并，将I＝50mA，Ig＝100μA，Rg＝2500Ω代入解得R并＝5.0Ω。(2)①作IR－I图线，如图所示。解析(1)要将电流表量程扩大，需要并联电阻，由并联电路特点②根据实验电路知，IR表示电源的路端电压，I表示电路的电流，故IR－I图线的纵轴截距即为电池的电动势，则E＝1.53V，图线斜率的绝对值减去改装后的电流表阻值即为电池的内阻r＝2.0Ω。答案见解析②根据实验电路知，IR表示电源的路端电压，I表示电路的电流，小魔方站作品盗版必究语文小魔方站作品盗版必究语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用！更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您高考全国专题复习：第7章实验9测定电源的电动势和内阻大赛获奖精美课件高考全国专题复习：第7章实验9测定电源的电动势和内阻大赛获奖精美课件附赠中高考状元学习方法附赠中高考状元学习方法群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃群星璀璨---近几年全国高考状元荟萃

前言

高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。前言高考状元是一青春风采青春风采青春风采青春风采北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：692分(含20分加分)

语文131分数学145分英语141分文综255分毕业学校：北京二中

报考高校：北京大学光华管理学院北京市文科状元阳光女孩--何旋高考总分：来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心高考总分:711分

毕业学校:北京八中

语文139分数学1班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而